【摘要】第五課《中華文化與民族精神》測試一、選擇題24分1.(2021年浙江省金華市)世博會中國館建筑外觀以“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓”的構(gòu)思主題,表達中國文化的精神與氣質(zhì)。下列能夠直接體現(xiàn)中國之冠構(gòu)思主題的是(C)A.中國已經(jīng)成為世界強國B.科教興國、人才強國的理念C.綜合國力增強,走共同富裕道路
2024-11-29 23:02
【摘要】第五課《隱私受保護》同步測試我夯基我達標,信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達,個人隱私被披露的可能性就越大,人們對于自身安寧和安全的需要也就越迫切。在堅持以人為本,崇尚個性與人性的社會里,必須高度重視對()()3.(2021浙江溫州模擬)張某未經(jīng)同學小王的同意,擅自把小王的家庭地址
【摘要】第五課企業(yè)與勞動者必修1《經(jīng)濟生活》考點考向概覽考點概覽考向定位5、企業(yè)與勞動者(1)企業(yè)①企業(yè)的含義②公司的經(jīng)營與發(fā)展(2)勞動者①勞動與就業(yè)②樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀③依法維護勞動者權(quán)益:國家是生產(chǎn)的宏觀參與者,企業(yè)和勞動者是生產(chǎn)的微觀參與者
2025-05-10 03:59
【摘要】安徽九年級思想品德第五課《中華文化與民族精神》試題(滿分80分)一、單項選擇題24分1.中國是一個擁有五千多年歷史的文明古國,燦爛的中華文化(B)。①是各族人民用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造的②源遠流長、博大精深③是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩④是中國的,不是世界的A.①②④B.①②③
2024-11-29 22:42
【摘要】經(jīng)濟生活第五課企業(yè)與勞動者第二框?qū)W案一、學習目標1.學習目標:熟記勞動的作用與意義、勞動者權(quán)利、如何擇業(yè)、維護自身的合法權(quán)益。2.能力目標:培養(yǎng)分析問題、參與經(jīng)濟生活的實踐能力。3.情感態(tài)度價值觀:樹立勞動光榮、正確的擇業(yè)觀與就業(yè)觀。二、重點難點::①就業(yè)的重要性;②勞動者權(quán)利維護的原因與途徑。:樹立正確的擇業(yè)觀
2024-11-24 18:33
【摘要】一、單項選擇題:1、因單位精簡人員,小軍的媽媽即將下崗,家庭收入會相應減少,媽媽對小軍說:“以后花錢要省著點”,從生活與消費的角度看,這種現(xiàn)象說明()A、下崗是企業(yè)改革中必然發(fā)生的現(xiàn)象B、再就業(yè)是增加家庭收入的唯一途徑。C、居民的消費水平受未來預期的影響。D、消費者希望買到“物美價廉”的商品。2、某考生考上大學后申請助學貸款,花
2025-11-06 21:12
【摘要】第四課自主檢測:1、為什么?如何堅持我國的基本經(jīng)濟制度?2、國有經(jīng)濟地位作用、3、集體經(jīng)濟地位、作用、4、非公有制經(jīng)濟地位、作用、5、混合所有制的地位、作用第四課自主檢測:1、生產(chǎn)與消費的關(guān)系2、為什么?怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力?3、社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)及關(guān)系4、為什么?如何堅持我國的基本經(jīng)濟制度?5、公有制
2025-06-06 02:19
【摘要】課前檢測1、公有制主體和國有經(jīng)濟主導體現(xiàn)2、企業(yè)經(jīng)營成功的因素新時代的勞動者新時代的勞動者第五課企業(yè)與勞動者知識目標:、地位;、意義;解決就業(yè)問題;正確的就業(yè)觀;;維護勞動者的合法權(quán)益。????一、勞動和就業(yè)萬里長城人民勞動的偉大成果北京奧運會場館“神州八
2025-06-07 13:06
【摘要】第五課金融服務(wù)與投資理財一。單項選擇題:1.當前,人民幣的借貸活動是我國商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)之一。人民幣之所以能夠借貸,主要是因為它(D)A.是商品交換的媒介B.是商品的計價單位C.具有法定含金量2、2020財年的預算赤字創(chuàng)出美國建國200多年來的新
2025-11-06 12:52
【摘要】第五課大家來勞動教學目標:“走走”與“跑”,認識“走歐”節(jié)奏,通過趣味節(jié)奏練習,加以鞏固,并融合到歌曲中、體會勞動的愉快,熟悉歌曲《大家來勞動》,感受、表現(xiàn)歌曲堅定有力的音調(diào),初學整首歌曲。教學重點:《大家來勞動》,用快樂有力的聲音初學整首歌曲。教學難點:;課前準備:多媒體課件、小鼓
2024-11-24 18:15
【摘要】廉德寧新時代的勞動者勞動和就業(yè)依法維權(quán)勞動光榮就業(yè)形勢及原因內(nèi)容途徑就業(yè)的意義樹立正確就業(yè)觀人為什么要勞動?名人論勞動:勞動使人建立對自己的理智的信心
2025-11-09 11:52
【摘要】[第5課企業(yè)與勞動者]基礎(chǔ)演練1.小李下崗后與三位同事一起創(chuàng)辦了一家服裝加工企業(yè),小李出資50萬,擁有股份50%。三位同事分別以技術(shù)、廠房和管理等形式參與,分別擁有股份10%、30%、10%,并承擔與其股份相同的責任。由此可知這家服裝企業(yè)屬于()A.股份有限公司B.個人獨資企業(yè)C.合伙企業(yè)D.有限責任
2024-11-29 08:13
【摘要】《新時代的勞動者》學案學習目標:知識識記:勞動光榮、就業(yè)的意義、勞動者依法享有的權(quán)利、勞動者維權(quán)途徑理解:勞動作用和意義、正確的就業(yè)觀內(nèi)涵運用:應如何擇業(yè),作為勞動者,如何維護自身的合法權(quán)益?能力分析就業(yè)形勢,能夠解釋市場經(jīng)濟中存在的失業(yè)現(xiàn)象,能夠分析經(jīng)濟現(xiàn)實中存在的就業(yè)問題及應樹立什么樣的就業(yè)擇業(yè)觀;在法制國家,應如何依法維護勞動者權(quán)益。
2025-06-07 23:08
【摘要】第五課我國的人民代表大會制度第一框人民代表大會:國家權(quán)力機關(guān)【教學目標】知道人民代表大會是我國的國家權(quán)力機關(guān),人民代表大會的主要職權(quán);了解人民代表的法律地位、權(quán)力和義務(wù)。培養(yǎng)自主學習的能力,能夠運用事例說明關(guān)于人民代表大會行使職權(quán)的具體表現(xiàn);增強收集材料的能力,能夠多渠道地收集有關(guān)人民代表大會活動的有關(guān)資料用于學習。通過多人民代表大會的學習,認同我
2024-12-08 16:17
【摘要】學習目標:1、識記人民代表大會的性質(zhì)和職權(quán)及我國權(quán)力機關(guān)體系。2、了解人大代表的法律地位和權(quán)力、義務(wù)。自學指導:1、閱讀教材P54,思考探究問題①②2、人民代表大會的性質(zhì)、職權(quán)和地位各是什么?3、人大代表是怎樣產(chǎn)生的?其地位是什么?權(quán)力有哪些?