【正文】 部分，是考核同學(xué)們一段時間內(nèi)是否掌握好知識的重要標(biāo)準(zhǔn)。三、活動對象：東科大一學(xué)生四、活動時間：考試前兩個星期五、活動形式：（一）誠信考試倡議書：辦公室在考試前兩周時間下發(fā)誠信考試倡議書，寫給所有東科的同學(xué)們，從而達(dá)到宣傳、警示的目的。它就是——“誠信”。希望通過這次活動，糾正同學(xué)們的錯誤行為，做一個誠實守信的大學(xué)生；使同學(xué)們理解考試的真正意義，做到誠信考試，不作弊，不抄襲。同學(xué)們對本次活動積極配合，參與興致很高。（二）標(biāo)語評選：每個班級上報2～3條誠信考試標(biāo)語，最終評選出10條最好的標(biāo)語，并將其制作成橫幅，有宣傳部在校園各宣傳處進(jìn)行宣傳； 總結(jié)：本次活動，對同學(xué)們的考前、考中、考后做了良好積極的倡導(dǎo)和深刻透徹的分析討論，解決了不少同學(xué)考前的畏難情緒和對考試的錯誤理解，增強(qiáng)了同學(xué)們面對考試的自信心，為同學(xué)們正確考試指引了方向，成為了大家策略上的考前熱身，對同學(xué)們期末考試起到了積極的影響。真誠希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識尊嚴(yán)！用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。感想：這次的活動使同學(xué)們對誠信考試有了更深的認(rèn)識，將認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。莘莘學(xué)子，誠信為本，就讓同學(xué)們誠實面對自己，守住內(nèi)心的一份堅持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。活動時間：2010年3月活動內(nèi)容：2010年3月，浙江海洋學(xué)院東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院心理委員會開展了以“誠實做人，誠實考試”為主題的活動。前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好活動倡議書，由委員會志愿者下發(fā)班級，由班級同學(xué)進(jìn)行填寫； 設(shè)計誠信標(biāo)語墻，收集誠信標(biāo)語。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，太多的惹是生非，太多的流言蜚語，頓時暗淡，進(jìn)而煙消云散——它們失去了存在的理由。這些因素主要是因為同學(xué)們平時學(xué)習(xí)不夠努力，導(dǎo)致考試焦慮，為達(dá)到心理上的平衡卻不惜鋌而走險，拋棄了自己的誠信。五、學(xué)生干部、黨員以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用同學(xué)們，我們肩負(fù)著重要的歷史使命和責(zé)任，承載著祖國、社會和家人的殷切期望，讓我們秉承石大“惟真惟實”的校訓(xùn)，繼承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，做有理想、有道德的時代青年，刻苦學(xué)習(xí)，誠信做人，文明應(yīng)考，通過我們共同的努力營造良好學(xué)習(xí)考試氛圍。三、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。在本學(xué)期期末考試即將來臨之際，為引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，我系學(xué)生會向我系在校全體學(xué)生發(fā)出如下文明誠信考試倡議?？荚嚥粌H對我們學(xué)習(xí)的檢驗，更是對我們?nèi)烁竦臋z驗。一個沒有誠信的民族是一個缺鈣的民族；一個缺鈣的民族，他的精神脊梁還有嗎？作為師大人，我們要將誠信融入到“責(zé)任同學(xué)們，對待期末考試，我們要認(rèn)真準(zhǔn)備，也需要調(diào)整心態(tài)，從容面對。因此，誠信不僅是一種聲譽(yù)，也是一種資源，更是一種財富。有才干而不取信，給公司帶來的損害比能力差的人更大。但在這之后，你又兩次逃票?！比绻J(rèn)為考試作弊、抄作業(yè)是小事，那么這樣的“小惡”將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，當(dāng)帶有這種“小惡”習(xí)氣走上社會的時候，當(dāng)這樣的人物充斥社會的時候，我們的國度又將會變成什么樣子呢？有一名在德國求學(xué)的中國留學(xué)生，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，但求職卻屢屢受挫?！蔽覀儾⒉荒芡耆裾J(rèn)這句話的客觀性，因為造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜。從這個意義上講，考試不單單是對我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測，也是在檢驗師大學(xué)子心中的道德水準(zhǔn)，更是對我們?nèi)烁竦囊环N考驗。那么，何謂誠信？誠是誠實、真誠、謙誠；信是信用、信譽(yù)、守信。通過對考試結(jié)果的分析，我們可以了解并提升“教師的教”與“學(xué)生的學(xué)”的質(zhì)量。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是小路的攀登，不是坦途的漫游，在大學(xué)里要善處學(xué)習(xí)、工作和生活的關(guān)系，要善處聽課、自修和考試的關(guān)系等，方方面面需要付出辛勤的勞動。誠信是聯(lián)絡(luò)人際關(guān)系的紐帶，是維護(hù)社會秩序的原則，人人以誠相待，以誠處事，就可以形成良好的個人和社會發(fā)展的環(huán)境。孔子說“言而無信，不知其可也”，即一個人要是不講信用，使人手足無措，那怎么可以呢？在考試這樣人生考驗面前失信毀譽(yù)，還有什么可以使人相信你呢？考試縱有千難萬險，“誠信是最好的策略”。誠信意識影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活，有力促進(jìn)“四有”新人的培養(yǎng)?！洞髮W(xué)》指出：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其