【摘要】復習提問:1、社會實踐與文化創(chuàng)新的關系2、為什么要進行文化創(chuàng)新?(實質(zhì)、必然要求、意義)3、為什么社會實踐是文化創(chuàng)新的動力?為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設中華民族共有的精神家園,某市一方面運用現(xiàn)代科技手段開發(fā)利用民族文化豐富資源,加強對民族文化的挖掘和保護:另一方面,開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合材料,分析某市
2025-06-07 13:06
【摘要】第五課洗手絹教學目標:1、通過樂曲的聆聽,感受音樂的特點,并能自編動作。2、初步了解音的高低,并能結(jié)合生活中的聲音聽辨、感受。教學重點:聽辨、感受、體驗教學難點:聽辨、感受、體驗教學準備:電子琴、錄音機教學內(nèi)容及過程:一、開始部分:1.聽音樂問好、入座!2.發(fā)生練習。3.復習
2025-11-15 18:15
【摘要】第五課造句多麼—?這件衣服多麼好看??!?這件事多麼有趣。多麼—?王小明的動作多麼快呀!?小香剛養(yǎng)的小狗多麼聽話呀!多麼—?今天早上升
2025-10-15 14:12
【摘要】NetRein話務容量基礎知識(第五課)上海市網(wǎng)馭通訊技術有限公司NetRein2話務容量基礎知識話務模型每用戶平均話務量:式中,是平均每用戶單位時間內(nèi)發(fā)出呼叫的次數(shù),又稱為呼叫到達速率。為每用戶平均通話時間。為呼叫完成速率。每小區(qū)平均流入話
2025-10-10 10:23
【摘要】第5課古代希臘民主政治什么是民主政治?古希臘語中意思是人民掌握權(quán)力。今天的民主通常是指與專制相對立,少數(shù)服從多數(shù)的人民(或公民)當家作主的一種政治模式。民主意味著在形式上承認公民一律平等,承認大家都有決定國家制度和管理國家的平等權(quán)利。你知道嗎?一:雅典民主制產(chǎn)生的條件
2025-11-15 16:24
【摘要】人教版九年級政治第二單元第五課教案 人教版九年級政治第二單元第五課教案1 政治是一門一定要在選擇題部分保證全對的科目,因為政治選擇題一般比較簡單,基本理解知識就可以了。...
2025-11-27 03:53
【摘要】溫故知新:1、社會實踐與文化創(chuàng)新的關系2、怎樣推動文化創(chuàng)新?第五課文化創(chuàng)新————一部電影的文化創(chuàng)新之路,社會實踐與文化創(chuàng)新的關系主要途徑,區(qū)分根本與基本途徑(一)不盡的源泉,不竭的動力文化在交流的過程中傳播,在繼承的基礎上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。文化發(fā)展的實質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。
2025-08-15 21:51
【摘要】小測?一、判斷?1、傳統(tǒng)文藝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。?2、傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵能夠因時而變。?3、一個民族的傳統(tǒng)文化,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。?4、傳統(tǒng)文化對社會與人的發(fā)展起積極作用。?5、繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。?6、對待傳統(tǒng)文化要先繼承后發(fā)展。?二、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度及其原
2025-03-08 04:52
【摘要】源遠流長的中華文化一、選擇題1.中國是世界著名的文明古國,浩如煙海的文化遺產(chǎn)舉世無雙,強勁的文化傳統(tǒng)傳衍不息,擁有著輝煌的文化發(fā)展歷程。下列關于古代中華文化的說法中,正確的有()①殷周時期是古代中華文化的形成時期②春秋戰(zhàn)國時期是古代中華文化的誕生時期③秦的統(tǒng)一促進了古代中華文化的發(fā)展④漢代儒家學說成為古代中華文化的“
2025-11-23 08:30
【摘要】第五課DeiNgFo本課學習目的:學習部分鼻韻母的發(fā)音及其運用。一、語音鼻韻母(1)amemimaneninonunünên-m-ng二、語音講解三、語音練習四、課文——電話、購物
2025-10-07 03:32
【摘要】第五課《多元文化“地球村”》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.文化的多樣性和豐富性往往通過___________表現(xiàn)出來。(A)A.各具特色的文化習俗B.各民族共同的理想C.各自不同
2025-11-20 22:42
【摘要】第五課公私之間公共利益?zhèn)€人利益我們身邊的公共利益:九年義務教育、公共衛(wèi)生等全人類的公共利益:和平、安全、經(jīng)濟、文化、自然資源等一、相互依賴、相互包容公共利益與個人利益的關系二、矛盾與沖突?關系一:相互包容,相互包含。?請同學們閱讀課文38頁第二自然段,思考一個問題:公共利益如何產(chǎn)生?人們生活范
2025-01-18 01:45
【摘要】安徽九年級思想品德第五課《中華文化與民族精神》試題(滿分80分)一、單項選擇題24分1.中國是一個擁有五千多年歷史的文明古國,燦爛的中華文化(B)。①是各族人民用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造的②源遠流長、博大精深③是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩④是中國的,不是世界的A.①②④B.①②③
2025-11-24 10:51
【摘要】第五課制訂旅游計劃 沙坪街道第一小學 凌少安學前分析:1、學生對電子表格了一定認識。。本課主要針對學生這兩方面的問題設計一系列的教學活動激發(fā)讓學生能自學、大膽學,敢上臺表現(xiàn)自我,從而更好的掌握知識。指導思想:注重學生的探究過程,培養(yǎng)學生的大膽探究精神,激發(fā)學生的探究興趣,提高學生的探究能力和自主學習能力。教學目標:知識目標:1、管理工
2025-01-19 06:18
【摘要】第五課朋輩相處中學篇親職學習多面體1目標:1.讓組員了解朋輩對青少年子女成長的重要性。2.讓組員了解在輔助子女與朋輩相處上應有的態(tài)度。3.讓組員學習協(xié)助子女處理朋輩關係的技巧。朋輩相處2程序預計時間25分鐘20分鐘20分鐘30分鐘30分鐘
2025-09-19 13:35