【正文】 特色?！钡葮s譽(yù)稱號。我校緊緊圍繞“陽光、普及、苦練、精進(jìn)”的校園足球理念，以校園足球活動(dòng)為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位。同時(shí)把體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。同時(shí)，邀請家長參與、觀看學(xué)校足球活動(dòng)，讓更多的家長給予支持。12年級體育課每周為4節(jié)，3—6年級每周體育課為3節(jié)，擬逐漸過渡為4節(jié)，外加每個(gè)年級每周一節(jié)的課外興趣小組活動(dòng)和每天30分鐘的陽光體育大課間，保證了學(xué)生每天至少一小時(shí)的校園體育活動(dòng)。在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，還要對學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出要求和練習(xí)方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。（二）抓好足球隊(duì)伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。積極嘗試開展院 校聯(lián)合，以教代訓(xùn)式的足球教學(xué)和訓(xùn)練工作，邀請河西學(xué)院足球?qū)I(yè)教練員到我校開展足球教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)工作。學(xué)校能認(rèn)真做好隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，做好隊(duì)員信息注冊工作，目前學(xué)校已成立學(xué)校、年級、班級三級足球隊(duì)，每一級都有男、女兩支隊(duì)伍，并正常開展訓(xùn)練和競賽。我校足球場是一塊硬化場地，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺，多年來未進(jìn)行改造，場地一直是困擾校園足球開展的不利因素。（四）加強(qiáng)課題研究、努力研發(fā)校本教材。四、今后努力的方向（一）打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)的體育教師隊(duì)伍。（二）營造更加良好的校園足球氛圍。滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新，校園足球特色就不會發(fā)展。甘州區(qū)馬神廟街小學(xué) 2015年1月25日第五篇：足球特色學(xué)校報(bào)告（模版）商洛市小學(xué)關(guān)于呈報(bào)全國校園足球特色學(xué)校自查的報(bào)告商洛市教育局：現(xiàn)將我校全國校園足球特色學(xué)校自查的報(bào)告呈上，請收閱備查。學(xué)校要靜下心來研究足球特色活動(dòng)現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實(shí)際、切實(shí)可行的足球特色發(fā)展之路。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣和愛好。同時(shí)，切實(shí)保障他們的裝備和訓(xùn)練費(fèi)用。為了夯實(shí)學(xué)校的足球特色，使學(xué)校的足球特色能從感性操作走向理性升華，學(xué)校由校長牽頭撰寫了《探索建立小學(xué)陽光體育長效機(jī)制的研究》的課題，并經(jīng)過申報(bào)確立為省級課題；《鄉(xiāng)土體育游戲校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究》的課題被確定為省級“十二五”重點(diǎn)課題；在研究中，課題組成員立足實(shí)踐，不斷總結(jié)，為課題的研究和學(xué)校足球特色打造積累了許多有價(jià)值的成果。學(xué)校為保證更多的學(xué)生參與校園足球活動(dòng)，推進(jìn)足球特色建設(shè)步伐，先后投資 3萬元購置足球及訓(xùn)練設(shè)備。各級聯(lián)賽的開展，使全校70%以上的學(xué)生參與到了足球運(yùn)動(dòng)。以足球第二課堂活動(dòng)和學(xué)科社團(tuán)活動(dòng)吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。專職體育教師中足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師1人，兩年內(nèi)參加校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)4次，共計(jì)28天，參加D級教練員培訓(xùn)1次，共計(jì)7天，參加國培小學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)研修72學(xué)時(shí)。還通過課外體育運(yùn)動(dòng)、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。編排教材上把握“五個(gè)著眼點(diǎn)”（有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運(yùn)動(dòng)量）；訓(xùn)練上落實(shí)“四個(gè)到位”(一是師生對活動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目和具體動(dòng)作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到 位；三是對動(dòng)作所蘊(yùn)含的情感價(jià)值和鍛煉價(jià)值感悟到位，在訓(xùn)練中達(dá)成目標(biāo)；四是對動(dòng)作的整體把握到位)。努力把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周每班用一節(jié)課進(jìn)行足球教學(xué)，讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運(yùn)動(dòng)、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。三、夯實(shí)過程，強(qiáng)化校園足球特色素養(yǎng)提升（一）讓足球進(jìn)課堂，普及校園足球技能和知識。學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊(duì)等形式多樣的活動(dòng)來宣傳足球知識，普及足球活動(dòng)。學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，由校長牽頭，成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，督促和指導(dǎo)校園足球工作的開展。2014年，學(xué)校被區(qū)教育局確定為“體育課程教學(xué)研究基地學(xué)校”。２０１２年被推薦為全省陽光體育推進(jìn)會的觀摩點(diǎn)之一，受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和觀摩專家的一致好評。經(jīng)過對照教育部辦公廳《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）遴選工作的通知》精神和《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，認(rèn)為我校具備申報(bào)全國校園足球特色學(xué)校的條件，現(xiàn)將基本情況報(bào)告如下：一、學(xué)?；厩闆r我校是一所區(qū)屬完全小學(xué)，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300名，教職工59人。我們深知足球運(yùn)動(dòng)對增進(jìn)民族自信、增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)全民健身、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展都有著重要的意義，充分理解國家大力提倡校園足球的初衷和精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校要靜下心來研究足球特色活動(dòng)現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實(shí)際、切實(shí)可行的足球特色發(fā)展之路。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣和愛好。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會，安排所有體育教師參加各級各類足球培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的“造血”功能，要求他們必須加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并力爭開齊每周一次的足球課。每年定期組織校園足球班級聯(lián)賽，每個(gè)班級參