趣味體育活動策劃(文件)
【正文】 不可少的一部分。相信我們在以后的學習生活中一定能繼續(xù)將這種精神發(fā)揚下去。二、活動口號： “團結(jié)、友誼、快樂、競技”三、活動時間： 11月22日（星期四）下午四、活動地點：學校籃球場五、參加對象：全體在校師生六、活動項目：本次活動設(shè)“單腳火車跑”、“走獨木橋”、“拔河”、“四人六足”四個趣味體育項目。在行進中腳不能落地，否則回到落地點重新整隊出發(fā)，按時間計算總成績。中途掉下橋的學生需從掉下處上橋從新開始。參賽順序：比賽出場順序由抽簽決定，班級比賽結(jié)束后各班級有序地回到自己班級指定的區(qū)域觀看比賽，待所有比賽全部結(jié)束后統(tǒng)一由體育委員帶隊回到教室。九、獎勵辦法：根據(jù)團體總分排名，設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎5名，頒發(fā)獎品。三．教學過程：大家都知道:趣味體育活動就是好玩的體育活動，幼兒感興趣的體育活動。1）從活動器材去找“趣味”我們國內(nèi)很多的幼兒園，幼兒園所提供的體育器材有限，數(shù)量也有限。首先，不拘泥于現(xiàn)成的運動器材，有限的器材經(jīng)常使用必然會厭倦，充分挖掘身邊的各種材料，讓運動材料更豐富、變化：如舊報紙、飲料瓶等廢舊物品；桌子、椅子等生活用品；欄桿、柵欄、樓梯等建筑物；甚至幼兒的身體都可以能為體育活動中的各類器材，讓幼兒有更多的想象與變化空間。示例(一)：單手投擲：常有擲：小球、沙包、請問：還可以投擲什么東西?(乒乓球、羽毛球、礦泉水瓶、紙球、紙飛機………)示例(二)：雙手向上拋東西：常有拋球類，請問：還可以拋什么東西?（拋氣球、大的紙球、沙包，衣服、）2）從活動玩法去找“趣味”玩法注重多變，注意采用目標法：目標設(shè)定大部分幼兒能夠完成，讓幼兒進行練習。示例（二）：玩礦泉水瓶請問：還可以怎樣玩？：用來跳過去。實踐活動：練習（一）：以幼兒作為活動器材，設(shè)計趣味體育活動。（4）雙人面對面搭成山洞，進行鉆山洞比賽。投的方法同前面講述的一樣?；顒臃椒ǎ簩W員設(shè)計——老師啟發(fā)指導(dǎo)——匯總——評講。謝謝大家。角色：在比較簡單的活動中，可以只設(shè)計一個角色，在較為復(fù)雜的活動中，也可以選擇多個角色。(小河的寬度可根據(jù)幼兒的能力慢慢加寬)（3）做成圈進行投擲。練習（二）：玩報紙。（2）排成一排手拉手，然后放手一個跟著一個繞著鉆，分幾組同時進行比賽。：練習幼兒的平衡能力。示例（一）：單手投擲紙球1．投遠請問：還可以怎樣玩？2．投準：投紙箱、投圈、炸敵堡、打壞蛋、打老虎、打吊起來的物品（如氣球、籃球、報紙等等）。一方面，是指材料能玩出多種的花樣，如小雪花積木，可以用力拋灑玩下雪游戲，灑在地上可以在上面赤足走、跑、溜冰，收拾時可以用身體的多個部位撿拾。幼兒園運動器材。大家在工作中有沒有這樣的疑惑：好玩的體育活動都玩了好多遍了，幼兒都玩膩了，哪里有那么多好玩的體育活動？今天我跟大家一起來探討一下：幼兒趣味體育活動策劃的一般的方法，希望對大家設(shè)計幼兒趣味體育活動有一定的幫助。二．教學準備。在比賽過程中，能嚴格按要求有序組織，不出現(xiàn)不聽從指揮、亂跑亂鬧的班級可另酌情加組織獎勵分1—3分。（4）四人六足賽前所有參賽運動員的中間隊員的左、右腿分別和左
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