【正文】 ，以免引起不必要的麻煩。④如果自己沒有特長就不能給班級做貢獻(xiàn)。②寬容待人，學(xué)會關(guān)心和幫助別人。”這是因?yàn)?)A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考取好的大學(xué)。2016年5月23日，“2015感動中國江蘇十大感動人物”頒獎典禮在南京舉行。”當(dāng)你面對老師的批評時(shí)，應(yīng)該：()①虛心接受，有錯(cuò)即改②默默忍受，記恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老師，聆聽教誨A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④，作為學(xué)生，應(yīng)該：()①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會。A．①③B．②③④C．②④D．①②④，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是：()A．找來家長質(zhì)問老師?！白詈猛娴拇髮W(xué)微積分教授”，150名學(xué)生的課，會被3000多人“爭搶”?？梢?，教師：()①是人類文明的傳遞者②肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)③對人類文明做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬④都是學(xué)生的良師益友A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。D．在老師有過失或犯錯(cuò)誤時(shí)，以對立的態(tài)度度冷淡、疏遠(yuǎn)老師。②要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，傳承中華傳統(tǒng)美德。對此段視頻的理解正確的是：()A．孩子和父母是平等的，男孩不允滸父母生“二胎”是正確的。26.“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來。②自己安排好自己的學(xué)習(xí)。在入學(xué)不到兩個(gè)月的時(shí)間里，和同學(xué)打架多次，都是因?yàn)橐粌删湓挼牟煌稒C(jī)，或無意的相互碰撞；多次不交作業(yè)，不是不會，而是時(shí)間不夠。請你對此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。請回答：（1）你認(rèn)為七年級(5)班這個(gè)優(yōu)秀班集體有什么特點(diǎn)？（2分）（2）他們?nèi)绱酥匾曔@個(gè)班集體，那中學(xué)階段的生活對七年級（5）同學(xué)的成長有何重要意義？（4分）（3）45只海燕構(gòu)成了七年級(5)班良好的班集體，這啟示我們要建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的班集體，我們應(yīng)作出哪些努力？（6分）五、綜合探究題(10分)(l)班的道德與法治老師組織同學(xué)們開展了一次主題為“良好師生關(guān)系大家談”的探究學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)請你參與。到現(xiàn)在，小米一直躲著林老師。③熱情待人，關(guān)心他人。③需要調(diào)整生活節(jié)奏。與父母之間產(chǎn)生沖突我們要努力化解，理解與溝通是最重要的途徑（1分）。(2分)在中學(xué)，我們將接受良好的教育，喚醒自身的潛力，鍛煉自己的才能，使自己在德智體各方面全面發(fā)展。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分，4點(diǎn)6分）五、綜合探究題(共14分)：答：(1)良好的師生關(guān)系是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。（6分，學(xué)生可從多方面作答，一個(gè)角度2分）(3)建議采取以下措施構(gòu)建和諧師生關(guān)系：①理解和溝通是關(guān)鍵；②尊重和信任老師；③理解和體諒老師；④關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會保險(xiǎn)、社會救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)?！笨倳浀闹v話表明 ,作為國家的公民,我們享有公民的權(quán)利。該男子因擾亂公共交通工具上的秩序被處以行政拘留。(6分)(2)國家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)怎樣行使權(quán)力?(8分)，增強(qiáng)全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，日前，中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展2017年“12(4分)(2)假設(shè)學(xué)校開展學(xué)習(xí)十九大精神、憲法宣傳進(jìn)校園的活動，請你設(shè)計(jì)兩種同學(xué)們喜聞樂見的活動形式。2017年9月20日下午,北京市海淀區(qū)人民法院開庭審理了此案。午飯后，王冠到郵局代表學(xué)校的紅十字會給災(zāi)區(qū)的受災(zāi)學(xué)校寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學(xué)，王冠急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。③嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使國家權(quán)力。如果憲法沒有權(quán)威,法治的權(quán)威就樹立不起來:如果憲法受到漠視,人民權(quán)利和自由就無法保證。,我們的一生都離不開憲法的保護(hù)護(hù)。17（1）公民的合法權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)第五篇：七年級道德與法治期中測試期中測試一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）進(jìn)入青春期后，我們會發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的：臉上長了青春痘；男生說話的聲音變得沙??；對異性同學(xué)敏感起來?？吹絼e人崇拜明星，自己也去“追星”。這樣做的主要目的是（） ，讓世人恥笑，記住恥辱，奮發(fā)圖強(qiáng) ，伺機(jī)報(bào)復(fù)9.“己所不欲，勿施于人”，這需要我們做到止于至善。張雨排解不良情緒的方法是（） 11.(2016江西撫州期末）人們常說：“生氣，就是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。飛行員還進(jìn)行了飛行展示，技驚四座，逞威珠海藍(lán)天。夜深人靜時(shí)，只見一葉小舟劃來，船上栽有許多禮品?！比~存仁拒絕了僚屬們的禮品和心意。他們同時(shí)接到某重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知書，又分在同一個(gè)班級，二人非常高興，都下決心要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加努力，取得好成績。田浩看到成績，很氣憤地將試卷揉成一團(tuán)扔到地上，沒有理瞇任何人就走了。在國內(nèi)艱苦的條件下，錢偉長拒絕了美國科學(xué)界的誘惑，忠于祖國，為新中國開創(chuàng)了力學(xué)科學(xué)體系。(1)錢偉長的感人事跡說明了什么？（3分）(2)錢偉長的愛國之情表現(xiàn)在哪些方面？（8分）(3)讀了以上材料,你有何感想？（8分）。錢偉長曾說:“我沒有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)。(1)面對同樣不理想的成績，劉陽與田浩表現(xiàn)出的情緒分別是哪種類型的情緒？（4分）(2)不同的情緒表現(xiàn)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了哪些不同的影響？（6分）(3)上述材料帶給我們哪些啟迪？（6分），曾留學(xué)加拿大并顯露出非凡的才華。看到同樣不理想的成績，二人的情緒感受并不一樣。因此她總是躲避那位男同學(xué)，也不敢與其他男同學(xué)說話。葉存仁見此情景，當(dāng)即寫下了一首詩：“月明風(fēng)清夜半時(shí)，為舟相送故遲遲。在讀書比賽中，同學(xué)們一起得到了心靈的凈化；在運(yùn)動會上，你追我趕，同學(xué)們一起體驗(yàn)成功的喜悅。一件件實(shí)物、一張張圖片、一部部視頻短片，將觀眾迅速帶人8月12日那場驚心動魄的滅火戰(zhàn)斗現(xiàn)場中,英雄們的事跡震撼著展臺前的每一位觀眾，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。行成于思，毀于隨 ，過分謙虛即是一錯(cuò)——心靈上的腫瘤10.(2016海南瓊海期末）張雨與好朋友李露發(fā)生了口角，她心情特別郁悶。這句話告訴我們（），努力充實(shí)自己，我們都會成為有才華的人 ，因?yàn)榍啻憾虝? ，每個(gè)人都想讓它燦爛、充實(shí)?；卮?一2題。(2)王冠隨手亂扔垃圾的行為是不正確的,污染環(huán)境。（3）民事訴訟、行政訴訟和刑事自訴。(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容:認(rèn)同同憲法,我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值,增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇:踐行憲法,在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣。舉辦憲法知識的手抄報(bào)比賽:舉行憲法知識講座活動、開展憲法朗誦活動等。16(1)憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程。（2）①國家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“校園周圍還有很多黑網(wǎng)吧”的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書面建議。(1)當(dāng)合法權(quán)利受到損害,我們應(yīng)該怎么辦?(4分)(2)公民維護(hù)權(quán)利可以采取哪些方式?(4分)(3)訴訟有哪幾種?(3分)(4)公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利?(4分)：王冠的一天：早晨，八年級學(xué)生王冠背起書包上學(xué)。(4分)(4)請你就中學(xué)生如何弘揚(yáng)憲法精神出謀劃策。4”國家憲法日前后，以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 維護(hù)憲法權(quán)威”為主題，集中組織開展系列宣傳活動。青島市的舉措①有利于保障公民的受教育權(quán)②從根本上解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的問題③有利于協(xié)調(diào)社會各方面關(guān)系,維護(hù)社會穩(wěn)定④為學(xué)生享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利提供了機(jī)會 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題《走進(jìn)籠子》,回答下列問題。這一規(guī)定的實(shí)施①有利于保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)②有利于維護(hù)社會的穩(wěn)定和國家的長治久安③嚴(yán)厲打擊了侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的違法行為④不利于公民通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)A.①③B.②④C.③④D.①②,下列屬于我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是 ①政治權(quán)利和自由②維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益③人身自由④維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)A.①②B.②③C.①④D.①③10.《法律在線》欄目邀請網(wǎng)友參與互動。下列對“有權(quán)不可任性”理解最貼切的是,提升政府形象,提高工作效率,降低行政成本,自覺接受監(jiān)督6.“依法治國,首先是依憲治國?！睉椃ㄟ@一條款規(guī)定了,我國迎來第四個(gè)國家憲法日,各種主題活動在全國展開。（2分，1點(diǎn)1分）(2)當(dāng)被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞街鲃优c老師溝通，和老師坦誠交流。在班級建設(shè)中找到自己的位置，積極參加學(xué)校和班級的各種活動；③增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，通過自己的行動維護(hù)集體的榮譽(yù)，不做損害集體榮譽(yù)的的事情；④增強(qiáng)集體的凝聚力，集體成員團(tuán)結(jié)友愛，相互理解，分工合作，成果共享。（任選5點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共5分）四、分析說明題（12分）：答：（1）有共同的目標(biāo)；每個(gè)