【正文】 勝防，請你打起 百分之一千的精神。輔導員不僅要理解領導指示，更重要的是把領導意圖因地制宜地落實在學生管理工作中，實現政通人和。系輔導員要緊緊依靠班主任、協助班主任工作，而不僅僅是號令的發(fā)出者。四、發(fā)揮學生干部能動作用學生干部是學生群體中的優(yōu)秀分子，他們不但為學生樹立了榜樣更拓展了輔導員的管理時間和范圍。五、關注特殊學生群體由于貧困、疾病等原因，我院存在一批需要重點幫扶的學生。“師者，教之以事而喻諸德也”。以下，我結合多年的經驗積累，談談如何做好輔導員工作。因此，對大學生的學習、生活習慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起。比如，我院護理專業(yè)既有統(tǒng)招，也有大自考，同樣的專業(yè)，一些自考學生在接受理知識時就比較吃力，如果長時間得不到解決，很容易產生膩學甚至厭學心理，這就需要一方面和教師協調在不影響教學進程的同時降低授課速度，提高教學質量。尤其是大學新生面對新的環(huán)境，會產生許多迷茫，甚至有些內向的學生會有無助的感覺。最后，輔導員在信任班委的基礎上還要加強對他們的考察和督促，并適時地做出指導，引導他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實提高他們的交際能力、組織協調能力、積極應變能力等各方面綜合能力。每個正常的、普通的大學生無論是在年齡、體質、思維各方面都已經經歷了成長階段，擁有一定的生活經驗、豐富的學習經驗和少量社會經驗。作為輔導員，不僅僅是要管理好學生，更重要的是要教育好他們，根據多年來的工作經驗，我總結了以下幾點工作方法:主動了解學生。只有這樣，才能真正落實南洋學院的辦學理念:把每一名學生都當做自己的孩子。自我教育，關鍵是要發(fā)揮好學生組織、學生黨員、團員的模范帶頭作用，積極引導廣大同學奮發(fā)向上，健康成長。對屢犯錯誤，不肯悔改的學生更要大膽管理，嚴格按校規(guī)校紀辦理。轉變工作觀念，由管理型向引導服務型轉變。關注特殊群體。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。在大學里，從新生報到那一天起，一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學生接觸最多的就是輔導員。首先，作為一名老師，要有良好的師德。只有這樣，才能用正確堅定的思想去引導、教育學生。最后，要努力提高創(chuàng)新意識。面對這么隆重的場面，面對這么多雙眼睛的注視，我還真有點小緊張。萬般感激的我，誠惶誠恐地接受了這個重擔。于是，在那段時間里，書柜里《輔導員》這一雜志成了我的影子，每每看到有好的活動，獲最新的動態(tài)我總是會一一摘記下來。如今，站在主席臺上，每對全校師生的目光時，我已不再緊張和害怕，而會流暢自如地發(fā)言；面對臨時的工作，我也不會抓耳撓腮，而會有條理地整理出思緒；面對各種活動，我我也能較快的制定出比較完善的活動方案，并且組織好少先隊開展活動；面對各項常規(guī)工作，我不會像當初那般摸不著頭腦，而會較快、較扎實地開展；面對困難的挑戰(zhàn)，我不會就此退縮，我會微笑著迎接。每周兩次的鼓號訓練，風雨無阻，從不間斷，每次我都親自指導。如今，新吸收的鼓號隊員，經過訓練，他們已經取得了很大的進步，他們能整齊的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行進曲》等曲子。最后，讓我用一句話來結束這次竟聘演講：“人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩！”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲小學少先隊事業(yè)更多的精彩！謝謝大家！。雖然在這個崗位上十分辛苦，但是面對一個個稚嫩的少先隊員，面對關心我的領導，面對支持我的老師們，我愿意繼續(xù)挑著這個擔子，因為我愿意“累并快樂著”，我愿意少先隊事業(yè)繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。為了吹出5我會和隊員們一起練得嘴巴發(fā)麻，為了吹準音調我與隊員們反復練習，為了與其他樂器合上節(jié)奏我們再三錘煉。但這些老隊員以六年級的居多，到了下半年他們畢業(yè)后鼓號隊所剩下的隊員已寥寥無幾。一有空就往張微老師辦公室里鉆，她是一個很熱情的人，每當我向她請教，她總會耐心地一一解答；當我在工作中遇到麻煩時，我也常常會向周老師、徐副校長尋求幫助，他們也總是微笑著幫我出出點子；當我制定活動方案的時候，校長、吳副校長總能給我提出很多的建議；當我遇到挫折時，許多老師都會鼓勵我，給我勇氣，給我支持。于是，什么都不懂得我開始了我的奮斗旅程。那時畢業(yè)參加工作才一年，論工作經驗、素質能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。這就要求輔導員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，對各種不同的問題能夠從新的角度、新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。只有具備扎實的業(yè)務素質，才能得心應手地處理學生工作中出現的各種復雜問題。其次，要具備較高的政治思想素質。輔導員應具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。四、如何加強自身素質 輔導員是做好高校學生工作的中堅力量，是學校學生管理工作的生力軍。由于各地區(qū)間經濟發(fā)展水平不同和家庭經濟收入的差距，我校有相當數量的貧困大學生，他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要關注貧困生的學習與生活，了解他們的生活和學習情況。因此，要想教育好學生，就必須要面向每個學生，做到尊重、關心、教育、引導好每一個學生，最大限度地滿足每一個學生成長成才的需要。對問題學生更要給予生活上的關懷，降低違紀率。嚴格管理講方式。包括對學生個體或群體所進行的學習指導、生活引導、交往引導、人格引導、活動引導等等。個別學生由于高考失利，自信心受到很大打擊，即使他們來到大學，也會有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理如果長期得不到疏導，很容易出現心理問題。從正面來說，大學生應注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學習，才是邁向成功的第一步。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件，這樣學生工作才能有更好的保障。輔導員根據 “新生情況登記表”，內含學生的姓名、性別、民族、出生時間、政治面貌、個人興趣、個人經歷、家庭情況等內容，通過這個表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學做班級臨時負責人，通過一段時間的考察選出學生心中的班委成員。這里所指的“導”字，是特指“指導”、“引導”和“疏導”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實教育內容，在和諧、融洽的環(huán)境中讓學生接受更多的教育，學習更多的知識。同時，要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念，這將是他們在大學里所收獲的畢生財富。大學生的學習具有多樣性，不僅僅是學習知識，而且要掌握科學知識的形成過程以及科學研究的方法，還要隨時注意了解自己所學專業(yè)學科的發(fā)展動態(tài)。第四篇：輔導員競聘演講稿輔導員競聘演講稿尊敬的各位領導，老師們：大家好！今天我很榮幸在這里和其他同事一起進行輔導員競聘演講，也非常感謝學校能給我們這次機會！高校輔導員，是一支專門從事學生德育工作的隊伍，是一個平凡而又特殊的教師群體，是每位大學生在大學期間思想、學習和生活的導師，承擔著幫助學生成長、成才、成功的重大責任。六、不斷學習和提高輔導員要面對成百上千的學生，解決層出不窮的問題。輔導員在信任學生干部的基礎上加強對他們的督促和指導，引導他們更好地工作。大學生只有通過不斷的學習和實踐才能真正培養(yǎng)自己的能力，為將來的生活和工作做好準備。正是這群默默奉獻的人為我院學生安全和穩(wěn)定的筑起了一道鋼鐵長城。以下，我結合自己的實際工作經驗，談談如何做好系輔導員工作。比如做家教，如果學生 住的地方很偏僻，或者附近經常有無業(yè)游民出現，建議不做。建議學生通過中介公司求職，盡量不要一個人去，多邀請幾個同學做伴，萬一出現問題也氣壯。最好對這個中介有所了解，看看他 是否有固定的營業(yè)場所，辦公設備的軟硬件配備，工作人員的多少，是否有營業(yè) 執(zhí)照、職業(yè)介紹許可證等相關的合法執(zhí)照證件，還有把中介老板等人的電話記好。結合主題班會設計的要求談談你的看法?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中 介公司，都讓我先交押金，然后等消息。班主任應讓學生自由的討論的基礎上，引導學生總結出考試作弊違背了公平原則，對于那些努力學習，認真復習，一絲不茍的同學不公平，嚴肅考風考紀為大家公平競爭提供了保障；再組織學生表達“嚴格遵守考試紀律，杜絕考試作弊”的