【正文】 過。‘三、撥打急救電話及報(bào)警電話，搶救傷員。四、向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)情況。五、控制輿論導(dǎo)向，控制事態(tài)發(fā)展六、通知學(xué)生家長，協(xié)助處理善后事宜。七、召開主題班會(huì)，對(duì)其他學(xué)生加強(qiáng)教育。1學(xué)生丟了電腦液晶顯示器，報(bào)警了，家長打電話過來激動(dòng)的質(zhì)問你，你怎么辦？首先，通過學(xué)生了解實(shí)情。其次，向家長承認(rèn)管理上的失誤，并積極協(xié)助學(xué)生報(bào)警。然后，通過校保衛(wèi)處、監(jiān)控室等協(xié)助警方破案。最后，安撫好學(xué)生，并向家長征詢處理意見。確保事件完美解決。1大約有三分之一的學(xué)生都是借貸讀書的，黨的政策是不能讓貧困生讀不起書，你應(yīng)該如何解決這個(gè)問題？一、通過各種渠道掌握學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)信息。二、向?qū)W校說明貧困學(xué)生的情況，協(xié)助學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款等。三、積極聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位，幫助學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力。四、發(fā)揮黨員及班干的作用，對(duì)貧困學(xué)生給予關(guān)懷1大一新生軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)女生找借口拒絕剪發(fā)，作為輔導(dǎo)員，你如何勸其剪發(fā)？說出你的建議。一、根據(jù)事實(shí)闡述剪發(fā)是學(xué)校軍訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)遵守。二、從1如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？； ；； 4送往醫(yī)院實(shí)施搶救；；。，與家長進(jìn)一步溝通。首先；輔導(dǎo)員面對(duì)各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。第三；了解情況后及時(shí)通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)多與學(xué)生溝通,得到學(xué)生的信任,使學(xué)生發(fā)生問題時(shí),首先告知輔導(dǎo)員,可以第一時(shí)間了解問題,解決問題,避免事件擴(kuò)大化。（一）信息通報(bào)。重大突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)有關(guān)信息。通報(bào)信息要確認(rèn)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與恢復(fù)工作中潛在的各種問題。（二）思想教育。由學(xué)工辦參與并組織開展宣傳和學(xué)生教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，消除學(xué)生恐慌心理，對(duì)自救互救知識(shí)和救援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事予以通報(bào)表揚(yáng)。（三）治安保障。緊密聯(lián)系保衛(wèi)處，加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng),防止發(fā)生混亂和其它滋擾事件。（四）政策支持。對(duì)于遭受損失的學(xué)生，通過社會(huì)捐助、學(xué)校救濟(jì)、同學(xué)互助等形式給予支持和救助問答題：輔導(dǎo)員知識(shí)面對(duì)90后的大學(xué)生，你對(duì)輔導(dǎo)員有何建議？如何開展輔導(dǎo)員工作。一、換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。熟悉每個(gè)人的名字 家庭情況 性格特點(diǎn) 優(yōu)勢(shì)特長。了解他們的思想和特點(diǎn)。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。二、抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部這個(gè)群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。只要能把握這三感，一個(gè)學(xué)生組織就能具有強(qiáng)烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們?cè)趯W(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。三、在這兩個(gè)前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)談?wù)劯咝Ｂ気o導(dǎo)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？過硬的思想政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神。高尚的道德素質(zhì)：較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)：要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。對(duì)專業(yè)基本知識(shí)的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。分析當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握大學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。良好的健康素質(zhì)：要有健康的身心。輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系？一、在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生們相信輔導(dǎo)員的能力和人品。這樣學(xué)生再遇到問題時(shí)就會(huì)積極向輔導(dǎo)員反映，尋求解決辦法。二、與學(xué)生打成一片，融入學(xué)生集體當(dāng)中。只有充分與學(xué)生融為一體，稱為他們的知心朋友，學(xué)生才會(huì)敢于向輔導(dǎo)員敞開心扉，有利于輔導(dǎo)員管理的順利進(jìn)行。你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)有哪些？1．輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)所在班全面負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中去，分析研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況，幫助學(xué)生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素、實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。2．輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生課程和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員要幫助本班學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。3．輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生身心健康。督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)和早鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，堅(jiān)決杜絕通宵上網(wǎng)。關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。4．指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部開展工作，做好班干部的培養(yǎng)和選拔工作，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)和鍛煉。5．進(jìn)行經(jīng)常性地安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。6．對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、道德行為、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考察并作記載。輔導(dǎo)員工作在高校政治教育中的地位和作用。輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對(duì)大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。輔導(dǎo)員工作平臺(tái)是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備人才的平臺(tái)。我們?cè)谧亩际乾F(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。你為什么選擇高校輔導(dǎo)員這樣一個(gè)職業(yè)？職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。興趣和熱情。能力問題，我對(duì)勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動(dòng)和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會(huì)如何處理？ 常見問題：處理：(1)宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長成才的重要意義。(2)介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。(3)解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問題。(4)傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。開展工作、解決方法針對(duì)當(dāng)前的國內(nèi)外一些分裂勢(shì)力分裂國家活動(dòng)，你認(rèn)為怎樣做好大學(xué)生的思想政治作？針對(duì)目前高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)；你如何開展工作？在工作中，你會(huì)如何發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用？如何做好入學(xué)教育以及畢業(yè)生離校工作？學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和黨建工作目前存在哪些問。應(yīng)該如何改進(jìn)？如何批評(píng)學(xué)生? 讓學(xué)生了解自己的錯(cuò)誤當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會(huì)如何處理？一、環(huán)境適應(yīng)問題二、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)問題三、經(jīng)濟(jì)問題，家庭貧困四、性格問題。如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？一、積極幫助學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)。二、發(fā)揮班干等的榜樣作用，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)他三、找任課教師了解情況，提出針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃、方法。四、鼓勵(lì)學(xué)生不要放棄，努力學(xué)習(xí)?？捶?、想法對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？這些嚴(yán)重影響大學(xué)生的全面發(fā)展，甚至?xí)沟脤W(xué)生身心健康受到傷害。針對(duì)這些問題我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，同時(shí)在教學(xué)中采用靈活的方式，吸引學(xué)生的注意力。日常生活中加強(qiáng)思想道德教育，樹立學(xué)生正確的人身觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)信念。作為高校輔導(dǎo)員,你對(duì)學(xué)生就業(yè)工作有什