高一語文學(xué)習(xí)方法20xx[共5篇](文件)
【正文】 和易混點積累法。3)詞類的活用。5)積累古詩文名篇。不要以為語文這一學(xué)科就不需要訓(xùn)練，這是不對的，只不過文這一學(xué)科的訓(xùn)練是有套路的，不用像其他學(xué)科那樣通過大量的習(xí)題來開拓自己的眼界，語文這一學(xué)科我們只需要掌握住答題套路就好了，在進行語文方面的訓(xùn)練時主要訓(xùn)練以下幾點：1)語病題：這是一個高考語文試卷中的“釘子戶”在做題時有以下幾種方法可供使用：審讀法、緊縮法、類比法、類比法。高一語文口訣記憶法(1)運用口訣記憶形近字、易錯字例如，用橫戌Xu點戍shu戊wu中空，十字交叉讀作戎rong的口訣來記住戌、戍、戊、戎四個形近字?？梢杂酶痹~放在動形前，介詞落在名代前的口訣來記住副詞與介詞的區(qū)別。(3)運用口訣記憶文言文知識例如，可以用是以是以是，以是是因此、何以是以何，以何憑什么來記住是以、以何的翻譯方法。用句式特點與功用，結(jié)合中心與語境的口訣來記住對不同句式或不同修辭句的含義及作用的分析方法。不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。這樣做課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。語文學(xué)習(xí)途徑可以分為“正途”與“小道”。每次考試要學(xué)會分析試卷，不斷擴大會做的知識點，縮小不會做的知識點，不斷積累，這樣進入高三才會有“底氣”。素養(yǎng)培養(yǎng)好了，就有了”底氣“。⑵背誦成為我們每天的例行公事背誦文章包括課內(nèi)的背誦篇目和課外的精彩片段⑶閱讀成為我們生活的佐餐如我們每天的摘抄本⑷寫作成為自己一天生活的集結(jié)號如：聚沙集自己的感悟總之，每天做好自己該做的事，慢慢地你的語文成績就提高了，如果你真的想提高自己的成績，對你會有所啟發(fā)的，平時你自己也會想辦法的，希望能對你有所幫助。有深刻感悟的人才能寫出好文章。具體說，很簡單，你只需上課跟著老師一起分析文章、思考問題、表達看法，該背誦的就背誦，只要你積極參與其中，完成該完成的任務(wù)，在不知不覺中一定會有收獲的，所以“語文課無用論”是錯誤的。“小道”就是針對各種題型，依靠一些方法，盡量多得分，摸索一些做題的技巧。第五篇：高一語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高一語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)北京80中學(xué)高考語文狀元老師李偉玉加強閱讀，厚積薄發(fā)高中語文學(xué)習(xí)內(nèi)容多，知識變深、變廣，再延續(xù)初中語文的學(xué)習(xí)方法顯然是不夠的，高中語文更強調(diào)主動、自主學(xué)習(xí)，也就是說自學(xué)顯得非常重要，否則將與高分漸行漸遠。上課時認真聽課、會聽課。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感?？梢杂弥弊g對譯和意譯，增補省略調(diào)語序的口訣來記住文言文的一般翻譯方法?？梢杂枚ㄕZ必在主賓前，謂前狀語謂后補。用老虎是殘暴的，虎爪是向外的來記住虐字下半部分的特殊寫法。再做這類問題時要做到以下幾點：鍛煉文本意思、鍛煉語境意識、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。6)積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。4)偏義復(fù)詞，是指一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。在積累有關(guān)語文方面的知識時，主要積累一下幾點：
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