【正文】 界民族之林，我們以強(qiáng)大的國(guó)力跟世界各國(guó)禮尚往來(lái)之時(shí)，我們就不必再韜光養(yǎng)晦、隱忍不發(fā)了，我們就可以大聲地對(duì)那些飽含傲慢與偏見的指責(zé)說(shuō)不！所以，不要輕易說(shuō)不，說(shuō)出來(lái)必聲震環(huán)宇。正如希臘詩(shī)人喬治?賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō)，我們青少年要想有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己的潔白，堅(jiān)守住自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律!（08遼寧《堅(jiān)守心中的道德律》）1在災(zāi)難面前，我們?nèi)绱擞赂遥辉诖髳?ài)面前，我們?nèi)绱丝犊＃?8四川《堅(jiān)強(qiáng)》）1我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。秋季，是季節(jié)平衡的一種需要，比如海涅的詩(shī)歌。這時(shí)候我們不妨抱著豁達(dá)的心態(tài)退一步。（07四川《一步與一生》）1也許你曾經(jīng)受過(guò)別人的幫助，感受過(guò)關(guān)愛(ài)的溫暖，也許你也曾有過(guò)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的經(jīng)歷，也許你看到了社會(huì)的黑暗，也許我們大家一樣都在盼著一個(gè)美好的理想世界的到來(lái)。以德報(bào)德，是偉大的情懷。感恩的心如詩(shī)?！保?7全國(guó)1卷《感恩的心》）懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。（07全國(guó)2《幸福之花，開在感恩枝頭》）第五篇：高考滿分作文精彩開頭高考滿分作文精彩開頭文章開頭的方法很多，在近幾年的高考作文和平時(shí)訓(xùn)練中，涌現(xiàn)了許多絕妙的開頭，現(xiàn)略加歸納，以供大家備考時(shí)參考。例、誠(chéng)信,如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。如“敞開胸懷去接受”，就把作者對(duì)如春天陽(yáng)光的誠(chéng)信的喜愛(ài)之情寫了出來(lái)。其實(shí)能寫一個(gè)或幾個(gè)比喻還只是真正意義上的運(yùn)用比喻表情達(dá)意的一半，那另一半就是在每個(gè)比喻后還要進(jìn)行一番“感悟”，或者說(shuō)是將這個(gè)比喻的具體內(nèi)含挖掘出來(lái)，或是通過(guò)這個(gè)比喻能夠感悟出更深的人生哲理來(lái)。(2001年高考作文《保留真誠(chéng)》)這是第一種形式：只有一個(gè)比喻，然后再感悟。(2001年高考作文《誠(chéng)信——走向成功的鑰匙》)這是第二種表現(xiàn)形式：由比喻構(gòu)成博喻，再加上感受悟。這是使用比喻的一種常見方式。小孩把“誠(chéng)信”比喻成“兩根纖纖的手指”，并認(rèn)為“誠(chéng)信”就是“拉過(guò)鉤兒就永不反悔”；小伙子把“誠(chéng)信”比喻成“一張精美的信用卡”，并認(rèn)為“誠(chéng)信”是“不能透支的諾言”；老人則把“誠(chéng)信”比喻成“一本厚厚的日記”，認(rèn)為“誠(chéng)信”是“一張不容背叛的人生契約”。采取一問(wèn)一答的方式，讓人在不經(jīng)意中認(rèn)清了“誠(chéng)信”的本質(zhì)，產(chǎn)生了一瀉千里的氣勢(shì)，讀來(lái)是一種享受，從而使得文采斐然，詩(shī)意昂然。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。??”（《問(wèn)世間情為何物》）（2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睒?lè)山之挺拔峻秀，樂(lè)水之輕盈靈動(dòng)。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之。（《給孔子的一封信》）（2）可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案：看到你，我實(shí)在是義憤填膺。以下是你的三大罪狀：（《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》）（3）屈公：悠悠數(shù)千載，安然無(wú)恙乎？每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競(jìng)渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。（《陳情表》），造勢(shì)磅礴。《自由》（5）是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。（1）“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問(wèn)號(hào)先生清了清嗓子說(shuō)，“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請(qǐng)各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言。它隨著風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃，“這里爭(zhēng)芳斗艷的太多，我不喜歡?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。（《學(xué)會(huì)放棄》），嚴(yán)謹(jǐn)整齊?；钪娼锌?，有人這么喟嘆。冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過(guò)煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動(dòng)者清澈的淚。一個(gè)沉痛的嘆息：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮可以濯吾足。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會(huì)中變得寡言少語(yǔ)。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來(lái)？（《路是月的痕》），美不勝收。風(fēng)輕輕地劃過(guò)身邊，傳來(lái)哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽(yáng)光下，像一顆珍珠，飛起又沉入無(wú)邊的麥浪。就像厚重的黑夜攔不住濃密的烏云，濃密的烏云也攔不住我心靈窗外的陽(yáng)光。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。《智慧的起點(diǎn)》我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠(yuǎn)方／便只顧風(fēng)雨兼程。入題較慢當(dāng)然不算離題，但卻往往使整篇文章顯得扣題不緊，中心不夠突出，這樣的作文自然不容易獲得高分。人生啊，你是一張巨大的網(wǎng)，在這個(gè)網(wǎng)里，有你，有我，有他??”（2001年某省高考作文）這位考生在“誠(chéng)信”的話題中，“驚嘆”巴爾扎克、莫泊桑、泰戈?duì)?、魯迅、朱自清，讓人百思不得其解，這樣的開頭又能從這張“網(wǎng)”里“網(wǎng)”住些什么呢？這兩篇高考作文的開頭，盡管語(yǔ)言精致、內(nèi)容豐富，很有文采，但卻都沒(méi)能夠注意到緊扣中心，快速入題?！哪阋粫?huì)看我一會(huì)看云我覺(jué)得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近—《遠(yuǎn)和近》顧城另外議論性散文可以包容豐富的內(nèi)容，便于抒發(fā)真摯的情感，表達(dá)深刻的思想，顯示出較深厚的文化底蘊(yùn)，最容易獲得閱卷老師的青睞。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時(shí)間飛逝，我們背著行囊，永遠(yuǎn)行走在這沒(méi)有盡頭的旅途中，為了追逐明天的太陽(yáng)，完成今日的愿望，實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)，我們默默地堅(jiān)守著一個(gè)信念：永不停息。潛力無(wú)言，它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽(yáng)？（《潛力無(wú)言》）（2）哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。（《水的聯(lián)想》3）（2）已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。（1）一個(gè)千年的回音：“逝者如斯夫！不舍晝夜。是我的累顏比別人少嗎？不是，因?yàn)槲业男亟笾杏爻錆M了四個(gè)字：清點(diǎn)生活。有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺(jué)，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長(zhǎng)空，盡顯風(fēng)采?！保ā稉碛写鸢傅男腋！罚?）有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？有這樣一道選擇題：妻兒同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子？有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選安份守己？??人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。（《一粒種子》），發(fā)人深思。（《水的聯(lián)想》2）（3）春風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地?！豹チ骼苏哒f(shuō):“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。（《擺脫束縛》）（2）蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒(méi)有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒(méi)有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢？（《諫屈原書》）（4）臣征言：臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不修則賊至也。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。在這來(lái)去匆匆之間，又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈？（《心星點(diǎn)燈》），平中見奇。（《水的聯(lián)想。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。（1）問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。例、誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉；誠(chéng)信是寒冬臘月交替寒傲放的一枝臘梅；誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔??(2001年高考作文《誠(chéng)信是什么》本文作者(與上文不是同一篇作文)也是先提出了“誠(chéng)信是什么”的問(wèn)題，然后用了一個(gè)排比句來(lái)回答，而且每一個(gè)分句都是一個(gè)比喻句。例、誠(chéng)信是什么？活潑好動(dòng)的孩子說(shuō)誠(chéng)信是兩根纖小的手指，拉過(guò)鉤兒就永不反悔；風(fēng)華正茂的小伙子說(shuō)誠(chéng)信是一張精致的信用卡，是不能透支的諾言；耄耋之年的老人說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。更讓人佩服的是在每一個(gè)比喻后面作者還用了一個(gè)分句再作感悟，分別表明了“石”、“火”和“路”的深刻的含義，從而含蓄地說(shuō)明了“誠(chéng)信”的重要，呼喚不要拋棄“誠(chéng)信”，因?yàn)樗亲呦虺晒Φ蔫€匙。作者的高明之處正是因?yàn)橛辛撕竺娴母形蚍浅Ｉ羁蹋侯^頂上的星星離我們較遠(yuǎn)，但我們不能因此而否定它的存在，意即我們不能沒(méi)有“真誠(chéng)”，否則“沒(méi)有了真誠(chéng)的人生，就如同沒(méi)有了星星的夜晚一樣乏味”，又回到這個(gè)比喻上來(lái)，從而使語(yǔ)言前后照應(yīng)，具有一種美感，讀來(lái)是一種享受。也許你不能因此而否定她的存在。這也是借助了比喻的效果的，試想如果沒(méi)有這些獨(dú)特的比喻，其藝術(shù)效果就可想而知了。本段作者深悟了這一方法：將“誠(chéng)信”比作“春天第一縷陽(yáng)光”、“夏天的一塊西瓜”、“秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉”和“冬天漫天飄飛的雪花”，以四季中最具代表性的事物為喻，視點(diǎn)獨(dú)特。它可以產(chǎn)生勢(shì)如破竹、一唱三嘆的藝術(shù)效果，能夠給人一種應(yīng)接不暇的感覺(jué)，讓人在博喻中深味主題的意蘊(yùn)，感受作者語(yǔ)言的文采和氣勢(shì)。人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。不要吝惜你的感謝，因?yàn)楦卸魇菍?duì)人間真情的肯定；不要吝惜你的感謝，因?yàn)楦卸饕彩菍?duì)自己的肯定。（07全國(guó)1《何以報(bào)德》）1感恩的心如水。以德報(bào)德，是生命與生命間高境界的交流。因?yàn)?，退一步，你?huì)收獲到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜，你會(huì)達(dá)到“行至水窮處，坐看云起時(shí)”的境界，你會(huì)體會(huì)到“海闊天空”的壯闊。在四季的時(shí)光里，是我在邊跑邊仰望。（08浙江《觸摸城市》）1誰(shuí)說(shuō)秋天一定是凄苦愁悵的，只是沒(méi)有人留意到她金色絢目的美。再大的災(zāi)難，除以十三億，就會(huì)變得渺??；再小的援助，乘以十三億，就會(huì)匯聚成愛(ài)的海洋。帶著感動(dòng)出發(fā)吧，讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。改變能改變的，接受不能改變的，堅(jiān)守早就認(rèn)定了的。去領(lǐng)略世界，海闊天空。不妨跳出來(lái)，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。人生就是從單純到復(fù)雜，又歸于平靜簡(jiǎn)單的周而復(fù)始。多加點(diǎn)愛(ài)，人生便不苦了。謝謝您，一路讓我選擇了做回自己！父親，我把你放在心上，請(qǐng)您和母親原諒我任性時(shí)不經(jīng)意的一跺腳，踩傷了你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會(huì)帶給你一番別樣的感受。因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗。這是鳥兒的感恩。感恩不是激動(dòng)得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種真切，為這世間擁有真誠(chéng)、無(wú)私和奉獻(xiàn)。由此可見，世間萬(wàn)物，在得到之后，都不曾忘了回報(bào)。于是很多人停在了追夢(mèng)的路上，而只有那些跨過(guò)了生命的坎坷的人才最終得到了夢(mèng)想，找到了真理，迎來(lái)了光明和希望。（08遼寧《堅(jiān)守心中的道德律》）1它是帆船的羅盤，它是人生的向?qū)?。知識(shí)與責(zé)任讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們?cè)絹?lái)越多地考慮善待自然。然而，世事無(wú)絕對(duì)。（08安徽《帶著感動(dòng)出發(fā)》）我們知道，生活有著太多的曲折，也有太多的意外，但是，“既然選擇了前方，但只顧風(fēng)雨兼程”，認(rèn)定的，就要去堅(jiān)守，不要輕易說(shuō)“不”。想起那一天，還有誰(shuí)，能夠忍得住悲傷?生命的多舛和國(guó)運(yùn)的艱難，令人浩嘆。滿目瘡痍的土地，人民在承受著身在地獄般的磨難?？纯矗?dāng)年的自己有多傻。而今生，我成了您疼愛(ài)的女兒，您是我最敬愛(ài)的父親?。?8福建《給父親的情書》）