20xx—20xx第二學期藝體科工作總結(jié)(文件)
【正文】 活，提升學生的綜合素質(zhì)，營造人文和諧的校園氛圍，使學生健康快樂地成長。一、教研組建設(shè)方面：加強理論學習，不斷更新教學觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。并能按照計劃工作，具體落到實處。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退而受到學校批評的情況。針對這種情況，我們?nèi)w組員正確把握藝術(shù)教育的特點，以審美體驗為核心。在課時比較緊張的情況下，通過集體備課，改進教學教法，采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學計劃。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心的向組內(nèi)其他教師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。計劃性也不是很強。四、努力方向：以綜合實踐作為媒介，促進年級組間的聯(lián)系與發(fā)展(在年級組內(nèi)多搞活動)。第五篇：2011—2012學年第二學期體藝教研組工作總結(jié)2014年上學期體藝教研組工作總結(jié)上埠第二中學：聶軍本學期，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，體藝教研組形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面，不斷增強組內(nèi)每位教師的責任心，調(diào)動了全體教師的工作積極性，為體藝教研組順利開展教研活動、提高教研質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，取得明顯的成效。在教科處指導下，定時舉行體藝教學教研活動，加強理論學習，基本能認真領(lǐng)會課程標準的內(nèi)涵，并積極落實素質(zhì)教育，使各項教學教研活動開展的扎實有效，主要做到以下幾點：一、有計劃開展各項教學教研活動，提高體藝教師的業(yè)務素質(zhì)以《課程標準》為要求，結(jié)合學校實際情況和學生綜合素質(zhì)狀況，制定教研組工作計劃，認真?zhèn)湔n寫教案，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在本次活動中，體藝組全體老師能坐在一起，進行評課活動，大家各抒所見，大膽發(fā)表自己的見解，談談收獲，論輪得失，說說利弊，收獲頗豐。二、其他活動我組教師配合學校工會組織了教職工各項有意義的活動。能認真做好學生學期體藝成績的考核、評定工作。我們體藝組將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體藝教學教育工作，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。進一步探索如何開展豐富多彩的學校體藝活動，提高學生體藝的興趣。加強學校課間操管理，重點對課間操活動方案進行調(diào)整，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，使學生積極主動參與課間操鍛煉中去。體育教師在教學中取得了較大進步，雖然在教學中未能徹底轉(zhuǎn)變教學理念。根據(jù)在教科處工作安排，體藝教研組認真組織教研活動，做到定地點、定時間、定內(nèi)容，保障了每次教研活動的順利開展，并認真做好會議記錄。體育教師能認真學習和貫徹《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神。以特長發(fā)展特色，以特色展示自我(在上好課的基礎(chǔ)上加強代表隊的建設(shè)，形成強有力的循環(huán)性的梯隊，努力多出成績，)。理論層次還不夠，工作中的懶惰思想還是比較突出。我們始終把握這樣一個原則“表揚加鼓勵減批評”來調(diào)動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主動性，當堂內(nèi)容當堂解決。有時以備課組為單位集體備課，研究教材，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。加強綜合實踐活動，倡導自主、探究學習方式進行教學。二、教學研究方面：課程改革為綜合學科教育帶來了綠色的春天，它展示出一種全新的設(shè)計思路。加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。我們組形成了一個“團結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進取”的良好組風。本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們體藝組 全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。經(jīng)過大眾投票和專家評委評選，最終三（）班和四（）班獲得一等獎。經(jīng)過評委們的認真評選，一（）班、二（）班、三（）班、四（）班、五（）班、六（）
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