20xx屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)安排(文件)
【正文】 7.《學(xué)生頂崗實習(xí)周記》（一式一份）8.《頂崗實習(xí)報告》（一式二份）9.《兼職導(dǎo)師資格認(rèn)定登記表》（一式一份）10.《學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表》（一式二份）11.《學(xué)生頂崗實習(xí)成績單》（一式一份）11.《頂崗實習(xí)等級鑒定證書》（一式一份）12.《頂崗實習(xí)專用函》（一式一份）太原理工大學(xué)財經(jīng)學(xué)院山西財專投資系二〇一〇年十月三十日第五篇：頂崗實習(xí)安排08工程造價專業(yè)頂崗實習(xí)時間安排及要求一、頂崗實習(xí)時間：2010年11月22日至2011年6月12日。一旦簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的考勤制度，考勤與頂崗實習(xí)考核成績、與畢業(yè)證書管理掛鉤；如果在實習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實習(xí)成績不合格；缺勤累計超過三分之一者不予評定實習(xí)成績。頂崗實習(xí)結(jié)束后被實習(xí)單位錄用，其實習(xí)成績可評為優(yōu)良。1實習(xí)日記和實習(xí)報告的內(nèi)容要求（1）實習(xí)日記實習(xí)日記是檢查學(xué)生實習(xí)情況的一個重要方面，學(xué)生務(wù)必每天如實工整地做好記錄，返校后交指導(dǎo)老師檢查并作為考核實習(xí)成績的依據(jù)之一。實習(xí)報告的內(nèi)容主要包括：①參與建設(shè)的工程概況和背景資料，字?jǐn)?shù)要求400字左右；②實習(xí)內(nèi)容及其要求完成的情況，字?jǐn)?shù)要求4000字以上；③實習(xí)的收獲和體會：a．頂崗實習(xí)中遇到的困難和采取的解決措施；b．本人在頂崗實習(xí)中的職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力所取得的主要收獲；c．所具備的專業(yè)能力與履行所在崗位工作職責(zé)的緊密聯(lián)系程度；d．聲明（本報告內(nèi)容是自己實習(xí)期間真實所得，不涉及企業(yè)秘密和知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)聲明）；e．意見與建議：對開展好頂崗實習(xí)工作的建議。來校參加畢業(yè)答辯時，把所有材料統(tǒng)一裝訂成冊，以下資料裝入學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定的檔案袋內(nèi)，提前一天交建筑工程學(xué)院教務(wù)科，否則不予安排答辯。企業(yè)評定成績主要由企業(yè)指導(dǎo)師傅依據(jù)學(xué)生在工作中體現(xiàn)的品德修養(yǎng)與敬業(yè)精神、團(tuán)隊精神與組織精神、競爭意識與拼搏精神、專業(yè)知識與專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力、表達(dá)能力與協(xié)調(diào)能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、分析和解決問題能力、英語應(yīng)用能力、組織管理能力對學(xué)生進(jìn)行綜合評定。二〇一〇年十月二十日。實習(xí)成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。三、頂崗實習(xí)、答辯指導(dǎo)教師安排：頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師：校內(nèi)：汪冰，校外：實習(xí)單位技術(shù)人員；畢業(yè)答辯老師：汪冰、陳升隆、羅琳、陶捷、周浩（暫定）。1實習(xí)單位的考核鑒定主要對學(xué)生在實習(xí)期間出勤情況，實習(xí)表現(xiàn)，態(tài)度以及工作能力等方面進(jìn)行考核鑒定，并加蓋公章，并獲得頂崗實習(xí)經(jīng)歷證書（見頂崗實習(xí)指導(dǎo)書）。（2）實習(xí)報告實習(xí)報告是學(xué)生整個實習(xí)期間的工作總結(jié)和全面匯報，是實習(xí)成績考核的主要依據(jù)。并寫出實習(xí)報告。不得擅離或調(diào)換實習(xí)單位。（二）實習(xí)要求：必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生；必須有較強的事業(yè)心、責(zé)任心和吃苦精神，必須嚴(yán)格遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實踐技能和專業(yè)知識，不斷提升自己的組織能力，解決問題的能力和社會實踐的能力。若實習(xí)學(xué)生不到實習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，或已進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)但在實習(xí)期間不與指導(dǎo)老師聯(lián)系、不向指導(dǎo)教師告知實習(xí)學(xué)生本人的有效聯(lián)系方式、實習(xí)單位名稱及有效聯(lián)系方式，導(dǎo)致指導(dǎo)老師無法掌握和指導(dǎo)其實
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