【正文】 現(xiàn)出了許多好的做法、事例以及“三熱愛”活動積極分子。對青年教師在工作上提出“成材意識”，建立“三年自我發(fā)展規(guī)劃”，推出青年教師上匯報課、評優(yōu)課，讓他們在實際工作中挑大梁、壓擔子、出人才。（3）“”節(jié)女教工為聾啞學校學生捐贈衣物、學習用品80余件。（2）組織黨員、教工舉行慶祝建黨八十周年文藝演出。（5）暑期組織教工張家界、韶山、長沙旅游，領略祖國大好河山。（4）為住校青年教師免費購買煤氣。（2）為離退休教師每周活動安排好場地。開展女職工活動（1）“”節(jié)組織女教工參觀張?zhí)坠示?，緬懷革命先烈。加強工會干部的隊伍建設學校黨總支始終堅持全心全意依靠廣大教職工辦學的思想，加強對工會的領導。起到了領導和群眾的“橋梁”“紐帶”作用?，F(xiàn)將本下半年工作總結如下：一、積極參與學校民主管理工作，切實維護教職工的合法權益根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我校工會能夠認真行使對學校行政的監(jiān)督權，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權益。評優(yōu)、評先、評職稱，實行三公開。三、積極開展課余文體活動，進一步活躍校園的文化氛圍為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，組織教職工進行體育比賽，每天開放健身房，豐富教職工的課余生活，組織了與沙溪信用社、榮文學校的藍球比賽；做好婦女節(jié)的系統(tǒng)慶?；顒?，組織女教師上海一日游，進行婦女檢查。2．慰問喪事：遇到教職工直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發(fā)動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。第五篇：衡陽市田家炳實驗中學新課改實施方案衡陽市田家炳實驗中學新課改實施方案2004年，我校裝備多媒體教室，探索課堂教學改革；2007年秋季根據(jù)教育部《普通高中課程方案（實驗）》文件要求，我校實施新課程改革，并被評為衡陽市新課程改革樣板校；2012年3月，市教育局印發(fā)《衡陽市教育局關于進一步推進課堂教學的實施意見》，組織學習山東杜郎口中學課堂教學模式。我校開設了英語聽力課、語文閱讀課、行為習慣養(yǎng)成教育課。我校在班級管理上已嘗試了設置宏志班、長郡小班、直播班、錄播班，并取得了一定成效。（一）課堂教學改革領導小組 組長：唐躍 副組長：譚鍇、歐立平成員：鄒爾、陽洪、鄧斌、陳永恒、陳剛山、彭旭華、譚旭、謝樹清、魏宇峰、全洪軍、劉家彪其主要職責：承擔課程實施的領導和協(xié)調(diào)工作，把握課程實施方向，提供后勤服務保障。四、具體措施新課程改革涉及面廣，是一項牽動學校整體的全面改革，更是一項復雜而艱巨的工程。（2）召開研討會，全校師生學習實踐杜郎口中學課堂教學模式，觀摩我校教師課改課堂實錄。（6）通過播放錄像、發(fā)送學校FTP讓老師體會杜郎口課堂教學模式。除了加強內(nèi)部的自我反思與同伴互助、專家引領外，更重要的是要融匯群體的智慧，和同行們建立一種共研共進的教研機制。我們讓每位老師明確，我們學習名師什么？學習他們的教育實踐智慧。校長特別重視課改，在校長帶領下，教學部門更注重對課改年級的督促、研究、反饋。具體安排如下：二月：安排有思想、有活力、有能力、創(chuàng)新意識強的十位年輕教師上新課改公開課；三月：與兄弟學校聯(lián)合教研，并邀請教科所領導現(xiàn)場點評指導； 四月：組織高一教師外出現(xiàn)場觀摩新課改，體驗新課改，學習新課改，精心安排9節(jié)課改研究課交流學習；五月：全校公選九科優(yōu)秀教師上新課改課，初步探索出各科“自主、合作、探究”的課改課堂模式；六月：邀請市教育局、基教科、教科所領導和專家來我校調(diào)研指導新課改；七—八月：反思、提煉、歸納、總結一期來的新課改教研活動的得與失，總結出具有我校特色的新課改課堂教學模式；2013年下學期：根據(jù)本學期課改實驗結果再作計劃安排。（2）建立教學研討制度。6（5）完善教學獎勵激勵制度。（2）理清課程結構，實施課程整合。積極引導學生從事實驗活動和實踐活動，讓學生在“自主探索、合作交流”中學會學習，學會創(chuàng)造，使學生在“差異發(fā)展、體驗成功”中，學有特長，發(fā)展個性。（3）優(yōu)化課堂教學師生關系和教學關系。抓好教學研討，提高課堂教學效益。（3）建立家校聯(lián)系制度充分發(fā)揮家長學校的載體作用，加強與學生家長的聯(lián)系，組織家長聽課、座談會、交流會、咨詢活動等，使家長最大程度地參與到課程改革中來。（1）建立例會制度。教研組、備課組著重對教師家常課，展示課，校本課進行全方位的討論，在研討時能做到：有備而來（歸納收集問題，形成初步方法）；有話可說（梳理問題，聚焦問題）；有獲而歸（提出解決對策）；有效實施（分配任務）；再次總結修正（發(fā)現(xiàn)新問題）；再實踐?；顒油苿?，自覺實踐，推進課堂教學改革。邀請名師專家講座，有效指導課堂教學改革。今年，我校計劃邀請衡陽市船山英文學校、衡陽縣六中、衡陽市一中、八中、衡鋼等學校進行聯(lián)合教研，共商課改模式。（4）買書送書給每一位教師，要求按時閱讀并寫出關于課堂教學改革的心得體會。貫徹課改理念，統(tǒng)一師生認識，改革課堂教學。（三）課堂教學改革指導小組 組長：陳永恒成員：劉細娥、申一健、方華永、龍文化、魏文、彭彪、申建新、唐長春、蘇臘紅、唐雄山、曾雄輝、羅小軍、周麗萍職責：負責組織課程實施的具體研究和操作工作，制定切實可行的工作方案，組織各科教師進行課程的實踐活動； 總結經(jīng)驗教訓，收集課程個案，做好課程實施成果的收集、分析和整理，與第一線參加課程實踐的教師保持聯(lián)系，聽取他們的意見和建議，及時提出調(diào)整意見。建立與新課程相適應的綜合評價體系，充分發(fā)揮評價功能，促使學校、教師和學生積極、主動、全面、健康發(fā)展。改革課堂教學的方式，引導學生自主、合作、探究學習，讓學生身動、心動、神動，形成立體式、快節(jié)奏、大容量的高效課堂。一、指導思想以教育部《基礎教育課程改革指導綱要》為綱，以各科《課程標準》為標尺，以省教育廳、市教育局《衡陽市教育局關于進一步推進課堂教學的實施意見》為依據(jù)，進一步深化課堂教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，促進學生學習能力提高，努力提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，突出辦學特色，開創(chuàng)我校教育教學新局面，使我校的發(fā)展邁上新的臺階?？傊倚９谑薪逃念I導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。四、開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、