20xx年上半年文化工作總結與20xx年上半年新農村建設總結匯編(文件)
【正文】 高大學生的思想政治素質，促進大學生的全面發(fā)展。進一步加強校園法制教育，學生科將與法學院配合，通過教學及其他形式的教育活動，來提高學生的知法、懂法、守法、用法的意識，組織開展法律常識征答活動，組織學生觀看有關法制教育的宣傳片，請司法人員進校做報告，讓學生全面地了解法律常識，提高法制素質。指導正、副班主任做好整合與后進生的轉化工作，建立后進生的檔案，進行跟蹤教育。班主任和副班主任要建立一些“扶差”日記，共同做好六個轉化工作，這樣才能真正實現我們周書記提出的“育人報國”辦學宗旨。根據這種情況，可以設立“大學生領導”和“大學生職業(yè)技能專家”等，進行有重點的培養(yǎng)，通過自上而下的推薦和嚴格的審核，一批有著出色的領導才能的學生就會脫穎而出，當選為“大學生領導”的光榮稱號，一批在專業(yè)和技能方面有著特長的同學則會獲得“大學生職業(yè)技能專家”的光榮稱號。班主任上好第一堂德育課。四月：做好法制安全月活動，進行普法宣傳活動。五月：在全校區(qū)開展文明禮儀規(guī)范活動。六月：對一學期的德育工作進行總結。對“轉差為優(yōu)”工程進行全面檢查。針對畢業(yè)生就業(yè)問題舉行一次就業(yè)知識專題講座。舉行心理健康教育講座。做好班主任的全面培訓工作。這樣就能在同學中起到很好的激勵作用。我們要讓每一個學生都能在北科找到他人生新的起點和坐標。三、實行“轉差為優(yōu)”工程作為正、副班主任都要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的德育教育思想，這樣就要實行德育課的因材施教，進行分層教學，我們要針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，班主任組織相關教師進行集體研討分析，看癥狀，找根源，定方案，定責任，輔困促優(yōu)。結合校區(qū)的實際情況，每月確定一個培訓主題，有針對性的進行培訓，以此來提高班主任隊伍的整體水平。班主任也要利用業(yè)余時間認真學習教育學和心理學，了解當代大學生的心理特點，結合每周的德育課，做好有心理問題學生的心理疏導工作，培養(yǎng)大學生健康的人格和心理，使學生能夠健康成材。——努力開展好整合工作的新局面，把整合工作做到實處。在退學條件、退費標準和辦理退學手續(xù)上都按上級文件要求和學校規(guī)定辦理。為了落實院黨委提出的“三個代表”進公寓，把思想工作做到寢室，開展德育教育新途徑，從12月份開始，我們提出德育課進寢室，讓德育真正占領第四課堂，我們的副班主任利用下午3：00——5：00的時間以樓層為單位進行德育課教學，通過兩次的舉辦，收到了一定的成效，下一步將制定出計劃制度進行全面的、規(guī)范的教學。——開展好豐富多彩的第二課堂的德育教育活動。大二側重于人生觀、社會觀和成材觀的教育，同時結合每個學生的特點進行理想教育。——加強班主任隊伍的建設與管理，強
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