20xx年九年級(jí)思想品德中考備考計(jì)劃(文件)
【正文】 不得占用，體育教師要加強(qiáng)學(xué)生課堂管理，每堂課要有針對(duì)性，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo)。每年三月，九年級(jí)停課，按體育中考規(guī)范流程進(jìn)行體育中考模擬測(cè)試，明確體育中考的具體辦法，了解學(xué)生素質(zhì)狀況，有針對(duì)性地加強(qiáng)最后一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練。二、學(xué)情分析我所教學(xué)的九年級(jí)128班、130班和132班，知識(shí)及智力情況不一。三、教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力九年級(jí)的內(nèi)容跨度大，線(xiàn)索多，所以理清線(xiàn)索，抓住特征，找到人類(lèi)歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分利用學(xué)校硬件設(shè)施得以改善的契機(jī)，盡可能多地以直觀(guān)的、形象的多媒體教學(xué)方法來(lái)輔助教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂(lè)、活、趣的方向努力。在教學(xué)中，通過(guò)那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過(guò)那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué)；通過(guò)那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué)；通過(guò)那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。（3）、9月22日10月5日（56周）：文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；法國(guó)大革命。（6）、11月3日11月16日（1112周）：俄國(guó)十月革命；蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就；凡爾賽—華盛頓體系的確立；資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與羅斯福新政。（10）、12月29日2014年1月11日（1920周）：期末總復(fù)習(xí)（主要是上冊(cè)，準(zhǔn)備期末考試）。（3）、5月1日5月31日，專(zhuān)題復(fù)習(xí)。（3）、本科目考試技巧培訓(xùn)。通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化和鞏固。二、復(fù)習(xí)備考安排（3月中旬前結(jié)束新課）第一輪:“夯實(shí)基礎(chǔ)”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間：2014年3月中旬——4月底（二模前）復(fù)習(xí)內(nèi)容：依據(jù)《中考?xì)v史考綱》，結(jié)合學(xué)生手上復(fù)習(xí)資料《中考解讀》，分別對(duì)中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史進(jìn)行分章節(jié)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，過(guò)好考點(diǎn)關(guān)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試考前準(zhǔn)備工作（1）、考前心態(tài)調(diào)整。（1）、2014年3月1日4月10日，復(fù)習(xí)中國(guó)古代史；中國(guó)近現(xiàn)代史。（8）、12月1日12月14日（1516周）：東西方對(duì)峙的兩極格局；美國(guó)、歐洲和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義建設(shè)的曲折道路；亞、非、拉美的民族獨(dú)立與振興。（5）、10月20日11月2日（910周）：馬克思主義的誕生；巴黎公社；第二次工業(yè)革命；第一次世界大戰(zhàn)；科學(xué)和思想；文學(xué)和藝術(shù)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)四` 教學(xué)進(jìn)度安排新課教學(xué)（1）、2013年8月26日9月7日（12周）：原始社會(huì)；亞非文明古國(guó)；古代希臘和羅馬；亞洲封建國(guó)家；歐洲封建文明。在宏觀(guān)上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀(guān)上，更要注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。，提高學(xué)生的思維品質(zhì)智能的核心是思維，思維的起點(diǎn)是問(wèn)題，如何提出有質(zhì)量的問(wèn)題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中我著重要研究的方向。所以教學(xué)過(guò)程中必須注意全面
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1