20xx年九年級思想品德中考備考計劃(文件)
【正文】 不得占用，體育教師要加強學生課堂管理，每堂課要有針對性，加強技術(shù)訓練和指導。每年三月，九年級停課，按體育中考規(guī)范流程進行體育中考模擬測試，明確體育中考的具體辦法，了解學生素質(zhì)狀況，有針對性地加強最后一個月的強化訓練。二、學情分析我所教學的九年級128班、130班和132班，知識及智力情況不一。三、教學方法，培養(yǎng)學生能力九年級的內(nèi)容跨度大，線索多，所以理清線索，抓住特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。，提高學生的學習興趣充分利用學校硬件設(shè)施得以改善的契機，盡可能多地以直觀的、形象的多媒體教學方法來輔助教學，力求使自己的學科成為學生喜愛的學科，課堂教學朝著樂、活、趣的方向努力。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰(zhàn)的教學；通過那些在教學內(nèi)容上能夠切入并豐富學生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學；通過那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學；通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學，有效地促進學生的發(fā)展。（3）、9月22日10月5日（56周）：文藝復興和新航路的開辟；英國資產(chǎn)階級革命；美國獨立戰(zhàn)爭；法國大革命。（6）、11月3日11月16日（1112周）：俄國十月革命；蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就；凡爾賽—華盛頓體系的確立；資本主義世界經(jīng)濟危機與羅斯福新政。（10）、12月29日2014年1月11日（1920周）：期末總復習（主要是上冊，準備期末考試）。（3）、5月1日5月31日，專題復習。（3）、本科目考試技巧培訓。通過專題復習，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡，使之條理化、系統(tǒng)化，突破重點、難點。復習內(nèi)容：選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對學生進行強化訓練，讓學生對學過的知識進行查漏補缺，幫助學生對知識進行消化和鞏固。二、復習備考安排（3月中旬前結(jié)束新課）第一輪:“夯實基礎(chǔ)”復習復習時間：2014年3月中旬——4月底（二模前）復習內(nèi)容：依據(jù)《中考歷史考綱》，結(jié)合學生手上復習資料《中考解讀》，分別對中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史進行分章節(jié)復習，強化知識點、考點，夯實基礎(chǔ)，過好考點關(guān)。學業(yè)水平測試考前準備工作（1）、考前心態(tài)調(diào)整。（1）、2014年3月1日4月10日，復習中國古代史；中國近現(xiàn)代史。（8）、12月1日12月14日（1516周）：東西方對峙的兩極格局；美國、歐洲和日本經(jīng)濟的發(fā)展；蘇聯(lián)和東歐社會主義建設(shè)的曲折道路；亞、非、拉美的民族獨立與振興。（5）、10月20日11月2日（910周）：馬克思主義的誕生；巴黎公社；第二次工業(yè)革命；第一次世界大戰(zhàn)；科學和思想；文學和藝術(shù)。以能力目標為主導四` 教學進度安排新課教學（1）、2013年8月26日9月7日（12周）：原始社會；亞非文明古國；古代希臘和羅馬；亞洲封建國家；歐洲封建文明。在宏觀上，應保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。，提高學生的思維品質(zhì)智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學期課堂教學中我著重要研究的方向。所以教學過程中必須注意全面
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