20xx江西教師招聘面試小學語文說課稿：《釣魚的啟示》(文件)
【正文】 學生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學生牢牢地吸引住。(二)誦讀訓練，初步感知俗話說：“書讀百遍，其義自見。在學生聽和讀之前，我會給學生設置以下問題:?分別是什么??看看這四件事情分別在哪些段落?作者為什么要這樣寫?帶著問題去聽和讀，既提高了學生聽和讀的能力，又為理解本文作者想表明的道理做鋪墊。第二，問題本身就是教學的線索，它是牽引，它是驅動教學的重要力量。(四)小結作業(yè)，鞏固提高課堂小結是對本堂課所學知識的鞏固，我會提問學生本堂課都有哪些收獲，了解學生對于本堂課所學知識的掌握程度。達到“課雖下，味還在，趣仍濃”的目的。這篇精讀課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和“父親”去釣魚，“我”好不容易釣著了一條大鱸魚，“父親”卻讓“我”把鱸魚放回湖里，使“我”從中獲得終生的啟示一事，從而說明一個人從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。教學重點確定為：讀中感悟文中深刻的做人道理?；谝陨险J識，我采用以下方法來展開課堂教學。讀中理解，讀中生情，讀中感悟，讀中也在積累內化語言?！俣任膸旖o人改變未來的力量在鱸魚捕撈開放日的前兩個小時，我釣到了一條大鱸魚，卻在爸爸的堅持下，放回了湖里，這一過程并沒人看見，小時候在無人知曉的情況下發(fā)生的這件事，對我有什么啟發(fā)？會怎樣影響我的成長？我為什么對父親滿懷感激之情？這些問題我們下節(jié)課繼續(xù)學習。結合新課程標準和大綱提出的基礎教育階段英語課程的總體目標和具體要求我將本課教學目標設計如下：語言知識目標：使學生掌握介紹他人的句型：① Whoˊs this ?② This is..學習認讀單詞：grandfather , grandmother語言技能目標：①、使學生能夠根據指令做動作。充分利用教材和教師的多媒體教學所提供的學習資源，實現自由參與和創(chuàng)新，能主動與他人交流，并克服交流中的困難，使交際順利進行。在教學開始讓學生以舊帶新引入新知，通過對教材的了解感知新任務，并在教師用紅燈，頭飾、圖片、錄音等多種媒介的感官刺激下實現對知識的體驗和實踐最后在真實的生活情境中運用、實現能力的發(fā)展。（三）鼓勵法課堂評價主要以鼓勵性評價為主分別采用了師評、組評、自評為主要方式，課上師恰當的使用激勵性評語和贈送小禮物的方法讓學生渴望成功的心理得到滿足，這也是激勵學生積極投身英語學習的一個最簡單而有效的方法。3）檢查上節(jié)課布置的對話表演。3）每組學生拿著自己的家庭照在組內進行練習，然后選代表在班內介紹家人。幾輪后統(tǒng)計得分，為獲勝隊頒獎。3）學生拿出自己準備的全家福玩聽音指圖游戲，教師發(fā)出指令，mother 學生即指出自己的媽媽并說：This is my ，每組都有必備答題和搶答題。Step 1）總結小組的戰(zhàn)利品數目，學生掌聲祝賀并鼓勵未獲勝小組下節(jié)課繼續(xù)努力。板書：略。2）布置下節(jié)課任務，請學生用學過的單詞稱呼家庭成員并問好讓爸爸媽媽用的數目評價學生優(yōu)秀與否。Step ）作出一個chant Dad Dad Mum pa Grand ma Grand ma Grand 區(qū)別，擴充了學生的知識面。學生也可說出This is my mother′s father。This is my……說對的獎勵小組小禮物一件，抽到爺爺、奶奶的加3分。2）教師指著祖母的照片說This is my father′s ′s my 。三、說課堂程序整個教學程序我采用了聽、說、玩、演、唱一系列的教學活動，具體設計為熱身——新知——趣味操練——鞏固練習。（二）情境教學法：我將教學建立在滿足學生心理需要的基礎上。結合教學目標的要求，我把本課的重難點設置為介紹他人的句型 This is ……對情境進行模仿，創(chuàng)新。③、在圖文或場景下進行簡單的英語交流和表演。本文轉自運城中公網。③“釣魚”部分采用抓重點句，創(chuàng)設情景，讓學生角色置換，把自己當成文中人物去感悟去想象，從而達到理解語言文字和訓練口頭表達的雙重目的。檢查預習情況首先出示本課帶生字的詞，讓學生認讀，領讀，同桌互相讀；接著請學生說說難記的字及容易寫錯的字，教師并加以總結強調；最后請學生快速瀏覽課文，說說課文講了一件什么事？(按先寫什么？在寫什么？最后寫什么？的順序說)新授——研讀課文①默讀課文，以達到整體感知課文大意的目的。二、說教法及教學過程《語文課程標準》指出：閱讀教學是學生、教師、文本之間平等對話的過程。課文蘊藏的、倡導的道德品質都是現代社會所呼喚、現代人所必須具備的，如規(guī)則意識、如誠實守紀、如不為名利所惑等等。第四篇：山西教師招聘：小學語文說課稿《釣魚的啟示》給人改變未來的力量山西教師招聘：小學語文說課稿《釣魚的啟示》一、說教材及教學目標我說課的內容是九年義務教育六年制小學語文課本第七冊第29課《釣魚的啟示》。我希望通過作業(yè)的布置，強化學生對本文的理解，并能夠實現知識的遷移。)接下來我會自然的過渡說：課文讀
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