【正文】 員可按照班級對學(xué)生個人信息進(jìn)行管理，班級信息管理包括按班級查詢學(xué)生信 息，修改班級信息，刪除班級信息，添加班級信息。修改學(xué)生信息時先查詢出修改 學(xué)生的信息查詢顯示在文本框中， 修改時只需要將信息輸入到對應(yīng)的文本框中，不能修改的信息對應(yīng)的文本框設(shè)為為只讀，管 理員可以修改除了學(xué)號以外的其它信息。具體的軟硬件環(huán)境要求如下： (1)硬件環(huán)境：采用普通辦公用個 人計算機作為服務(wù)器即可。從某種意義上說，只要效益估算比投資估算要高就可以。技術(shù)可行性主要有體現(xiàn)在以下兩個方面：（ 1）完善的校園網(wǎng)絡(luò)。（ 2）功能強大的開發(fā)平臺。加上該管理系統(tǒng)采用 Browser／ Server 模式進(jìn)行開發(fā)，因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已成熟可行。 18 3 系統(tǒng)總體設(shè)計 功能設(shè)計 （ 1）登陸管理：用于判定用戶是否登錄，如果用戶沒有登錄，則不能查看學(xué)生信息管理系統(tǒng)并不能作出修改。 （ 3）課程管理：對授課教師，課程號，班級等信息的添加，維護等。 （ 4）錄入功能：為一般用戶提供相應(yīng)的錄入功能，為用戶提供對所有信息的錄入功能。 該系統(tǒng)基于 B/S 結(jié)構(gòu)，即采用瀏覽器 /服務(wù)器模式，服務(wù)器端由運行 JSP 的 Web 應(yīng)用程序及運行 Microsoft SQL Server2021 的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器組成，客戶端可以 Inter Explorer 訪問系統(tǒng)。系統(tǒng)操作流程圖如下圖所示 19 圖 本系統(tǒng)采用 B/S（ Browser/Server）模式，使管理更加方便和簡單， B/S 結(jié)構(gòu)中各個客戶端只需安裝一個具有某種編譯功能的構(gòu)件即可，這個構(gòu)件就是 Web 瀏覽器，用戶面對的將是簡單統(tǒng)一的瀏覽器，而不是一個復(fù)雜的客戶端軟件，這就降低了用戶的使用難度，系統(tǒng)面對的是全系的師生，大量的學(xué)生在使用， B/S 是毋庸置疑的選擇和必然 。 如，若管理員要刪除某個學(xué)生的信息，則可以 單 擊其后的刪除 按鈕 ， 刪除時彈出一個提示，提示用戶是否刪除，點擊確定，則刪除成功，刪除成功后重新顯示主頁面。 26 圖 圖 開始 選擇要修改的記錄 輸入數(shù)據(jù) 檢查輸入的數(shù)據(jù)是否合法 寫入數(shù)據(jù)庫 27 圖 28 結(jié) 論 通過這次的畢業(yè) 設(shè)計， 讓我深深體會到自己的不足之處，在設(shè)計中遇到了許許多多的問題，如 JDBC 的配置。現(xiàn)在很有必要加強基本語法知識的學(xué)習(xí)了。 其中對 JAVA 圖像用戶界面、 JAVA 數(shù)據(jù)庫 JDBC 的運用、內(nèi)部匿名類等 JAVA 知識有了更深的理解與應(yīng)用。在本次課程設(shè)計中，我遇到了很多的困難，這些困難搞得我焦頭爛額，幾度試圖放棄 ，但最終堅持著一一把困難克服掉了。由于設(shè)計時間較短，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如用戶界面不夠美觀，功能不夠完善等多方面問題。通過這次的畢業(yè)設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際 動手能力和獨立思考的能力。nbs. Java2 核心技術(shù) (卷 Ⅱ 高級特性原書第 7版 )/Sun 公司核心技術(shù)叢書 [M].機械工業(yè)出版社 , 2021 [3]林建素，孟康健 . Eclipse 開發(fā)學(xué)習(xí)筆記（含光盤 1 張） . 電子工業(yè)出版社 , 2021 年04月 [4]鄒建 . 中文版 SQL Server2021 開發(fā)與管理應(yīng)用實例 . 人民郵電出版社 , 2021 年 08月 [5]（美）蘭格（ Jeff,L.） . Java 2 入門 經(jīng)典： JDK5 . 電子工業(yè)出版社 . 2021 年 09 [6]（美）梁 著，萬波 等譯 . Java 語言程序設(shè)計基礎(chǔ)篇（原書第 6 版） . 機械工業(yè)出版社 , 2021 年 06月 [7]孫一林 , 彭波 . JSP 數(shù)據(jù)庫編程實 [M]. 清華大學(xué)出版社 , 2021 [8]孫涌 . 現(xiàn)代軟件工程 [M]. 北京希望電子出版社 , 2021. [9]薩師煊 , 王珊 . 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M]. 高等教育出版社 , 2021. [10]王國輝，李鐘尉，王毅 . Java 程序設(shè)計自學(xué)手冊 (1CD). 人民郵電出版社 , 2021 年 02月 。通過這次畢業(yè)設(shè)計之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故 ，再積極主動地去學(xué)習(xí) JSP 以及其它程序設(shè)計語言，使自己的能力進(jìn)一步提升！ 30 致 謝 在整個畢業(yè)設(shè)計制做期間，感謝梁老師提供的相關(guān)的 JSP 資料，使得我從中不僅對課堂上的知識點加深了一遍印象，而且還學(xué)習(xí)到了很多課堂上沒有的內(nèi)容，如 javascript以及一些 HTML 的知識點。這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)?，F(xiàn)在，我有信心面對接下來的挑戰(zhàn)，在不斷的實踐中鍛煉自己，提高自己！ 經(jīng)過幾個 月 的設(shè)計和開發(fā)，系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。 許多程序看似簡單，真正去做才知道知識并沒有自己想象的那樣扎實。 經(jīng)過這次設(shè)計，我深刻認(rèn)識到了基礎(chǔ) 的重要性 ，什么知識在剛開始學(xué)習(xí)的時候都是最重要的， 如果基礎(chǔ)不扎實，那么以后很難學(xué)得好。數(shù)據(jù)增加流程圖如下圖 42所示： 24 圖 圖 系統(tǒng)主界面 輸入要添加的學(xué)生信息 判斷輸入的信息是否正確 寫入數(shù)據(jù)庫并顯示新添加的學(xué)生信息 25 則在主頁面就可以看到剛添加的學(xué)生信息 圖 在修改信息時，先選中一條待修改的記錄，然后直接輸入數(shù)據(jù)，判斷合法性，合法則保存至數(shù)據(jù)庫，不合法重新輸入。若密碼正確，則進(jìn)入功能界面進(jìn)行各項功能和數(shù)據(jù)的查詢 圖 圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 用戶信息 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 說明 ID Int 否 主鍵 USER_ID varchar(20) 否 用戶名 USER_PASSWORD varchar(20) 否 用戶密碼 ISMASTER char(1) 否 是否為管理員 USER_NAME varchar(10) 是 用戶姓名 ID USER_ID USER_PASSWORD ISMASTER USER_NAME 1 kangzehua 19911122 Y 康澤華 系統(tǒng)登陸界面 輸入用戶名及密碼 驗證密碼是否正確 密碼正確 功能界面 密碼錯誤 21 圖 在主界面，會要求用戶輸入密碼，如果輸入錯誤，剛出現(xiàn)錯誤提示，并返回主頁面 圖 如果登錄成功，首先判定用戶類型并 連接數(shù)據(jù)庫，如果是管理員，則詳細(xì)顯示學(xué)生信 22 息管理系統(tǒng)所有的學(xué)生信息記錄，并提供修改與刪除管理。首先系統(tǒng)進(jìn)入主界面，系統(tǒng)登錄界面輸入操作名稱及密碼，系統(tǒng)查檢密碼是否錯誤，若密碼錯誤，則顯示錯誤信息返回到系統(tǒng)主界面。維護功能，為一般用戶提供查詢及相應(yīng)的修改，刪除功能，為用戶提 供對所有信息的修改刪除功能 。學(xué)生成績統(tǒng)計，統(tǒng)計本科的總分信息。 （ 2）成績管理：用于對 成績的輸入、修改和查詢。因此，該軟件投入運行后，不僅可以減輕管理人員工作負(fù)擔(dān)，也可以保證對學(xué)生成績的準(zhǔn)確輸入，從而使學(xué)校的管理效率真正得到提高。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器選用 Microsoft SQL Server 2021，它性能穩(wěn)健，該服務(wù)器能夠處理大量數(shù)據(jù)，其靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件，同時保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性并提供許多高級管理功能。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)是多層次的樹型結(jié)構(gòu)。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。 (3)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：采用 SQL Server2021 數(shù)據(jù)庫 (4)Web 服務(wù)器：采用 (5)Java 運行環(huán)境：采