【正文】 社區(qū)的花園看去，春姐姐已經(jīng)用她那小巧的手給枯黃的植物換上了新衣小草不再低頭，而是昂首挺胸，沖破泥土，晃晃它那尖尖的小腦袋；花兒爭奇斗艷地竟相開放，迎著春風跳著《春之園舞曲》，它們張開笑臉迎接春姐姐的到來；大樹總是很樸實，用它那粗大的腳站在大地，一動也不動，仿佛是軍人在練習軍姿；小鳥在空中飛來飛去，和燕子一起嬉戲，一起給大樹唱歌，和花兒跳舞……社區(qū)小道的花圃里種著許多小松樹。??！春天真美呀！篇五：家鄉(xiāng)的一處景物星期天，我們?nèi)胰埣叶忍一▓@玩，一到那里就聞到一陣誘人的清香。多姿多彩的桃花像一副活的畫，把自己最靚麗的一面展現(xiàn)在大家面前。我看到許多游客在欣賞我，我聽到小鳥在唱歌。北風呼呼地刮過樹梢，最后一片葉子終于落了下來。我真服了它那股傻勁，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，但還是要直直地站著。藍天河水融為一體，像極了碧波蕩漾的海洋；而我們就像在海里自由的小魚兒，快樂地游啊游！在金色的沙灘上，我們的心情像風箏一樣飄揚在高高的天空中。每當她用迷離的神態(tài)回首往事時，總有一種悵然若失的意味，哀嘆道：“悲傷來得莫名其妙，逝去也會留下痕跡，悲傷逆流成河。詭秘的背叛讓她的朋友一個又一個的對她冷淡，她萬萬沒有想到，自己如此信任的人會在別人面前對待自己如此殘忍。悵然回首，唯余感傷往事如煙。讓我們互相交流，共同贊美自己的家鄉(xiāng)吧：2．明確要求，小組交流。③小組同學(xué)互相介紹，并評出介紹得最清楚最動人的同學(xué)④全班交流，其他人點評或提問。介紹的時候，要注意把景物特點寫清楚，如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說，就更吸引人了?。ǘ┘ぐl(fā)情趣，游戲引路：（三）1．猜謎語是大家喜歡的游戲。要知道，我國多少風景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的，說不定因為你們的介紹，會使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風景區(qū)呢！這次習作就請小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。[出示片斷一]：雨落在對面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。該按怎樣的順序進行觀察，要根椐事物本身的特點和觀察的角度。？家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。（分寫：靜態(tài)）這時，塘中又顯得那么靜。（出示片段三）學(xué)生讀片斷，說說這段話寫出了景物，什么特點。秋天的池塘真好像是一幅無與倫比的風景畫。4．按先總后分的順序?qū)憽澭劚车牧鴺鋼]動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相開放。5．描寫抒情相結(jié)合充分表達自己的感情。⑵[課件出示片斷二]：（學(xué)生讀片斷，說說這段話寫出了景物，什么特點。秋風一吹，樹葉隨著紛紛飄落，盡情飛翔，有黃的，有綠的，有半黃半綠的?？纯凑l觀察得細致，說得有特點，講得清楚，講得動人，給人留下深刻的印象，注意要互相啟發(fā)。4．學(xué)生自由讀題，想想這次習作要寫什么？（寫自己的家鄉(xiāng)或其它地方的第一課件網(wǎng) 免費教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費教學(xué)資源下載基地景物）5．按照下面的提示把題目中有關(guān)語句再讀一讀（課件出示提示：）觀察：（仔細觀察景物的特點）順序：（按一定的順序?qū)懬宄└星椋海ū磉_熱愛家鄉(xiāng)的感情）第三課時：快速行文，一氣呵成：現(xiàn)在，讓我們拿起手中的筆，書寫家鄉(xiāng)的美景，抒發(fā)愛鄉(xiāng)的情懷，把我們可愛的家鄉(xiāng)介紹給更多的伙伴們吧！別忘了，先想好一和美麗的題目，然后想清楚按什么順序?qū)?，抓住什么特點寫。）1．朗讀自己的習作，把不通順的地方改通順。它位于建陽的正北方。草坪上，鮮嫩的小草在微風和陽光的愛撫下輕輕舞動。草坪上開著一些五彩繽紛的小野花，那些小野花呀，把草坪點綴得更加美麗，更加可愛。各式各樣的風箏爭先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑著，又笑又叫，那高興勁兒就別提了！晚上，巨大的燈柱把他的光芒投向草坪。有的說著悄悄話，有的悠閑地躺在小草上休息，有的在運動器械上做運動??孩子們活潑地跑來跑去，有的在運動器械上爬上爬下，非常開心。于是，我們就出門去。田里很干。菜園子里的風景更好看了。第五篇：三年級下冊介紹家鄉(xiāng)的景物分析我們有一個共同美麗的家園，就是寧海。徐霞客大道旁邊就是十里紅妝了，這里也很有名，里面有許多數(shù)千年的古董家具，也是我們中國的歷史文化之一。寧海還有南溪溫泉、前童古鎮(zhèn)、野鶴秋等旅游景點，歡迎你們到寧海來游玩?？赐炅耸^，我們再來看看水吧！那里丁丁冬冬的泉水聲的嘩啦啦的瀑布聲形成了一曲既優(yōu)美又動聽的交響樂，在山洞里不停地回響，讓人仿佛置身于仙境之中。這就是石與水和木一應(yīng)俱全的伍山石窟，就在通往長街的路上。在湛藍的海面上，一朵朵浪花向我們飛濺過來。有火紅火紅的，有金黃金黃的，有桃紅桃花的，有雪白雪白的，有墨綠墨綠的，還有天藍天藍的真是五彩繽紛??！呼呼的海風刮過來了，啊！涼颼颼的，一點兒也不熱，怪不得人們常說海邊是一個避暑之地呢！沙灘上，有許多小朋友在玩耍：有的小朋友在踢足球，有的小朋友躺在沙灘上呼呼大睡，還有的小朋友在津津有味地吃東西。傍晚，岸邊的綠樹翠竹投影水中，形成一幅迷人的水墨畫?？粗@個場面，讓人不禁想起運動場上的競走運動員。春天來了，孩子們“忙趁東風放紙鳶”，風箏在天空中越飛越高，孩子們在草地上興奮地叫著，跑著。在（）公園有個湖，湖清澈見底，能清楚的看到兩旁的景物的倒影。大人在岸邊的草地上的石頭上聊天，小孩在草地上打滾、做游戲。（）公園真美啊！我愛你（）公園。非常好看。秋天，葉子黃了，桃葉像一只只疲憊不已的蝴蝶慢慢地飄落下來。這是條不大的小溪，它被茂密的柳樹環(huán)繞著，小溪的兩旁長著各種野花，紅的、白的、黃的、紫的，使人著迷，每當微風吹過湖面，它便會蕩起一圈圈波紋。在清澈的池水里，有著各種各樣光潔的鵝卵石，小的鋪在溪底，在潺潺水流中仿佛也在搖動，大一點兒的，露出水面，使淙淙溪水穿來穿去，時緩時急。我愛家鄉(xiāng)的小溪，愿你永遠這么美麗！。拾鵝卵石還容易，可捕魚就難了。春天，小溪邊的柳樹長出了新的嫩芽，溪水從山上流下來，邊跑邊唱著歡樂的歌—“叮咚，叮咚”。冬天，雪花紛飛，整個桃園白茫茫的一片，被銀色的雪籠罩著，像給大地鋪上了銀地毯，像給桃樹穿上了銀色的大衣?？粗@些桃子，我的口水都饞出來了。春天，桃樹上開滿了花，一朵朵桃花像小姑娘綻開了可愛的笑容。晚上，（）公園就像不夜城，燈光閃閃，十分美麗。湖水里的小魚趁著起著大霧就爭先恐后的躍出水面，湖面像仙境般楚楚動人。我愛我家鄉(xiāng)那樸實的美！我的家鄉(xiāng)（），那里物產(chǎn)豐富，風景優(yōu)美，是個人見人愛的好地方。不一會兒，鴨子上岸了，小河又恢復(fù)了平靜。偶爾有一兩條小魚“倏”的躍出水面，看了看外面精彩的世界，然后一溜煙地游走了。小河從村東頭流向村西頭。沙灘上，撐起了一個個蓬傘，紅的似火，黃的若金，白的如雪，粉的像桃，還有藍白相間的令人眼花繚亂目不暇接。去年的端午節(jié)，父母帶著我去大海邊玩耍。伍山石窟沒有樹木，只留下一個樹樁，樁上有一盤差不多和真的棋子一模一樣的象棋。來到石窟門前你就會感到一陣神清氣爽的風迎面而來。西邊是浙東大峽谷，那里山清水秀，常年游客不斷。大道上有兩個徐霞客的雕像，這些雕像高大壯觀、栩栩如生、美不勝收、活靈活現(xiàn)，我每次到那里它都好像一直在等我。荷蘭豆多得象綠色的“屏風”，立在園子里，“屏風”上面開滿了嬌艷的花朵，有的已經(jīng)結(jié)成了荷蘭豆。我跑在前面，表姐和表弟他們在后面追著，嬉戲打鬧。但我叫不出它們的名字，突然一陣微風吹過，我聞到了一股清香的氣味。第二天，我起床后，就跟媽媽說：“我要出去看風景。燈光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，為草坪增添了一份莊重。下午，有小朋友在草坪上放風箏。有時，小草像調(diào)皮的孩子，跳著不知名的輕快舞蹈。清晨，濃霧把草坪緊緊地包圍起來，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隱若現(xiàn)，好似童話中的人間仙境。3．小組評選最佳，推薦一個參加全班交流。學(xué)生習作，教師巡視，幫助有困難的同學(xué)。）3．推薦講得最好的在全班發(fā)言。孩子們踩在上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為秋天增添了生機?？墒?，又有一些“蝴蝶”活躍起來了，它們代替了真正的蝴蝶。好的習作要有健康樂觀向上的思想感情，即使你寫的是落葉也會給人美感。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉??秋天來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。深深地吸一口氣，就會聞到一種淡淡的清香。荷葉有的像倒扣著的草帽；有的探出水面，站在水中，像個上崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥兒也縮著頭躲在葦叢中。那些鳥本來就很漂亮，此時就更漂亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。第一課件網(wǎng) 免費教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費教學(xué)資源下載基地2．抓住景物的特點寫。地上的水愈來愈多，匯合成一條條小溪。下面我們來看看別人是怎樣寫的，體會一下，要注意什么問題。（讓一個小朋友說家鄉(xiāng)的某一景物的特點，其他同學(xué)猜是什么地方）2．評議誰說得好，為什么說得好。師：小朋友，通過你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個非常可愛的地方！你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。如有小朋友提問，應(yīng)耐心解答他們的提問。師：小朋友，我們祖國歷來以風景優(yōu)美著稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引著無數(shù)的中外游客。因此，她恐懼了，瀕臨崩潰的她選擇沉默，因而變得憂郁。而這一切源于：一年前，她與閨蜜十分要好，對于閨蜜萬分的信任，把自己的一切秘密都告訴閨蜜。東天，在河邊打雪仗堆雪人，直到手已經(jīng)拿不動雪才罷休。說真的，我很喜歡這個村子，村子里有一條輕澈的河流。一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒有一根是綠的；極少的秋菊依然在開放，好象對我說：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹怎么還這么綠？！哦！原來是松樹、常青樹，記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。我只好依依不舍地離開了美麗的桃花園。穿著粉紅色的裙子，在微風的吹拂下翩翩起舞，不光是我一朵，整園子的桃花都在舞蹈。桃花已經(jīng)開的不少了。社區(qū)的一角擺放著健身器材。希望春天永駐人間！篇四：一處美景武漢的春天還帶著寒意，冬奶奶仍不愿離去，春姐姐已經(jīng)邁著輕盈的腳步