【正文】 開一次學科教師會，之后常與教師們交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。1每月一次考試，語數(shù)外三科一起考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵。1在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。1學校教育與家庭教育相結(jié)合。充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍，二、班級基本情況和目標：我班共有學生60人。有學生入學摸底考試成績語文數(shù)學兩課總分低于20分。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。（2）真誠友愛，禮貌待人。班訓如下：團結(jié)友愛勤奮爭先這些班規(guī)班訓，能使學生確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。開好每一次班會。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。4．開展幫困助困活動。每月活動有主題，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進 ,成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。借學校各種活動進行專題教育。初步確定各位班干部的班級工作的職責范圍、數(shù)量、標準以及工作關(guān)系。文明學生評比。加強安全紀律教育。第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。文明宿舍評比。第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。20132014學年第一學期班計劃七年級（1）班白合中學。第二十周：復習迎考。第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。主題班會：學習經(jīng)驗交流會。復習迎考。第六周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。開展“一幫一，結(jié)對子”的活動。五、活動安排：第一周：組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。利用班會課對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。四、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。（三）針對特殊學生，開展特殊教育1．初期排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。（4）勤勞儉樸，孝敬父母。（二）、班級考核評比制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)心的時間加于強化。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字。三、工作要點（一）、加強班風建設(shè)安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村小學，行為習慣和自我管理意識較差，有部分學生相對比較調(diào)皮、缺少上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。1以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。1隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。寢室管理上，常去學生寢室，關(guān)心學生，讓他們適應(yīng)集體生活，學會自立。班會課上組織學生學習、促進良好的班風、學風的形成。做好弱勢學生工作。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力?；瘔毫閯恿?，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃:一、學生情況分析。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的優(yōu)秀是一種習慣。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負萬丈高樓平地起的鋪路人，我深感自己責任重大。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。第十二周：“什么是良好的學習方法？”主題班會第十四周：舉行“知