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個人教科研工作總(文件)

2025-10-10 14:53 上一頁面

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【正文】 下若干名英語學困生的研究及對策》。本工作回顧:一月制定科研工作意見XX縣教育論文、課題論文評審部署推薦縣第六屆教師讀書峰會的交流材料上報縣教師讀書評優(yōu)評先活動推薦材料教師個人閱讀計劃評選二月召開縣教科研工作例會組織對課題管理博客的檢查籌備縣第六屆教師讀書峰會“寒假讀書樂” 征文,也可以圍繞《為了自由呼吸的教育》解讀、《我最喜歡的一本書》、《同一本書》進行撰文組織人員參加全國小學語文、數(shù)學“課改”名師觀摩課活動三月籌備縣第六屆教師讀書峰會活動,編輯會議交流材料《我為書狂》表彰讀書先進個人、讀書先進校長。劉集實驗小學海鳳老師撰寫的文章在省級刊物發(fā)表,徐光老師、李賀主任、海鳳老師的課題處于穩(wěn)步研究中。由于課題組成員都是一線教師,課務與非課題組教師一樣對待,只能從工作外擠出時間從事課題研究,匆忙之間,只能泛泛而談。一線教師難以與高校教授最新研究項目及研究動向建立連接,因此存在很多的重復研究甚至與教育教學動態(tài)產生背離,造成了人力物力資源的浪費。本學期,我們要求教師確立終身學習的思想,一線教師每學期認真閱讀一本教育理論專著,科研干部帶頭學習、超前學習,及時將值得關注的好文章,好的理論專著推薦給大家,供大家及時閱讀討論。二、加強課題研究,規(guī)范過程管理制訂計劃, “xxx”科研規(guī)劃,我鎮(zhèn)將課題研究的理論成果加以推廣,以學生擂臺賽為抓手,加強學生體驗活動基地的建設,為學生提供激發(fā)潛能、展示特長的有效載體,使每個學生得以充分、健康的發(fā)展。并組織課題組老師針對研究內容有目的地進行討論和評價,使教研活動和科研活動有機結合起來。本課題的研究與實施,給學校的發(fā)展,給教師專業(yè)的發(fā)展,給學生個性的發(fā)展,提供了一個嶄新的舞臺。教師熱情極高,在全省組織的“教育案例”大賽中,我校共有二十多位教師參與,將自己的教學經驗、教學實踐升華到教育科研的高度,提升了自己的綜合素質。五、注重科研總結,推廣研究成果回顧本學期的教科研工作,雖取得了一些成績,但還有很多地方需要改進、充實。教育科研與學校教育改革和發(fā)展有著密不可分的關系。一、為人師表,率先垂范。干到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端?!皩W高為師,身正為范”,教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇,“逆水行舟不進則退”。在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。因此,我總是從教學資源的開發(fā)著眼,從身邊的教學課件實際入手,選定適當?shù)难芯糠秶蚍较???蒲谐晒饕ㄟ^論文、教育故事、課后反思等形式來呈現(xiàn),這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關素材和提出自己的獨到見解。本學期,認真寫好每天的教學隨筆,數(shù)量達上課總數(shù)的50%,能保質保量地完成教科室布置的任務,積極做好課題研究工作。2007年11月,制作的多媒體課件《2008,北京》由江蘇省電教館推薦到中央電教館,并在中央電教館組織的第十一屆全國多媒體教育軟件大獎賽中榮獲國家級三等獎。2006年11月撰寫的論文《口語作業(yè)三步曲》,榮獲贛榆縣小學英語學科優(yōu)秀教學論文二等獎。我覺得我的人生之路灑滿了陽光,我的生活既充實又快樂。我將不斷地在學習中認識自我,在反思中挑戰(zhàn)自我,在實踐中超越自我。深刻認識加強學習的重要性,增強學習的主動性和自覺性,樹立終身學習的思想,把學習當作一種政治責任、一種精神追求,形成濃厚的學習風氣,勤于學習,善于學習。時刻牢記事情無大小之分,不能馬虎潦草行事,更不能糊弄一番,要切實的、認真的、仔細的做好自身工作。在今后的工作中,我將不斷加強個人修養(yǎng),努力學習,努力提高工作能力,適應新形勢下本職工作的需要,揚長避短,發(fā)奮工作,克難攻堅,力求把工作做得更好,樹立辦公室的良好形象?,F(xiàn)將我這一年來的學習工作情況總結如下:一、自覺加強理論學習,提高個人素質,為了適應學院和公司的發(fā)展,一年來,始終把學習放在重要位置,努力在提高自身綜合素質上下功夫。緊緊圍繞本職工作的重點,積極學習與本職工作有關的最新知識,努力做到融匯貫通,聯(lián)系實際。四、工作任務和質量一年來,我圓滿的完成了學院固定資產的錄入工作、協(xié)助領導完成了本次學院的調購房工作、配合基建完成了家屬院的煤氣管網開通工作和上級領導交待的其他各項工作,使自己的業(yè)務水平無論是實際操作,還是理論知識都有了很大的提高。李 楠 200616。但在工作中我還存在著許多缺點和不足,如政治理論學習雖有一定的進步,但還沒有深度和廣度,工作中不夠大膽,總是在不斷學習的過程中改變工作方法,而不能在創(chuàng)新中去實踐。三、能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,認真學習各項專業(yè)知識,并能應用到實際工作中去。二、加強業(yè)務學習,提高工作能力,做好本職工作。在政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步,為今后的工作和學習打下了良好的基礎。在工作中,我與其它部門的溝通、協(xié)調、社會能力都得到了進一步的提高。我想自己在政治思想上進步、成熟的重要標志是,從一名普通群眾成為了一名中共黨員!我的轉變與進步,是在領導的培養(yǎng)、同志們的幫助與支持和自身的努力下才取得的。第五篇:個人工作總范文個人工作總結時光飛逝,轉瞬間2009已然過去,在這一年年的時間里,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,加上自身的不斷努力學習,無論是思想上還是工作能力上都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長足的進步?!耙越檀傺? 以研促教”改變著我的行走方式,打造屬于我自己的“教師品牌”,是它讓我踏上了專業(yè)成長的快速列車。2006年12月撰寫的論文《淺談多媒體課件中視聽元素的把握》在教學質量年活動中,獲教學質量大家談征文評比小學組三等獎。2006年12月撰寫的論文《優(yōu)化多媒體設計,提高英語課堂教學質量》,在連云港市教育學會主辦的優(yōu)秀教育論文評比中,榮獲市級三等獎。2007年11月,由本人主持,張起善、曹豐、胡英超、王青、邵長靜等參與研究的“十一五”規(guī)劃課題《合理開發(fā)教學資源,提高學生英語會話能力的研究》,順利通過贛榆縣教育局教科室的鑒定,圓滿結題。為了形成高質量、個性化的成果,我經常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構。加強對典型個案的剖析,進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。在進行專題研究時,要充分發(fā)揮自己的特長和愛好。目前,新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,形成了自已的教學風格。在教育工作中,做到為人師表,率先垂范。從事教育科研工作以來,我潛心鉆研兒童教育理論,苦練基本功;為更好地適應工作,訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市縣的各種培訓活動。這是我鎮(zhèn)領導班子和全體教師達成的共識。教育科學是教育教學發(fā)展的第一生產力,也是一所學校教育發(fā)展的助推器。經過多年的探索,在信息化建設方面積累了一定的經驗,網絡教學平臺、內容豐富的資源庫,給教學科研工作的開展提供的了有力的保證。對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術交流、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。本學期,我鎮(zhèn)徐州市個人課題《小學語文教學中學生概括能力的培養(yǎng)》順利結題,第二批個人課題在穩(wěn)步推進。本著求真務實的原則,我們精心策劃、周密組織各項教科研活動,為青年教師的迅速成長創(chuàng)設條件、搭建舞臺,全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。通過學習、培訓和實踐,提高了全校教師教科研業(yè)務水平,使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊,就在我們日常的教育教學工作中,學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。教師對待教科研態(tài)度大多為應付,很少有發(fā)自內心的需要。由于教師平時接觸的多為雜志、報刊等速成品,對于教育理論難以從整體把握。另有多篇教育教學論文、案例獲縣、市、省級獎,可謂碩果累累。部署開展新一輪“五個一”學習活動十月部署縣論文、課題論文、教育科學“xxx”課題中期成果評選工作組織“xxx”課題和首批教師“個人課題”結題鑒定參加市學會小學語數(shù)外優(yōu)質課競賽活動組織徐州市教育學會初中優(yōu)質課競賽報名指導我鎮(zhèn)教師參加市第三批“個人課題”的申報第一次博客、理論筆記檢查十一月舉行課題成果展示及研討活動推薦上報第三批“個人課題”申報方案十二月上交參加縣論文、課題論文、教育科學“xxx”課題中期成果評選的資料總結全年教科研工作,制定下科研工作調整意見
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