【正文】 我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。下洼中學李萬娟2015年10月20日【教師專業(yè)技術個人工作總結(六)】任職以來，我在武家營小學一直從事教學及班主任工作，在領導和同事的幫助和指導下，通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學工作之余，積極參加學校組織的各項學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。通過各種渠道提高自己的業(yè)務水平。在實踐中教書育人，加強常規(guī)教學建立和諧民主活躍的課堂，發(fā)揮學生的主觀能動性，振奮學生的精神，充分調動學生學習的積極性，課堂組織嚴密緊湊，富有特色。三、班級管理方面：本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。我從不公開點名批評學生，對于學生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化。四、近幾年的成績：任現職以來，由于教育教學成績優(yōu)異，班主任工作成績顯著，2008年在小學語文識字教學說課活動中榮獲三等獎。在2011年小學品德與生活、品德與社會論文評比中，榮獲二等獎。在2011班主任工作中成績顯著，被評為市級優(yōu)秀班主任。讓自己無愧于“人民教師”的光榮稱號。不經意間，他們的個頭長高了很多，不經意間，他們懂事了很多，他們學會了很多??不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。因此，在班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。第三，學習重要性教育。三是注意對他們的教育方法。”讓學生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。這都有待于下學期班主任工作的加強。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領組長對整個操場進行檢查。這樣組長可以很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交、背書情況等等。在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發(fā)揚新風尚，提倡高尚的道德情操。三、科研能力和水平穩(wěn)步提高，取得了一點科研成果認真閱讀專業(yè)論文，了解專業(yè)研究的最新動態(tài)，深入鉆研，深入交流，在2016年里，已發(fā)表專業(yè)研究論文1篇，《兩兩廣義NQD列的強大數定律》（第一作者）、已被《理論數學》接受發(fā)表。6。在2016年里，需要進一步提高自身的師德師風水平、教育教學水平、教育教學研究和專業(yè)研究水平。認真總結《應用數學》課程改革實踐中的經驗和教訓，完善教學方案，主要體現在加強數學思想的教學和加強案例教學法的應用。通過認真學習九五普法資料，強化了自身的法律意識。第五篇：2016專業(yè)技術人員考核述職報告2016專業(yè)技術人員考核述職報告 專業(yè)技術人員考核述職報告在學院各級領導的關心和指導下，在全體老師的幫助和支持下，通過自身的不斷努力，在2016年里，各方面都取得了一定的成績，現將一年來的成績總結如下：一、自身的師德師風水平有了較大提高始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。學習方面，我把全班同學分成了3個小組，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，使他們的學習積極性得到提高。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助。所以，開學來，通過學校各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。通過大家的努力，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈?，F在我將參加工作以來的點點滴滴，歸納起來有以下幾方面：一、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。這是我與孩子們相處的第五個年頭。2012年撰寫的《》被評總之，任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。同年9月被評為2011蠡縣名師和優(yōu)秀教師。2010年成為縣級骨干教師。同時，注重家訪，經常與家長溝通及時了解學生的心理和學習情況，做到防患于未然，針對學生自控能力差迷戀游戲影響身心健康這一突出問題，采取以“引、帶、離、拒”的步驟與方法讓學生徹底脫離網吧、游戲廳。在教育方面，我對所有學生一視同仁，以《學生日常行為規(guī)范》為準則，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，結合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行。目前，我縣提出的“十六字”教學法正在全面推廣，我在認真學習新課程新理念的基礎上，結合自己所教學科的特點，與學生的具體情況積極探索有效的教學方法。積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育理論鉆研心理學、教育學，工程師專業(yè)技術總結把多媒體等現代化的手段用于教育教學工作中。忠誠于人民的教育事業(yè)，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，教書育人，與時俱進，愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生尊重學生，爭取讓每個學生享受到最好的教育，讓學生得到均衡發(fā)展。在一次次的教育教學實踐中我積累了很多經驗也學到了很多知識，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗。總之，任現職以來，自己認真履行教師職責，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。三、在出勤上，惜時如金，以校為家。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習胡錦濤總書記“與時俱進”的思想，嚴格要求自己。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。【教師專業(yè)技術個人工作總結(五)】我于2007年1月畢業(yè)于赤峰學院數學系