【正文】 “師德在我心中”演講比賽活動(dòng)。（六）幫扶活動(dòng)，真情投入。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無(wú)掉隊(duì)，特困生無(wú)失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅(jiān)持愛(ài)心第一、教育第一、資助第一的理念，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。（八）做到以老帶新?，F(xiàn)在，他們當(dāng)中的大部分人不僅擔(dān)當(dāng)起了教學(xué)主要任務(wù)，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍，而且繼承和發(fā)揚(yáng)了老教師愛(ài)生如子的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們每年都選出本校的師德先進(jìn)典型，對(duì)教師的閃光點(diǎn)及時(shí)予以肯定，采取各種形式進(jìn)行表彰：對(duì)好人 好事及時(shí)進(jìn)行宣傳、表?yè)P(yáng)，記入個(gè)人檔案；授予先進(jìn)教師以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生顯著獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三、工作中的不足 ，但有一些方面沒(méi)有形成文字材料和經(jīng)驗(yàn)材料。開(kāi)展我最喜歡的老師調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。我們會(huì)按照市教體局有關(guān)精神認(rèn)真開(kāi)展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。老百姓對(duì)教育亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、拿回扣深?lèi)和唇^。同時(shí)，建立健全師德考評(píng)制度，將師德作為考核教師的重要內(nèi)容，把師德建設(shè)工作落到實(shí)處。建設(shè)一支具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、充滿生機(jī)和活力的高質(zhì)量教師隊(duì)伍是教育工作的永恒主題。他們用良好的師德為學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)榜樣，可以說(shuō)，我校教師的師德現(xiàn)狀基本是好的。第二、部分教師關(guān)注學(xué)生的全面性不夠。這些心理問(wèn)題的存在，不可避免地對(duì)教育工作帶來(lái)影響。圍繞《師德師風(fēng)活動(dòng)方案》，我校蓬勃開(kāi)展了“三個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極交流、樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)總書(shū)記的講話和全國(guó)模范教師的先進(jìn)事跡，全體教師樹(shù)立了向模范人物學(xué)習(xí)、向身邊教師學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)的思想。格言征集是對(duì)師德修養(yǎng)的高度概括，它集中反映了教師對(duì)價(jià)值觀、人生觀、道德觀的認(rèn)識(shí)，視其格言就如視其人生。時(shí)刻牢記全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，一切以學(xué)生發(fā)展為本。健康意識(shí)進(jìn)一步健全。堅(jiān)決克服攀比心理，比比過(guò)去的不足，想想現(xiàn)在的知足，使自己擁有健康的心態(tài)，滿懷朝氣的迎接每一天。四、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的思考和對(duì)策一是要打牢師德建設(shè)的理論基礎(chǔ)。五是要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。要加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育、法制教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育?！彼?，提高教師的師德素質(zhì)是適應(yīng)當(dāng)今教育改革和發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。如何造就一代新人,師德起著至關(guān)重要的作用。知難而進(jìn),勇往直前的精神?，F(xiàn)把師德師風(fēng)工作情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。（3）杜絕亂收費(fèi)，亂辦班責(zé)任狀。清遠(yuǎn)市清城區(qū)橫荷街中心小學(xué)二○一○年六月二十九日。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué)，并寫(xiě)出千字文師德體會(huì)。（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀。同時(shí)，研究制定師德建設(shè)年活動(dòng)方案，成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)年活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。為認(rèn)真貫徹江總書(shū)記提出的五種精神,即:解放思想,實(shí)事求是的精神。第五篇：20092010學(xué)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)2009—2010學(xué)橫荷街中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)百年大計(jì),教育為本,教育之重,師德為基。要完善學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化德育環(huán)境。要將傳承中華美德，知榮辱、明義理作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，落實(shí)到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)。三是要加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育和對(duì)教師的心理健康教育。結(jié)合本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)校又舉行了一次校訓(xùn)征集活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾上幾下的討論、提煉，最終形成了具有本校特色的校訓(xùn)：即“和諧、創(chuàng)新、博愛(ài)、求真”。這是大家通過(guò)本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后的感言。千方百計(jì)地照顧全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。一旦有違，必將受到職業(yè)道德的譴責(zé)。學(xué)習(xí)意識(shí)的進(jìn)一步提高對(duì)師德修養(yǎng)的養(yǎng)成起到了決定性作用。征文交流采用學(xué)習(xí)活動(dòng)一樣的交流形式，先在老師中間進(jìn)行交流，而后在全體教師會(huì)上進(jìn)行交流，可以說(shuō)是人人參與了交流，人人得到了提高。一次師德師風(fēng)專(zhuān)欄活動(dòng)：由馮康樂(lè)老師主辦一期師德師風(fēng)專(zhuān)欄，集中向老師宣傳。重點(diǎn)是抓好會(huì)議落實(shí)。現(xiàn)在學(xué)生存在心理問(wèn)題，我們教師也同樣存在心理問(wèn)題。從2003年開(kāi)始，教育系統(tǒng)全面實(shí)行了教師聘任制，在全社會(huì)形成了競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制?！边@是對(duì)我們教師在新的形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)提出的新要求，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將本的師德建設(shè)工作情況作簡(jiǎn)要小結(jié)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，結(jié)合本校實(shí)際，采取多種形式，深入開(kāi)展“向模范教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)的教育人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。2015年9月第四篇：潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這些不足需要在以后的工作中逐步改進(jìn)，因?yàn)閹煹陆ㄔO(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持久的工作，需要我們長(zhǎng)抓不懈，持之以恒，使我們學(xué)校保持真正意義上的師德先進(jìn)校。并由模范教師作師德方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，把身邊人的先進(jìn)事例展示給教師們對(duì)照學(xué)習(xí)。有位教育家說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量所產(chǎn)生的成效往往比單純的說(shuō)教來(lái)得更顯著。因此，我們讓有經(jīng)驗(yàn)的教師與青年教師結(jié)對(duì)子，促使新教師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)，站穩(wěn)講臺(tái)，勝任工作；我們還想方設(shè)法給年輕教師引路子、搭臺(tái)子，樹(shù)立他們對(duì)做好工作的信心。我校召開(kāi)了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員大會(huì)，全體教師參加了會(huì)議，另有家長(zhǎng)代表30 人，學(xué)生代表 10 人。首先學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查，確定了幫扶對(duì)象；其次學(xué)校對(duì)多 名貧困學(xué)生給予了不同層次的資助，有的學(xué)生學(xué)校為其減免開(kāi)學(xué)初費(fèi) 用、有的學(xué)生學(xué)校為其訂做校服、有的學(xué)生教師為其購(gòu)買(mǎi)書(shū)包、文具等學(xué)習(xí)用品、有的學(xué)生教師為其購(gòu)買(mǎi)衣服。（五）開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪活動(dòng)。結(jié)合自身或身邊典型事例，以案說(shuō)理，以案揚(yáng)德，張揚(yáng)愛(ài)生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中之師德之魂，弘揚(yáng)大愛(ài)精神。（三）.在教師中廣泛征集教師禁語(yǔ)和教育藝術(shù)語(yǔ)言。練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀” 工 程、“明星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。育師德，要求教師做到“三愛(ài)” ：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。（一）召開(kāi)了全體教師大會(huì)。同時(shí)，我們還對(duì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)學(xué)得多、學(xué)得深、理解透、改得快、做得好的同志給予及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)在問(wèn)卷考核中成績(jī)優(yōu)