五一班作文(文件)
【正文】 霄云外。走過(guò)大樹(shù)下，馬上就會(huì)被它的景色所吸引，樹(shù)上鳥(niǎo)叫聲不斷，樹(shù)下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們?cè)诟陕?？看他們手里捧著一本厚厚的?shū)，嘴里聽(tīng)不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來(lái)是舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！在這課間十分鐘，大樹(shù)下朗讀聲清脆入耳。你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，文筆間滲透了情感。”媽媽的手真溫暖?！眿寢屵呎f(shuō)邊卷起褲腳?！蔽铱觳阶哌^(guò)去，為自己的過(guò)錯(cuò)，為自己的無(wú)知，流著淚：“我自己洗吧。我知道水是冰的，風(fēng)是冷的，但這一切都不算什么，此時(shí)我感受到的僅有溫暖而已。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。能閱讀理解簡(jiǎn)單的說(shuō)明書(shū)及各種應(yīng)用文，具有初步的獨(dú)立閱讀兒童讀物的能力和簡(jiǎn)單的圈點(diǎn)批畫(huà)的閱讀習(xí)慣加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)與交流，是課程改革的要求，也是每位語(yǔ)文教師的份內(nèi)之責(zé)，從興趣出發(fā)，養(yǎng)成生閱讀的好習(xí)慣，有目的地向?qū)W生推薦課外閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，開(kāi)設(shè)閱讀方法指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，提高課外閱讀的質(zhì)量，開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。對(duì)于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，達(dá)到帶動(dòng)全班的目的。(3)每月進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì)，交流讀書(shū)方法、讀書(shū)心得、鑒賞佳作。(7)舉行一次“我的讀書(shū)收獲”征文比賽(8)閱讀筆記具體要求：抄寫(xiě)好句好段，兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感，每學(xué)期不少于20篇。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書(shū)店買喜歡的書(shū)，由條件還可以和孩子一起讀書(shū)，交流讀書(shū)感受。通過(guò)向?qū)W校圖書(shū)館借閱和學(xué)生自帶，使圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍，再由班級(jí)里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然，并探索到適合自己的讀書(shū)方法。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。正式放暑假了，我抱著心愛(ài)的吉他踏進(jìn)了輔導(dǎo)班，老師正一個(gè)個(gè)挨著教不同的吉他彈奏法，看到我，笑了笑說(shuō)：“來(lái)，到這邊”。接著我們開(kāi)始向《小星星》這首歌發(fā)出挑戰(zhàn)，1155665，我彈出了第一句，雖有些不流暢，但是彈下來(lái)了，這對(duì)我是個(gè)很大的鼓舞，我反復(fù)練習(xí)終于能一下子彈出來(lái)，心里可高興了?！逼囋诠飞闲旭偅瑳](méi)過(guò)多久我們便到海洋館了。欣賞完美人魚(yú)表演，我們又來(lái)到了海獅表演館，這里早已經(jīng)是人山人海，我和爸爸媽媽找了個(gè)位置擠進(jìn)去，只見(jiàn)馴養(yǎng)師把小海獅帶到臺(tái)上，也許是臺(tái)上太滑小海獅呲溜呲溜在臺(tái)上滑動(dòng)，惹得臺(tái)下觀眾哈哈大笑。這些形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我打開(kāi)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。接著小海獅又表演了鉆圓圈，表演很成功，臺(tái)下掌聲不斷！海獅精彩表演過(guò)后，我們隨著人群又來(lái)到一個(gè)玻璃通道，只見(jiàn)里面有很多魚(yú)，最吸引我的是像蒲扇樣的魚(yú)，咦，這是什么魚(yú)？看了簡(jiǎn)介原來(lái)是魔鬼魚(yú)，難怪這么奇特。剛想伸手摸摸，我聽(tīng)到播音員說(shuō)：“親愛(ài)的游客請(qǐng)注意，美人魚(yú)表演馬上就要開(kāi)始。五一班 蔣家鶴游海洋館暑假，爸爸看我在家閑著無(wú)聊，說(shuō)帶我和媽媽去海洋館玩，我聽(tīng)到這好消息，一蹦三尺高，忙收拾好東西跟著爸爸媽媽出發(fā)了。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，接著問(wèn)：“吉他有幾根弦呀”？“六根”！“對(duì)”，老師笑笑指著吉他上的小格格問(wèn)：“你知道這叫什么嗎”？這我可不知道，我搖搖頭，老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“這叫品。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的五一班！第五篇：五一班作文2篇學(xué)吉他五一班 常義搏當(dāng)我聽(tīng)到優(yōu)美，充滿活力的吉他聲時(shí)；當(dāng)我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時(shí)，心里特羨慕特想抱著吉他也來(lái)一段。第四篇：五一班瞧！意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的五一代表隊(duì)正向我們走來(lái)。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記。推薦書(shū)目：《魯賓迅漂流記》《小學(xué)生閱讀文選》 選讀書(shū)目：《小學(xué)生閱讀文庫(kù)》《中國(guó)少年百科全書(shū)》《熟讀古詩(shī)100首》《臺(tái)灣兒童詩(shī)精選》《西游記》《小學(xué)生閱讀文選》 選讀書(shū)目：《童年》《愛(ài)的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《海底兩萬(wàn)里》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》（二）、贏得家長(zhǎng)的支持。(5)舉行“閱讀章”
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1