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人教版一年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)(文件)

 

【正文】 班齊背。第三篇:班主任工作總結(jié)一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)作為一年級(jí)班主任已經(jīng)一年了,一年中和孩子們一起成長(zhǎng)。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂(lè)趣的,本學(xué)期我是從以下幾點(diǎn)做的:一、培養(yǎng)小助手,班干部各司其職學(xué)生在集體中是“小主人”,他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。班干部做的不足的,我會(huì)及時(shí)給予知道,不恰當(dāng)?shù)囊矔?huì)給予糾正,進(jìn)過(guò)了一段時(shí)間,班干部們都能獨(dú)立完成自己應(yīng)做的工作。一年級(jí)的上學(xué)期已經(jīng)養(yǎng)成了部分的習(xí)慣,但需要繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項(xiàng)重要工作,我在這一階段,多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣??磿?shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)是否做到了 “一拳”、“一尺”、“一寸”。每天放學(xué)檢查自己的鉛筆是否丟失,也明顯地減少了班里丟鉛筆和橡皮的問(wèn)題。三、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生作為一名教師,我愛(ài)班里的每一位孩子,雖然孩子有時(shí)候很頑皮,但是我能去挖掘他們身上的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常鼓勵(lì)他們。四、陪養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。你就是集體中的一員,我們少不了你,你也少不了集體,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力,并培養(yǎng)孩子們參加比賽的熱情,在我的努力下,我們班的孩子在集體活動(dòng)中都很有凝聚力,并能取得不錯(cuò)的成績(jī)。2012年6月19日第四篇:一年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)[范文模版]一年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)作為一年級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、主要做法和成績(jī)一年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,我努力做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。張佳君同學(xué)學(xué)習(xí)信心不足,識(shí)字量很少,每天放學(xué)的作業(yè)我都單獨(dú)讀題給他聽(tīng),上課盡可能提問(wèn)一些他能回答對(duì)的問(wèn)題,通過(guò)這樣的鍛煉本學(xué)期取得了93分的好成績(jī)。打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。學(xué)期初我們班的孩子整體給人的感覺(jué)就是思維活躍,反應(yīng)敏捷,但就是組織紀(jì)律性弱,紀(jì)律控制不好就會(huì)松散,缺乏自我約束能力。針對(duì)這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,并以此開(kāi)展主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很?chē)?yán)。三、今后做法精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),搞好思想教育工作。及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。數(shù)學(xué)課的開(kāi)展應(yīng)面向全體的情況下,實(shí)施因材施教。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō),是很累,但很充實(shí)。本學(xué)期我也是在一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)中前進(jìn)。對(duì)于學(xué)困生我找他談心,幫他找原因并鼓勵(lì)他大膽發(fā)言。本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò),特別是一些男孩子。更可喜的是崔喜倩等同學(xué)每天堅(jiān)持主動(dòng)做值日,不僅掃自己班的責(zé)任區(qū),還打掃其他年級(jí)的責(zé)任區(qū)?,F(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。二、存在的問(wèn)題班級(jí)管理工作有條不紊,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。班級(jí)工作有布置,無(wú)落實(shí),使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)是一種崇拜,是當(dāng)教師的最大的滿足。以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些片段和縮影,回首這半期的工作,有困惑有喜悅有感傷,這其中更多的是收獲經(jīng)驗(yàn)。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很?chē)?yán)。針對(duì)這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,并以此開(kāi)展主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)期初我們班的孩子整體給人的感覺(jué)就是思維活躍,反應(yīng)敏捷,但就是組織紀(jì)律性弱,紀(jì)律控制不好就會(huì)松散,缺乏自我約束能力。打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。永琪同學(xué)學(xué)習(xí)信心不足,識(shí)字量很少,每天放學(xué)的作業(yè)我都單獨(dú)讀題給他聽(tīng),上課盡可能提問(wèn)一些他能回答對(duì)的問(wèn)題,通過(guò)這樣的鍛煉本學(xué)期取得了99分的好成績(jī)。一、主要工作一年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,我努力做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。第五篇:一年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)一年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)文/王琦作為一年級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。及時(shí)家訪,家校結(jié)合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。班級(jí)工作有布置,無(wú)落實(shí),使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。二、存在的問(wèn)題班級(jí)管理工作有條不紊,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。更可喜的是崔喜倩等同學(xué)每天堅(jiān)持主動(dòng)做值日,不僅掃自己班的責(zé)任區(qū),還打掃其他年級(jí)的責(zé)任區(qū)。本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò),特別是一些男孩子。對(duì)于學(xué)困生我找他談心,幫他找原因并鼓勵(lì)他大膽發(fā)言。本學(xué)期我也是在一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)中前進(jìn)。但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,加深自己的理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。本學(xué)期組織的各項(xiàng)比賽。愛(ài)是孩子基本的需求,有了愛(ài)的孩子會(huì)變得更加優(yōu)秀,雖然孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)碰到很多的不愉快,但是我希望,他們?cè)趯W(xué)校是開(kāi)心的,幸福的。有助于學(xué)生今后良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。開(kāi)學(xué)初我規(guī)定了他們不準(zhǔn)帶鉛筆刨,每天在鉛筆盒中準(zhǔn)備好5只刨好的鉛筆,一塊橡皮。就拿語(yǔ)文學(xué)科中的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣來(lái)說(shuō),這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準(zhǔn)備好
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