全國2008年10月高等教育自學考試(大學語文04729)試題答案[5篇](文件)
【正文】 不走路呢？ 用高效的學習方法學習，加油！A．這段文字表達了作者對母親什么樣的感情？B．寫出這段文字中屬于行為描寫的句子。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。她還不知道怎么講價錢，只說：“你看著給吧。C．這段文字采用了哪些修辭手法?41．在漢語中，與“獨”有關的成語很多，例如“一枝獨秀”、“獨當一面”、“特立獨行”、“獨辟蹊徑”、“獨具匠心”、“獨斷專行”、“獨善其身”、“獨木難支”。“十七、八年前，我最后一次會見我的母?？的蛢捍髮W的史學大師布爾先生。”答案：C；；C是表面只是斟酌文字的分量，實際上是在調(diào)整思想感情；D是表明更動了文字，同時更動了思想感情。需要掌握“賦”文體的特點：主客對話，抑客申主。11答案：D 分析:掌握人物描寫的正面描寫，側面描寫的特點。BC象征暗示朝廷對百姓的漠覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？ 用高效的學習方法學習，加油！不關心；14A答案：C 借事抒情；B借比喻典故抒情；C借景，比喻，典故抒情；D借細節(jié)抒情。22答案：B，C，E；分析：這道題有一定難度，要求對于以上五個場景都有較深入的了解，還考核考生分析能力；A選自《愛爾克燈光》“于是在一個春天的早晨”B選自《西湖七月半》，七月半是農(nóng)歷七月十五，已經(jīng)立秋，進入秋天；C選自《李清照聲聲慢》；描寫五個殘秋景物來渲染作者的愁情；D選自《我與地壇》“以景物對應四季，春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串揚花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。25答案：CE；26曳兵：《寡人之于國也》拖著兵器 27拘：《秋水》，局限；28休矣：《馮諼客孟嘗君》，算了吧。答案：作者提倡“和而不同“的社會理念。凡是采用比喻修辭手法的地方其論證方法為類比。37a分析：考核是否閱讀課文及掌握相關知識。c答案：欲以備四境之難，報中山之怨38a答案：述說了母親對殘廢兒子的崇高母愛，寄寓了我對母親的無限思念之情，表達了對母親的一種痛悔。有人嫉妒進讒言挑唆詞人與皇帝的關系。40A分析：香雪是小說中質(zhì)樸心靈美的化身。4，追求知識、追求文明。比喻技高一籌，優(yōu)勢明顯。有獨立自主、自力更生等意思。作文寫作角度：可以寫成青年人要有創(chuàng)新，開拓進取精神。比喻獨創(chuàng)一種新風格或者新方法,體裁。有匠心獨運、獨樹一幟、巧奪天工、別具一格的意思。有獨斷獨行、剛愎自用、專橫跋扈的意思。孟子說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。作文寫作角度：可寫成需要依靠集體的力量。高高的花梗，一圈圈繞著花梗盤旋而上的枝葉，密得很，可在頂部只有它煢煢孑立，獨占鰲頭，是一位孤傲的女王，一名高高在上的貴婦，盡享風光。一看看它身邊的株株“黃花菜”，仍高不過它，但尤為茂盛，葉子向四周垂落，像瀑布，又像綠色的蓬蓬裙，姿態(tài)萬千，卻貫穿生出了一顆棵狗尾把草，縱使有型，也只是一名凡夫俗子。即使美麗，也只是一群“世俗之輩”。（三）最好寫成夾敘夾議夾抒情的議論文。比喻一個人的力量單薄，維持不住全局。原義是指做不上官就修養(yǎng)好自身。行事專斷，不考慮別人的意見。具有獨特的巧妙心思。蹊徑：小路。泛指特殊的，與眾不同的。作文寫作兩個角度：（1）“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”；（2）特立獨行，人的志向高潔，不同流俗，不人云亦云，不追隨大流，具有獨立思考的能力。（一）掌握這些成語的內(nèi)涵意思。為得到一個小小的鉛筆盒，不顧一切地沖上火車；3，生性膽怯。B答案：讒害忠良的小人們。這在整體上是一種象征性類比。b分析：公子成再拜稽首曰：“臣聞中國者，圣賢之所教也，禮樂之所用也，遠方之所觀赴也，蠻夷之所則效也。c答案：廣征博引，讓讀者感受到知識與智慧的樂趣；處處涉筆成趣，理趣橫生。顛倒”的社會現(xiàn)實，作者闡發(fā)了“和五味以調(diào)口”的傳統(tǒng)思想，倡導了多元“相成相濟”b分析：論證方法有歸納法，演繹法，比較法（對比，類比）。34撅：《我與地壇》，折； 35寧可：《陌上?！罚刹豢?。24答案：CDE 分析：需要深入掌握《雨巷》的時代背景，藝術特點等內(nèi)容。B《南唐二主詞》；C《稼軒長短句》；D《樂章集》； 16答案B分析：A C《我愿是一條急流》；D《祖國啊，我親愛的祖國》； 18答案：D分析：：B 分析：注意“直接原因”； 20答案：D分析：掌握小說中主要故事情節(jié)。13答案：A 分析：《早雁》通篇象征手法。A選自《都江堰》B選自《秋夜》善于進行意境營造，著力渲染蕭瑟森然，幽遠清寂的秋夜氛圍。比喻，比擬排比 對偶 修辭手法設問 反詰 層遞 借代 呼告 ：D
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1