六年級上學期音樂教學總結(jié)(文件)
【正文】 的綜合表現(xiàn)，他是有由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機的結(jié)合而成的。好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動力。四、“激活”學生的想象力，為學生的創(chuàng)造思維插上助飛的羽翼，促進創(chuàng)造力的形成。要求學生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。在教學中，為了讓學生手有足夠的活動空間，要盡可能地讓學生站立起來學習。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、歌唱歌曲，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能；尋找更好的教學方法，使學生更全面地學到更多的音樂知識。一、完成的教學內(nèi)容第十一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。本期學唱了歌唱祖國的音樂。民族音樂 包括亞洲民間器樂、山西民歌、河北民間樂曲。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。兒童需要快樂，需要音樂，需要美的享受。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。四、教學重點、難點分析教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學容量，提高課堂教學效果。認真上課，課堂使教師完成教學任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務(wù)的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。五、學情分析：在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都沒有基礎(chǔ)，但每班還有個別音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。要求如下唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。第五篇：六年級上學期音樂教學計劃六年級上學期音樂教學計劃一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。把在教學中，認真鉆研課標，精心設(shè)計教案，科學上課，力求達到課標要求。二、滲透思想教育在本期音樂教學工作中，注重對教材的運用，滲透新課標理念，加強了思想教育。通過學習“歐美弦歌”，了解了歐美人民的音樂。選材上，有中國民歌，有外國名曲，有校園歌曲。在教學中注重挖
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