【正文】 進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步作為公民，應(yīng)該如何忠實履行義務(wù)？答：（1）法律鼓勵做的，我們積極去做；（2）法律要求我們做的，我們必須去做；（3）法律禁止做的，我們堅決不做我國法律與道德之間的關(guān)系是什么？答：P19第一段整段。為什么說注意自身生命安全和健康是一種社會責(zé)任？（為什么說公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄？）答：P29第一段整段舉例子說說公民可以采取哪些方式行使生命健康權(quán)？ 答：P28第一段整段，共3點(diǎn)第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)1品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價嗎？答：（1）良好名譽(yù)的人不僅可以獲得社會的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。1肖像權(quán)的涵義以及侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)答：（1）涵義：肖像權(quán)就是指公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。如何做？P43最后一段當(dāng)姓名權(quán)受侵害時該如何處理？：被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。（2）內(nèi)容：私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；個人私事：如日常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域：如住宅、個人行李、書包等。（2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私。一、人民當(dāng)家作主的國家 ⑵為什么享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？1．人民是國家的主人P4—5 ①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行(2)人民的范疇：人民在不同的歷史時期有著不同的內(nèi)容。③自覺履行法定義務(wù)是愛國的重要表現(xiàn)。(1)道德義務(wù)的含義：是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對(3)公民和人民的區(qū)別：公民和人民是兩個不同的概念，公民是一個法律概念，是指社會的道德責(zé)任。有我國國籍的剝奪政治權(quán)利的人和人民的敵人。(1)法律鼓勵做的，我們積極去做P18—19①立法保障。(3)法律禁止做的，我們堅決不做P21二、我們享有廣泛的權(quán)利4．法律和道德的關(guān)系P193．公民權(quán)利的廣泛性P8—9(1)我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充，凡是法律所禁止的行為，⑴我國公民享有的基本權(quán)利 都是社會主義道德所譴責(zé)的行為。八年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提綱 第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行 第一課國家的主人廣泛的權(quán)利不可與我們的人身相分離。公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由權(quán)。二、同樣的權(quán)利同樣的保護(hù)3．如何積極行使生命健康權(quán)P28—29(1)要珍愛生命，積極鍛煉身體，提高健康水平。4．如何關(guān)愛他人的生命與健康P30—31(1)我們在享有生命健康權(quán)的同時，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。(2)人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)的核心：集中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。中華民族是一個十分重視名譽(yù)的民族。后果：凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。內(nèi)容包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。不過，未成年人在使用自己肖像和獲取報酬方而須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。后果：要承擔(dān)法律責(zé)任。因此，法律賦予公民姓名權(quán)。（3）侵犯公民姓名權(quán)的具體行為①干涉他人決定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改變自己的名字。他人擅自查看、刺探和非法公開。指權(quán)利主體有權(quán)依照自己的意志利用自己的隱私從事相關(guān)活動，不受他人非法干涉，（4）依法維護(hù)姓名權(quán) 但不得違反法律的規(guī)定。①就要樹立隱私意識：明確每個人都是獨(dú)立的個體；不干涉他人私人空間；不打聽、⑵隱私的具體內(nèi)容不傳播別人秘密；矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。①侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私。人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。⑵保護(hù)隱私權(quán)的意義：隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個人空①在向熟人敞開心扉時，要認(rèn)真選擇傾訴對象。（4）保護(hù)隱私與溝通交流的關(guān)系 ⑶隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會利益無關(guān)的純個人私事。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，①個人生活安寧權(quán)。1．教育為人的幸福生活奠基P58—60 ②個人信息保密權(quán)。是連接過去和未來的中介。獨(dú)立生活的必要前提。定走向未來的基礎(chǔ)。定其財產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利。財富創(chuàng)造財富具有重要意義。維護(hù)受教育權(quán)利的方式：①非訴訟方式②訴訟方式 追究犯罪分子的刑事責(zé)任，通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方法予等刑罰手段，保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。當(dāng)我們的財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，可向法院提起訴訟，請求確認(rèn)其財產(chǎn)所有權(quán)、珍惜受教育的機(jī)會，履行受教育的義務(wù)。(1)與繼承有關(guān)的一組概念 ②要學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為國家社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。1．合法財產(chǎn)及其所有權(quán)P68_70繼承權(quán)：指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。法定繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（3）財產(chǎn)所有權(quán)的含義（1）保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意義：有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。（2）遺囑繼承:是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。（1）爭議：繼承人應(yīng)本著互諒互讓，和睦團(tuán)結(jié)的精神協(xié)商處理繼承問題，我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外。（2）智力成果權(quán)的含義： 智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。（2）在交易過程中，我充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識和法律知識，保持應(yīng)有的警惕，盡量不（1）消費(fèi)者需要保護(hù)給不法經(jīng)營者以可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。社會主義民主政治的根本和核心是什么？我國人民是怎樣當(dāng)家做主的？ 社會主義民主政治的根本和核心是人民當(dāng)家作主。②當(dāng)國家安全和利益受到威脅時，公民應(yīng)當(dāng)挺身而出捍衛(wèi)祖國。在任何時候做胸懷開闊、快樂向上、勤勞自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。（注意：勞動和受教育既是權(quán)利又是義務(wù)）▲1怎樣維護(hù)權(quán)利？（1）依法享有權(quán)利；（2）依法行使權(quán)利；（3）尊重他人的權(quán)利。（1）憲法規(guī)定國家生活的根本問題；（2）憲法具有最高的法律效力；（3）憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。1公民依法行使監(jiān)督國家機(jī)關(guān)的權(quán)利是什么？包括那些內(nèi)容？監(jiān)督權(quán)?！?怎樣自覺履行公民的義務(wù)？①法律鼓勵的積極去做；②法律要求的必須去做；③法律禁止的堅決不做?！窕緳?quán)利的內(nèi)容包括那些？公民的基本權(quán)利：（1）平等權(quán)；（2）公民的政治自由權(quán)利與自由（選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由）（3）公民的人身自由權(quán)利（人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯的權(quán)利；（4）公民的社會生活權(quán)利（宗教信仰自由權(quán)利、教育科學(xué)文化權(quán)利和自由、婦女兒童權(quán)利）（5）公民的社會積極權(quán)利（勞動權(quán)、勞動者的休息權(quán)、退休人員生活保障權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)等?！拔逍　焙细裥」竦木唧w內(nèi)容是什么？（P8）在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛家鄉(xiāng)、舉止文明、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。▲怎樣樹立公民意識？（或公民意識的重要內(nèi)容是什么？）①積極履行法律規(guī)定的義務(wù)；②增強(qiáng)法律意識，遵守國家法律。4．如何維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益？P95_97（1）具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識（2）消費(fèi)者的維權(quán)途徑①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者 達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到二、維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益非法侵害，可由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。（2）侵犯: 未成年人的繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)，當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到非法侵害時，要增強(qiáng)維權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。不具備上述條件，則是無效遺囑。 繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。(2)遺產(chǎn)必須具備的條件: ①必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；（2）公民合法財產(chǎn)的范圍 ②必須是公民個人所有的財產(chǎn)；③必須是合法的財產(chǎn)。第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利繼承人：法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。⑵初中學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？（2）撤銷違法處罰或予以行政賠償:當(dāng)國家機(jī)關(guān)及其工作人員違法實施沒收財產(chǎn)、查封、①認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù) 扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時，公民可向人民法院提起訴訟，要求撤銷裁決或予以②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué) 行政賠償，以維護(hù)自己的財產(chǎn)所有權(quán)。 4．履行受教育義務(wù)P63—66(1)確認(rèn)財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬:它是實施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財產(chǎn)所有權(quán)方式的⑴珍惜受教育機(jī)會，履行受教育義務(wù)：在我國，普及義務(wù)教育很不容易。我國民事法律是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。公民個人所有的合法財產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行。③教育能為人們未來的幸福生活奠基，教育獲取知識、知識改變命運(yùn)。②另一方面教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己。它是①教育對個人的成長起著至關(guān)重要的作用：一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，的控制權(quán)并有權(quán)加以保密。指權(quán)利主體能按照自己的意志支配自己的私生活，不受他人的干涉與破壞。括以下幾方面。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，②上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。2．讓自己心靈有個家的權(quán)利P48—50（3）如何增強(qiáng)自我保護(hù)隱私的意識？ ⑴隱私權(quán)的含義：隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密并排除他我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意人干涉的一種人格權(quán)。寧，體會到做人的尊嚴(yán)。②個人私事，如日常生活、社會交往等； 4．依法維護(hù)隱私權(quán)P53—55 ③私人領(lǐng)域，如住宅、個人行李、書包等。⑷不得濫用隱私權(quán)：任何人不得濫用權(quán)利，個人的私生活和個人的信息與社會公共利第五課隱私受保護(hù) 益、社會政治生活有關(guān)，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。④個人隱私的利用權(quán)。③個人通訊秘密權(quán)。年滿周歲的成年人都有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。包括正式姓名、筆名、藝名等，是每個人人格的基本標(biāo)志。例如，不準(zhǔn)擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上，否則構(gòu)成侵權(quán)。②肖像使用權(quán)——有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像，如掛在自己家里還是用于廣告等。二、肖像和姓名的權(quán)利 3．我有肖像權(quán)P40—42（1）肖像的含義及作用肖像的含義：肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。主要表現(xiàn)：名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。人的名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，良好的名譽(yù)可以為自己帶來好處。(3)我們要關(guān)愛生命，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個既遵守法律，又樂于助人的人第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)一、人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)1．人格尊嚴(yán)不可辱P34—35(1)人格尊嚴(yán)權(quán)的含義：人格尊嚴(yán)權(quán)是任何都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。(3)當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。2．法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)P26—27(1)保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律（怎么樣）：我國憲法、未成年人保護(hù)法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)，都對公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。我國法律規(guī)定公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；教育科學(xué)文化權(quán)利和自由；婦女的權(quán)利，婚姻、(2)法律提倡和鼓勵公民弘揚(yáng)社會主義道德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的行為。(2)法律要求做的，我們必須去做P19—20②司法保障。敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務(wù)。人民是區(qū)(2)履行道德義務(wù)的意義。兵役和參加民兵組織；依法納稅等等。因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增國社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。會主義國家。以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散（3）當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。（即：公民的住宅步伐非法搜查）（2）公民有權(quán)對個人信息保密（3）公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密（4）公民有權(quán)自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動。第五課隱私受保護(hù)1隱私的涵義和內(nèi)容分別是什么？答：（1）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有一些與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)：P41最后一段1如何維護(hù)自身的肖像權(quán)？答：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可提起訴訟以討還公道。P36最后一段1面對不公正的評價