關(guān)于植樹節(jié)的黑板報(bào)-二年級教師節(jié)黑板報(bào)(文件)
【正文】 來，托起一輪輝煌的朝陽?！敖滩粐?yán)，師之惰”早已銘刻在你們的心上。炎炎夏日，你們走東家奔西家。”這自然而然讓我想起了小學(xué)四年級時(shí)的語文老師。在我的印象中，他瘦瘦的身材，慈祥和藹的臉，還有他那/ 6 個(gè)“可愛”的頭，前額只有幾根稀疏的頭發(fā)。白天，他幾乎沒有休息時(shí)間，中午本可以休息，他卻冒著烈日在田間工作。記得那天上午第一節(jié)課是語文，同學(xué)們以熱鬧的讀書聲等待著老師的到來?！蔽覀儺惪谕暤溃骸笆裁词虑椋繛槭裁床粊砩险n？”“咳！真不幸，他兒子昨天晚上開車去裝煤，因?yàn)槌砸粋€(gè)蘋果，導(dǎo)致從3米多高的公路上翻到了下面的小溪里，剛好腦袋撞在一塊大石頭上，流血過多而死。這顯然是傷心過度。而我的語文老師卻十分溫和。”這些話，不就是一個(gè)父親對兒子的忠告嗎？每當(dāng)教師節(jié)來臨，我便會想起您——我的語文老師。循循善誘，誨人不倦的是老師。欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。1其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。1是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？1無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。2成人比成才重要，會學(xué)比學(xué)會重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。/ 6 / 6 / 6 / 6。2只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。1感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學(xué)高為師，身正為范。我記得在離期末考試還有三個(gè)星期的時(shí)候，我上課總是走神，老師讓我回答問題時(shí)總是答不上來，還常常借機(jī)下座位玩耍。我贊美老師溫和。但令人萬萬沒想到的是，老師下午就鎮(zhèn)定地走進(jìn)了教室，依然是那么自信。我們在焦急中度過了20多分鐘，數(shù)學(xué)老師急匆匆地走進(jìn)了教室，他說：“你們語文老師有事，這節(jié)課不會來上了。在我眼中，他是一個(gè)樸實(shí)的人。他除了教學(xué)之外，家里還種了幾畝責(zé)任田。他樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，溫和，這是我懷念、贊美他的原因。你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；你們用生命的歌聲，喚醒了一粒粒沉睡的種子！【篇2：老師禮贊】第xx個(gè)教師節(jié)來臨了。當(dāng)午夜的鐘聲響起時(shí)，你們的身影還伴隨著昏暗的燈光在書桌前伏案思考。你們使地上的小蟲們，看到了前方的模樣，可是，要找到自己的路，天空還不夠亮，所以，你們聚在了一起，用熱情，用汗水，凝成了太陽，凝成了月亮。老師們，辛苦了！世人總是把老師同“紅燭”聯(lián)系在一起。你們嘔心瀝血為共和國的明天錦上添花。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛的老師，在培養(yǎng)棟梁的時(shí)候也別忘了我們都掛念你的身體。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。現(xiàn)代的中學(xué)生有著新的思想觀念，對周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友真摯的朋友。教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真、一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。各地開展尊師敬師活動(dòng)。捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。同時(shí)，9月份全國性節(jié)日少
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