【正文】 和心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和接受新思想、新觀念，只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能去不斷學(xué)習(xí)，才能去突破“框框”，才能去開(kāi)拓創(chuàng)新。要注重向他人學(xué)習(xí)，“他山之石，可以攻玉”，要善于學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的理念、方法、工具，但學(xué)他人的東西不能簡(jiǎn)單照搬，要消化吸收之后變成自己的東西，這才是最重要的。要體現(xiàn)在文風(fēng)會(huì)風(fēng)上，切忌長(zhǎng)篇大論、夸夸其談，開(kāi)短會(huì)、講實(shí)話，解決實(shí)際問(wèn)題。干部的生活是否正派，情趣是否健康，根本上在于理想信念的“總開(kāi)關(guān)”有沒(méi)有出問(wèn)題。二要戒貪。四要慎交。只有廣大領(lǐng)導(dǎo)干部保持良好的作風(fēng)，才能保證全黨全社會(huì)形成良好作風(fēng)，才能保證良好的投資環(huán)境，才能保持黨的先進(jìn)性。從歷史上看，任何統(tǒng)治集團(tuán)都不能忽視自身的“作風(fēng)”建設(shè)。黨成立八十多年來(lái)，之所以能夠由小到大，由弱到強(qiáng)，不斷從勝利走向勝利，就是因?yàn)槲覀凕h具有一整套適應(yīng)黨的性質(zhì)、宗旨要求的優(yōu)良作風(fēng)。他為什么要這樣說(shuō)，就是因?yàn)槲覀凕h員干部隊(duì)伍作風(fēng)與革命時(shí)期相比，出現(xiàn)了許多令人擔(dān)憂的問(wèn)題，如享樂(lè)主義、拜金主義、利己主義、特權(quán)主義、脫離群眾、脫離實(shí)際等。所以講，我們要高度重視和警惕當(dāng)前黨員干部思想作風(fēng)中存在的情況和問(wèn)題，居安思危，未雨綢繆，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，走出歷代王朝興衰更替的歷史周期律，進(jìn)一步鞏固執(zhí)政地位。三是推進(jìn)反腐倡廉的現(xiàn)實(shí)需要。四是促進(jìn)我縣國(guó)土資源管理的現(xiàn)實(shí)需要。第一種是干一行愛(ài)一行，在愉悅中開(kāi)拓進(jìn)取，想干事、能干事、會(huì)干事。從總體上來(lái)講，我縣國(guó)土資源系統(tǒng)干部作風(fēng)也是好的，但還存在著以下兩個(gè)方面是不良現(xiàn)象。有些干部之所以精神不振、情緒萎靡、無(wú)所不為，從根本上講是丟掉了理想信念和精神之撐，放松了世界觀的改造。（二）務(wù)實(shí)不夠，抓而不緊。（一）勤于“學(xué)”。要學(xué)治國(guó)安邦的才干，把閱讀馬、恩、列、毛等經(jīng)典著作作為人生的一件大事，真學(xué)、真信、真用，實(shí)現(xiàn)自我提高、自我完善。（二）正于“心”。人是需要精神的，精神就是人之精華、人之靈氣。做一個(gè)能臣、一個(gè)能力強(qiáng)的干部并不是最難，最難的是做一個(gè)講正氣、敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)的干部。所謂“實(shí)”，就是實(shí)際、實(shí)在和實(shí)干。也有人說(shuō)，一步的實(shí)際行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)、一打的工作思路。所謂根本，就是事物根源或最重要的部分，就是事物的本質(zhì)、主要矛盾，它決定事物的性質(zhì)和發(fā)展方向。（四）慎于“行”。一要慎于決策。胡錦濤同志要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要生活正派，情趣健康，講操守，重品行?！叭粢瞬恢羌耗獮椤闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。所以講，我們要向管理要作風(fēng)、要效益、要水平，要通過(guò)嚴(yán)格的管理來(lái)促進(jìn)我們的工作，要把各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步建立起來(lái)，對(duì)事不對(duì)人。（五）敢于“管”。不僅要在公共場(chǎng)合嚴(yán)格要求，而且要在遠(yuǎn)離組織、無(wú)人監(jiān)督時(shí)，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，工作業(yè)余一個(gè)樣，保持黨性本色。抓好國(guó)土資源管理工作，要堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、陽(yáng)光決策、依法決策，反對(duì)憑經(jīng)驗(yàn)、靠臆想，不計(jì)效益、不顧后果、不負(fù)責(zé)任的胡亂決策。俗話說(shuō)：“風(fēng)成于上，俗成于下；桃李不言，下自成蹊”?！叭》ㄓ谏?，僅得其中；取法于中，不免為下”。我們要做到實(shí)干就要在抓落實(shí)上下功夫，將國(guó)土資源管理的各項(xiàng)工作抓落實(shí)，在政令暢通、令行禁止上下功夫，在聯(lián)系群眾上下功夫，在改革創(chuàng)新上下功夫，在敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)上下功夫，在精益求精工作上下功夫。實(shí)干是一個(gè)干部為官的態(tài)度，也是一個(gè)干部最基本的作風(fēng)要求。要為群眾的利益敢挑膽子、敢講原則、敢負(fù)責(zé)人，不記較個(gè)人得失。正氣是為官的最高竟界。一要振奮精神。要立足崗位，立足國(guó)土資源管理法律法規(guī)開(kāi)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。四、如何加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)黨的作風(fēng)建設(shè)，內(nèi)涵極其豐富，包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)等。對(duì)一名黨員、一個(gè)干部來(lái)講，不學(xué)習(xí)就不可能有思想，更不可能有堅(jiān)定信念。一些干部缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，抱著“無(wú)所謂”、“不必要”、“學(xué)不好”的心態(tài)，不愿學(xué)，不肯學(xué)，不會(huì)學(xué)，存在“學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛”的現(xiàn)象。第三種是這山望著那山高，在浮躁中跳來(lái)跳去，想干事但不踏實(shí)、不務(wù)實(shí)。如果在國(guó)土資源管理工作上臺(tái)階過(guò)程中不重視干部作風(fēng)建設(shè)，那將人心難定、社會(huì)難穩(wěn)、力量難聚，經(jīng)濟(jì)建設(shè)難以順利進(jìn)行，加強(qiáng)國(guó)土資源管理工作也將只是紙上談兵，一句空話。各種思想泛濫，容易讓人產(chǎn)生拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義，容易滋生腐敗。胡錦濤總書(shū)記曾指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問(wèn)題不解決好，科學(xué)發(fā)展觀就很難落到實(shí)處，那種因循守舊、不思進(jìn)取的做法，那種只看眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法，那種畸輕畸重、忽視協(xié)調(diào)的做法，那種熱衷于做表面文章、搞花架子的做法，那種好大喜功、脫離實(shí)際的做法，都是與科學(xué)發(fā)展觀的要求，科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)格格不入的”。“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”,“一個(gè)政黨過(guò)去先進(jìn)，不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)”。二、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)當(dāng)前工作的現(xiàn)實(shí)需要一是推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。其根本原因是執(zhí)政者的形象與民心向背緊密相連，所謂“其興也勃焉，其亡也忽焉”、“憂勞興國(guó)，逸豫亡身”、“滋生驕逸之端，必踐危亡之地”等，說(shuō)的都是“得民心者得天下”這個(gè)道理。一、干部作風(fēng)建設(shè)事關(guān)我們事業(yè)的興衰存亡。第五篇：淺談干部作風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章淺談干部作風(fēng)建設(shè)作風(fēng)是我們黨在政治綱領(lǐng)和行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的基本態(tài)度和基本行為準(zhǔn)則，是黨的性質(zhì)、宗旨、路線的集中體現(xiàn)，是廣大黨員和干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及行為準(zhǔn)則的集中體現(xiàn)。三要慎獨(dú)。當(dāng)前，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，全社會(huì)都在厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要提高執(zhí)行力，增強(qiáng)自覺(jué)執(zhí)行、主動(dòng)執(zhí)行和嚴(yán)格執(zhí)行的意識(shí)，從而保證上級(jí)各項(xiàng)部署要求的正確、迅速、有效地貫徹落實(shí)。要求真務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)作風(fēng)要著力在學(xué)以致用上下功夫?！按蜩F還需自身硬”，領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，提升示范帶頭作用，即帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)