【正文】 （1）初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。（5）積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生美化社會生活的能力。要由單純的臨摹教學，轉變?yōu)橐龑W生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造；要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變?yōu)榫C合的大美術教學；要由狹隘的、單調的教學內容，轉變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術文化內容等，以有益于學生的發(fā)展，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設適宜的環(huán)境。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：學會認識雕塑設計，書的封面設計和書劍的設計等。第七單元是古今中外雕塑的欣賞。進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。根據(jù)學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質。為了更好的完成教學任務，使每個學生都能根據(jù)自身的素質和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質，現(xiàn)將本學期的教學工作做如下計劃：一、學生情況分析七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有很大的興趣進行繪畫，部分學生基礎較好，大部分同學能跟上教師的講解與指導，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固；其他幾位稍差一些。③、沒達到所學目標。八年級已學完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。抓好課堂現(xiàn)場指導工作。四、教材的特殊處理1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。4．要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。二、教學目標本學期我教學工作將總結以往教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立，大膽去完成學習任務。”同時發(fā)揮自己創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己教學水平。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成實物，而課本中平面實物圖像不能滿足教學需要。材料準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程?？傊佬g教學活動在遵循基礎課程改革精神前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好美術素養(yǎng)以及扎實美術基礎知識，學會簡單美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學目標，提高美術教學工作質量。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。根據(jù)實際教學需要，我將有些課題進行刪減或增加其它內容，從而更利于學生實際情況，突出本校美術課特色教學。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習興趣和技能。②課堂教學活動、加強課堂教學新理念，新模式及新教法研究。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術興趣和愛好，擴大美術知識面，更好地提高學生審美能力和動手能力。認真學習知識，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。做好課堂示范作用每節(jié)課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質量。為克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。抓好特長生的培養(yǎng)工作。在課堂中適時地對學生進行安全教育，環(huán)保教育，行為習慣養(yǎng)成教育，進一步完善學生的人格。二、教學目的、要求七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生。進步較慢！八年級同學，對美術課興趣不是較為濃厚，所有同學有時都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。分別是：一、課題：《空間藝術的杰出創(chuàng)造》，2個課時二、課題：《現(xiàn)實與理想》兩課時2個課時三、課題：《綠來自我們的手》1個課時四、課題：《神態(tài)各異的人物形象》2個課時五、課題：《捏塑造型》2個課時六、課題：七、課題：八、課題：九、課題：十、課題：2個課時 2個課時 1個課時 1個課時 1個課時《書籍裝幀藝術》《紅色記憶》《傳統(tǒng)的魅力》《校園藝術節(jié)》《多彩多姿的現(xiàn)代雕塑》初中美術教學工作計劃 篇4新的學期又開始了。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。四、工作目標通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。第五單元是以手工設計為主題編織巧手，讓學生知道美術的廣泛性和豐富性。（2）、單元分析第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。第二單是美術與環(huán)境。并對美術這門課程有所了解，對美術的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。因此我在本學期本著積極探索求真務實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛，深刻地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術教育的內涵。四、主要教學原則（一）全面性原則（二）主體性原則（三）實踐性原則（四）發(fā)展性原則（五）民主性原則（六）開放性原則五、教學內容進度：初一：期中授完初級中學美術教科書第一冊1——8課；期末授完初級中學美術教科書第一冊9——15課；初二：期中授完初級中學美術教科書第三冊1——8課；期末授完初級中學美術教科書第三冊4——15課。（3）能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。（4）初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，并運用新媒材、新手法進行造型表現(xiàn)的能力。（2）具有在美術活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表 現(xiàn)自己審美感受的意識。在美術教學活動中，培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內容和目標。美術學科是基礎教育階段必修的藝術文化課程。要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變?yōu)榫C合的美術教學。因此我在本學期本著積極探索求真務實的教學精神努力學習新的課程標準及大剛，深刻地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術教育的內涵。期末6——9課。期末6——9課。(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術作品和利用現(xiàn)代信息技術手段搜集視覺信息的習慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。(3)逐步提高獨立思考能力，能夠對學習中產生的疑問大膽質疑并提出個人見解。一、指導思想：進一步貫徹國家課程改革的重要精神，整體結合素質教育理念，以黨的各大會議精神為總的指導思想，提高美術學科的教學質量，以達到全面提高中學生的藝術素質和人文素養(yǎng)為目的。初中美術教學工作計劃范文第五篇：初中美術教學工作計劃模板集錦初中美術教學工作計劃模板集錦5篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。積極參加聽評課活動，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。積極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n、上課、總結、反饋和反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗。運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析學生的表現(xiàn)，及時調整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。初中美術教學工作計劃3美術教學在素質教育中具有十分重要的作用，能夠提高學生的藝術素養(yǎng)、弘揚民族精神，培養(yǎng)學生探究和實踐的能力，把教材與生活實踐有機結合，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的，新學期