【正文】 議 講 的方法，讓孩子們在自然中感受音樂 五 教學(xué)過程一 課前上課前5分鐘教師在門口面帶微笑迎接學(xué)生（或與學(xué)生擊掌互動），放《我心永恒》，一一進(jìn)入教室后，準(zhǔn)備上課。生：……師：那么就讓我來認(rèn)識一下大家吧。20分鐘教師拿出sax，展示給同學(xué)們看師：它就是咱們耳熟能詳?shù)膕ax，大家看看他像什么呢 生：（……………….）師：之所以sax聲音優(yōu)美，是因為他能發(fā)出很多種不同的音色。聽老師指揮，咱們先學(xué)習(xí)組裝樂器。這里引入呼吸概念。那么他們是怎么把他弄響呢？敲？打？彈？還是。那么我們是不是要開始準(zhǔn)備吹奏了呢？在吹奏之前，我們要先訓(xùn)練一項重要的技能，就是呼吸?。ㄗ尯⒆觽儼压茏右徊讲桨丛瓨友b回去。教師做氣息講演，讓孩子們摸老師的肚子，用肢體去感受。讓自己的氣息能夠更好地支撐我們吹奏薩克斯。從而塑造更加儒雅高貴的人格魅力。學(xué)習(xí)吐音，掌握吐音、連音，的吹奏方法。（4）身體應(yīng)保持直立狀態(tài)，目視前方。（2）雙唇一線，上下顎對齊。掌握基本節(jié)奏。二重奏的學(xué)習(xí)，可以擺脫學(xué)習(xí)樂器的枯燥乏味的感覺，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。遵守課堂紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用音樂語言表達(dá)出來。四、做好點評工作。六、使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。20132014學(xué)年庫車縣第七小學(xué)薩克斯興趣小組第二學(xué)期教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)通過對薩克斯管這種樂器的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。掌握基本樂理知識。三、教學(xué)內(nèi)容薩克斯考級教程 2 薩克斯練習(xí)曲集1—3薩克斯管二重奏四、方法要求氣息方法：（1）盡可能的深呼吸（2）抓住呼吸方法和步驟的節(jié)奏感覺（3）吸氣既要迅速又要放松，而且這種動作是一種復(fù)合性的完整動作，需要慢慢練習(xí)適應(yīng)。口型（1）保持微笑的姿勢。（1）通過薩克斯練習(xí)曲集的練習(xí)，學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢、運指、訓(xùn)練手指的獨立性與靈活性。主要是提高學(xué)生的興趣與綜合控制能力。教材：中青版《薩克斯管演奏實用教程》課時：一課時教具：薩克斯管（be調(diào)中音、bb調(diào)高音、bb調(diào)次中音）、光盤、多媒體課件（cd機）教學(xué)目標(biāo)：通過講解讓學(xué)生了解薩克斯管的歷史；讓學(xué)生掌握薩克斯管的基本演奏方法；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)薩克斯管的興趣。薩克斯發(fā)明薩克斯管后，在當(dāng)時的音樂藝術(shù)界引起了極大的轟動，許多人對它大加贊賞，其中就包括著名作曲家柏遼茲，他說：薩克斯管是最接近人聲的樂器，它的聲音猶如清晰美妙的回聲，在寂靜無聲的時刻，沒有任何一種樂器能發(fā)出如此美妙的聲音。在20世紀(jì)的美國，薩克斯管又稱為早期爵士樂的重要樂器，并逐漸成為爵士樂得主角。目前在我國的軍樂團隊中常用的有be中音薩克斯和bb次中音薩克斯。長音：是薩克斯管練習(xí)中最基本也是最重要的方法。遵守課堂紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用音樂語言表達(dá)出來。四、做好點評工作。六、使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。20132014學(xué)年庫車縣第七小學(xué)薩克斯興趣小組第二學(xué)期教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)通過對薩克斯管這種樂器的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。掌握基本樂理知識。三、教學(xué)內(nèi)容薩克斯考級教程薩克斯練習(xí)曲集1—3薩克斯管二重奏四、方法要求氣息方法：（1）盡可能的深呼吸（2）抓住呼吸方法和步驟的節(jié)奏感覺（3）吸氣既要迅速又要放松，而且這種動作是一種復(fù)合性的完整動作，需要慢慢練習(xí)適應(yīng)。口型（1）保持微笑的姿勢。（1）通過薩克斯練習(xí)曲集的練習(xí)，學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢、運指、訓(xùn)練手指的獨立性與靈活性。主要是提高學(xué)生的興趣與綜合控制能力。連音練習(xí)，在音的連接與轉(zhuǎn)換得時候，舌部不做吐音動作，在氣息不斷的前提下，只做指法的轉(zhuǎn)換。尤其注意口型。此曲特點為輕松歡快，表達(dá)了一種愜意舒適的情感狀態(tài)，注意把握好情感。三、布置作業(yè)：根據(jù)自己的理解，充滿感情的熟練演奏整首樂曲，使旋律更為流暢。師生交流。生平經(jīng)歷豐富，一生充滿神奇色彩。吐音練習(xí)，在長音的基礎(chǔ)上用舌尖有規(guī)律的彈擊哨片，一般法“吐”或“嘟”。庫車縣第七小學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期薩克斯教學(xué)進(jìn)度表庫車縣第七小學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期薩克斯興趣小組活動記錄篇五：2012年上期薩克斯公開課教案 2012年上期薩克斯公開課教案執(zhí)教者：何英奇授課班級對象：十四班 黃嘉璐 課型：專業(yè)技能執(zhí)教時間： 5月18日第五節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：用薩克斯獨特的音色與演奏技巧表現(xiàn)出樂曲的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對古典音樂的熱愛。（2）通過薩克斯練習(xí)曲集2與音薩克斯演奏教程強化高音區(qū)及低音區(qū)，運指要求運指流暢、落指均勻及舌、聲音的控制。（3）固定口型，笛頭不要移離中心。（5）雙肩必須保持靜止不動，吸氣時不能聳肩，盡量體會氣沉丹田的感覺。4，訓(xùn)練手指的獨立性、協(xié)調(diào)性。從而塑造更加儒雅高貴的人格魅力。也借此得以充分展現(xiàn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。三、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生音樂方向。薩克斯興趣小組計劃如下：一、薩克斯興趣小組成員憑學(xué)生自愿參加。笛頭又分為哨片、卡子、笛帽。薩克斯管家族主要包括：bb調(diào)高音薩克斯管也就是直管薩克斯、be調(diào)中音薩克斯管、bb調(diào)次中音薩克斯管、be調(diào)次低音薩克斯管、bb調(diào)低音薩克斯管。薩克斯管是金屬制作的，強弱幅度大，在聲音力度上可與其他的銅管樂媲美，也是其他木管樂所不可及的，在音質(zhì)上又有木管樂器的特點，并帶有金屬的明亮度。薩克斯管以它那獨具魅力的甜美的聲音和極其豐富的表現(xiàn)力，深受大家的喜愛，那么薩克斯管是誰發(fā)明的呢？生：阿道夫薩克斯師：對。第五篇：薩克斯教案篇一：薩克斯教案薩克斯教案《薩克斯管簡介》指導(dǎo)思想：我國管樂發(fā)展曾經(jīng)遭到許多困難和挫折，要改變目前的局面，要趕上世界先進(jìn)水平，當(dāng)務(wù)之急是“努力擴大普及面”，這是提高人民素質(zhì)的需要，是社會進(jìn)步的需要。（2）通過薩克斯練習(xí)曲集2與音薩克斯演奏教程強化高音區(qū)及低音區(qū)，運指要求運指流暢、落指均勻及舌、聲音的控制。（3）固定口型，笛頭不要移離中心。（5）雙肩必須保持靜止不動，吸氣時不能聳肩，盡量體會氣沉丹田的感覺。4，訓(xùn)練手指的獨立性、協(xié)調(diào)性。從而塑造更加儒雅高貴的人格魅力。也借此得以充分展現(xiàn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。三、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生音樂方向。薩克斯興趣小組計劃如下：一、薩克斯興趣小組成員憑學(xué)生自愿參加。（3）考級教程的學(xué)習(xí)。不要用下顎咬嘴唇。（6）身體保持松弛，以便于保存體內(nèi)的氣息和減輕疲勞。最終培養(yǎng)學(xué)生獨立識譜演奏的能力。二、教學(xué)目的掌握基本樂理知識。大家有什么收獲呢。大家學(xué)到了很多知識。（學(xué)生呼吸）。生：嗯 /對所以說咱們薩克斯表演中最重要的不是技術(shù)有多么高超，而是氣息有