十字繡社團總結[樣例5](文件)
【正文】 方向也會有所不同，但仍要遵照其一致性。全針繡法、1/2針繡法、1/4針繡法、3/4針繡法、回針繡法、長針繡法、雙格全針繡法、雙針回針繡法、雙格長針繡法，以及幾種特別形狀的針法。根據(jù)不同的圖案可以選擇不同規(guī)格的十字布，有大格布、中格布和小格布。如果你現(xiàn)在將要從已有的幾針的右側開始繡起，那么在背面將線穿過四五針。十字繡的針是特殊的針，針尖是鈍的，而且針眼很大，大于正常的針。一般來說有22號、24號、26號和28號針。二、介紹“十字繡”的基本技法：針法：全針、半針、1／4針、1／2針（1）十字繡布上得方格形成無數(shù)得小孔，每個小孔都是插針得位置。（5）勾邊，用回針得辦法，應在整個圖案成功后再勾輪廓線。一、教學方法本課程在教學方法上，積極探索靈活性多樣性，富有實效的十字繡教學方法。二是師生互動，借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。二、正確評價在作品評價上，我們注重培養(yǎng)學生學習興趣與思維能力，同時兼顧學生十字繡基本功的實踐操作，重視課堂展評，出示學生的作品，讓全班學生欣賞，增強學生的成就感，通過展評交流，同學們都會深深的體會到：做十字繡必須要有信心、耐心。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。美麗的圖案，五彩繽紛 的配線，都深深吸引了她們，這都能引發(fā)學生的極大興趣。在這些同學的影響下，有一部分對十字繡不了解的學生，也對十字繡產(chǎn)生了較大的興趣，加入到《十字繡》小組中，并且在活動中，不斷努力，取到較好的成績，能力得到了提高。雖然在過程中有些學生，開始有些急躁，但在老師的耐心細心的引導下，心情逐漸平穩(wěn)下來，進入狀態(tài)。三、培養(yǎng)學生的審美能力。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。當他們有不會的時候，旁邊的同學就會主動幫助她們。在本學期的十字繡小組活動中學生有較大的收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、線頭等東西扔到地上；個別學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做出來的作品質(zhì)量不高等等。這個小組中，有一部分學生，以前也是十字繡小組的成員，有一定的基礎。給他們感悟藝術品的機會。學習能力，動手能力，合作能力，和技能得到極大的提高。經(jīng)過這一學期的活動，每個小組成員能力都得到較大的提高。俗語說：興趣是最好的老師?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣?。十字繡的開設，不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛煉了動手操作、團結協(xié)作等能力，體驗到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。三是體現(xiàn)學生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時，讓學生運用自身原有的知識與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學生分工協(xié)作、完成作品。我們采用的教學方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導性，由教師向學生傳播教學內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。（7）完成針，別打結，在背面穿過幾個針步，剩下得剪丟掉。（3）1/2 針。針的選擇還要考慮到繡線的粗細和使用的股數(shù)。但還是要小心針，尤其是有小孩和老人的家里，不論如何，被針扎到總是不好的。通過對十字繡針法的學習，培養(yǎng)孩子動手能力。了解了以上知識，你就可
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