【正文】 。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越，是適應(yīng)形勢發(fā)展的必然選擇。團結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢。要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作，只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!同學們，我們應(yīng)當要培養(yǎng)競爭意識，合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。從而，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，,國際地位逐步提高。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學習中來，讓我們在學習中競爭在學習中合作，我們才能在我們的學習領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補，取長補短的效果。古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡；現(xiàn)代社會，競爭也意味著命運跌宕起伏和世界格局變化。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰(zhàn)捷報，這難道不足以證明合作的重要性嗎？以史為鑒，古為今用，新世紀的青年人更要明白合作與競爭的39。也許，有人通過此法使自己的成績暫時略高于他人，但我并不羨慕。我不喜歡“物競天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時就有了。技巧——合作。在學習生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠相輔相成。學習需要互動，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學習中的競爭與合作是雙向的，也是取長補短的過程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎？競爭可以引導合作，而合作則促進了競爭——猶如電源與通路，只有兩者都具備了，導線中才會出現(xiàn)成功的電流！爭先需要真才實學，競爭才能賽出水平；敞開心扉，真誠合作，共同提高。想當年三國爭霸，那是曹孫劉的競爭；孫劉結(jié)盟，火燒赤壁，一戰(zhàn)而定三足鼎立。我聽說有人百般藏掩自我的學習資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學論述題，只愿一個人埋頭冥思苦想。相信吧，我們會成功！競爭與合作演講稿 篇4尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡?。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。一個集體，必然是有合作的，但是同樣也會有競爭，因為有競爭才會促進一個集體的進步。在一個班級里合作又是怎樣的？我們在打掃班級衛(wèi)生的39。大家都努力往前沖，就是希望可以在中考時取得一個好的成績，那在三年的初中學習，大家一起合作把學習搞好，才是共贏。同學們，往后的學習生活，我希望我們可以一起合作把學習搞好，但也要有競爭，如此才能夠最大發(fā)揮我們的力量，把這個初中過好，不枉費大家的努力，競爭越大，合作也就有了開展的地方。隨著全球經(jīng)濟的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切。同學們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系；個人與個人之間也存在著競爭與合作。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學習上的懦夫。當今社會是一個競爭激烈的社會。在學校，競爭意味著你追我趕，努力拼搏，爭取優(yōu)異的成績；在比賽中，比賽就是勇往直前，爭分奪秒，讓自己遙遙領(lǐng)先；在商業(yè)上，競爭的是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理精益求精，力爭上游。但是，競爭是建立在良好的合作基礎(chǔ)上的，沒有合作的競爭不能稱為積極的競爭。在美國俄亥俄州，每年都會舉行南瓜大賽。正是因為你幫助對手進步，同時對手也能激勵湯姆不斷進步，不斷激發(fā)他的潛力，找出自己的差距，彌補自己的不足，發(fā)展更好的自己。只有通過競爭和合作，我們才能在事業(yè)上取得更大的成功，在經(jīng)濟上取得更大的繁榮，在社會上取得更大的進步！那就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同發(fā)明一個美好的“雙贏”局面，共同進步！謝謝大家！競爭與合作演講稿 篇8富勒博士曾經(jīng)畫過一張世界地圖，不是我們普遍見過的普通地圖。地球以自己的形式向我們證明了一個最重要的真理，而這個真理卻被很多人忽視了：競爭總是與合作共存的。以出租車公司為例。但如果出租車沒有統(tǒng)一的起步價，都是自己定的，很多人可能會因為要搶生意而降低利潤，甚至損人不利己，很容易導致惡性競爭。競爭可以激發(fā)各方的智慧和潛力，是人類進步的動力之一。既競爭又合作，在競爭中合作，在競爭與合作中共同發(fā)展，已經(jīng)成為我們這個時代的特征，所以我們說這是一個競爭與合作的新時代。所以我們要想在這個時代贏，就要一直保持這種競爭的心態(tài)。競爭與合作演講稿 篇9各位老師、各位同學：大家早上好！在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。這在今天一些人看來未免有點犯“傻”：怎么可以把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā)、利用來說，雙方何不來個“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏？而且，游客也學會了比較、增長了見識。搞市場經(jīng)濟不能沒有競爭。馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。我國也有一些企業(yè)開始提出并實踐這一理念。愿人們更明智地處理競爭與合作的關(guān)系，在積極競爭的同時，發(fā)揚光大團結(jié)協(xié)作精神。甲方同學對乙方說：“競爭就是比賽，比賽中你追我趕，奮勇拼搏，我們因競爭而優(yōu)秀?！蓖瑢W們，甲乙雙方的辯論，你有怎樣的看法呢？請聽老師講這樣一個故事：有三只非常饑餓的39。只好商議決定，采取一只含著另一只尾巴的辦法，輪流吊到最下面喝油。于是三只老鼠都很快放了含著的尾巴，爭先恐后地跳到了缸底搶喝油?？梢姡偁幣c合作是你中有我，我中有你，同等的重要。正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜兴娴陌l(fā)展與進步?？梢?，合作和競爭是生活中必不可少的一部分。歷史上，我們的祖先正是靠著群體合作的39。比如榮獲諾貝爾物理學獎的楊－密耳斯規(guī)范場理論，便是中國的物理學家楊振宇和美國一名研究生密耳斯的精誠合作所研究出的成果。從同班同學之間的競爭，到社會人才的競爭上崗；從一個個地區(qū)之間的競爭到國際之間先進性的競爭……無不讓我們感受到競爭的激烈競爭的力量。美國的總統(tǒng)林肯，從小就有戰(zhàn)勝對手的決心，凡事都要爭一爭，正是這種好強好勝的競爭意識才讓他不斷進步。我們應(yīng)該永遠保持這種不甘人后的競爭精神。但都是成功者必經(jīng)之路，因此我們要理性地對待二者。朋友面對日趨激烈的競爭；是奮力拼搏，與對手一爭高下？還是攜手齊進，共創(chuàng)輝煌？相信在座的每個人都回做出理智的選擇。古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡；現(xiàn)代社會，競爭也意味著命運跌宕起伏和世界格局變化。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰(zhàn)捷報，這難道不足以證明合作的重要性嗎？以史為鑒，古為今用，新世紀的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系。相反，我倒覺得可笑。在當今這個社會里，也許還有不少數(shù)人認為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結(jié)合從而達到良好效果。只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏。從而，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學習上的懦夫。說了這么多，無非是想讓同學們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性，以及讓同學們培養(yǎng)競爭意識和合作意思，從而讓同學們的人生更充滿刺激，充滿韻味！謝謝大家！篇二：近年來，每當從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時，總是憶起20年前的一段往事。不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。當時，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。有競爭才能激發(fā)動力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進科技進步，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。實踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費。這樣，才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大，越辦越好。古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡；現(xiàn)代社會，競爭也意味著命運跌宕起伏和世界格局變化。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰(zhàn)捷報，這難道不足以證明合作的重要性嗎？ 以史為鑒，古為今用，新世紀的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系。相反，我倒覺得可笑。我聽說有人百般藏掩自己的學習資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學論述題，只愿一個人埋頭冥思苦想。想當年三國爭霸，那是曹孫劉的競爭；孫劉結(jié)盟，火燒赤壁，一戰(zhàn)而定三足鼎立。我不喜歡“物競天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時就有了。團結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越，是適應(yīng)形勢發(fā)展的必然選擇。有合作才能優(yōu)勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。如果不是南陽同志的盛情與大度，我也不會增加這方面知識。其實，換一種思路看，情況并不一定是這樣。熱情的東道主不僅在會議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學習中來，讓我們在學習中競爭在學習中合作，我們才能在我們的學習領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補。就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學在學習上也存在著競爭與合作，我們每個同學都在學習中競爭，在競爭中合作。特別是我國在2001年12月11日正式加入wto，成為世界貿(mào)易組織成員。競爭能使人激發(fā)動力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結(jié)協(xié)作。相信吧，我們會成功！第四篇：競爭與合作的演講稿競爭與合作的演講稿篇一：競爭與合作的演講稿范文 希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。我聽說有人百般藏掩自己的學習資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學論述題，只愿一個人埋頭冥思苦想。想當年三國爭霸，那是曹孫劉的`競爭；孫劉結(jié)盟，火燒赤壁，一戰(zhàn)而定三足鼎立。謝謝大家。在生活中，合作與競爭永遠是一對緊密相連的孿生兄弟。在合作中有競爭，在競爭中有合作。這讓我想起了列寧曾說過的一句話：“競爭在相當廣闊的范圍內(nèi)培植進取心，毅力和大膽首創(chuàng)精神。正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。我們共同追求一個合作的世界。人們常說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。古人云：“獨學而無友，則孤陋寡聞。合作能使生活之路更完暢，競爭則能使生活之路更精彩。作為高中生的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是高考，我們同學之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的手將敗將，我們的學習不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。讓我們在每一次競賽中團結(jié)協(xié)作，讓我們在合作共享中挑戰(zhàn)自我，相信我們?nèi)松拿恳徊綍叩酶訄詫嵍?！謝謝！競爭與合作演講稿 篇11老師同學們大家好，今天我演講的題目是 競爭與合作現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會上立足。同學們，這三只老鼠為填飽自己的肚子爭著想吃油，無可厚非，但為了自己喝個痛快而放了含著的尾巴，結(jié)果只能是命喪缸底。中間一只老鼠想：下面的油不多，如果等第一只喝飽了將沒有自己的了，不如自己跳到缸里喝油。三只老鼠爭著想喝到油。”乙方反駁道：“甲方同學，你們錯了。競爭與合作演講稿 篇10各位老師、同學：早上好！今天，我講話的主題是——競爭合作，為生命助力。而把競爭與合作結(jié)合起來，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結(jié)合起來，把雙方的長處限度地發(fā)揮出來，既提高自己也提高別人的競爭力，實現(xiàn)雙贏或多贏。如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。1984年，我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協(xié)作會。所以，以上的兩種做法都是不正確的。所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現(xiàn)共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。同時，每個人都有自己的長處，每個企業(yè)都有自己獨特的優(yōu)勢。共同的權(quán)益得到保證后，他們會在這個領(lǐng)域發(fā)揮各自的作用，在競爭中謀取私利。競爭與合作相結(jié)合，在競爭中實現(xiàn)提高，在合作中實現(xiàn)共贏共存，這才是人作為社會動物的生存之道。同樣的原則適用于我們社會的各行各業(yè)。比如確定一個共同的起步價，每個公司、每個人都必須遵守，避免討價還價、降價競爭。為什么競爭總是與合作并存？因為自然規(guī)律是給每一個生命一個生存的機會，體現(xiàn)在人類社會，就是每一個人，每一個企業(yè)，每一個行業(yè)都有自己獨特的優(yōu)勢和能力，都在努力爭取成功的機會。雖然地圖的所有角都是尖的，但當我們把這張完全尖的地圖放回一起時，它們實際上形成了一個完整的球體——最尖銳對立的三角形實際上拼出了最完整的圓。不僅湯姆進步很大，他的競爭對手和鄰居也進步很大，甚至南瓜子的種植也因為競爭和合作上了一個新臺階！同學們，從這個例子可以看出，在我們的日常生活中，大到國際事務(wù)，競爭都不能忘記合作。獲獎后，他毫不吝嗇地把種子送給鄰居。在比賽中，我們可以互相幫助，取長補短。世界因為競爭而變得精彩，我們每一