【正文】 踩時冒大氣泡的為肥土。有小螞蝗,:土壤學教學實習分組及命名情況組號組名組長組員塿土組于雄勝胡海燕,田蓮桂,管蕪萌,柳瑞旗,陳凱,2黑壚土組吳健趙悠然,宋小雁,李富中,陳東風,孟祥登黃墡土組張洋趙淳,陳秦,李超,龍海,楊立峰潮土組高井剛楊麗慧,王媛,汪羽寧,張育林,毛文雄淋溶褐土組張宏尤楠,魏樣,梁艷茹,李志江,高洪武蒙金土組樊琳王芳,牛趙群,徐榮險,程正良,南雄雄鈣化過程組喬小琳孫然,徐洪敏,陳曉燕,張鵬,許成川粘化過程組段敏吳妍,段春梅,楊學倫,李平立,符孟虎,牛玉德氧化還原組胡順利付成蕾,孫盼盼,秦寶軍,王毅棟,黃先兵銹紋銹斑組孫文義賈文燕,毛文娟,楊瑜琪,李亞芳,石生偉,莫成軍剖面編號地點土壤名稱地形地下水位成土母質(zhì)侵蝕情況排灌情況農(nóng)用地狀況石灰反應深度和特點施肥情況剖面示意圖層次深度(cm)顏色濕度質(zhì)地結構松緊度新生體植物根系層次過渡土壤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性狀綜合評定:調(diào)查人:年月日土壤顏色三角圖式第二篇：土壤學實習報告紫色土發(fā)育于亞熱帶地區(qū)石灰性紫色砂頁巖母質(zhì)土壤，全剖面呈均一的紫色或紫紅色，層次不明顯。有機質(zhì)含量低，磷，鉀豐富。（一）石灰性紫色土石灰性紫色土母質(zhì)以白堊紀紫色砂巖和紫色砂礫巖的風化坡、殘積物為主，主要分布在四川盆地及滇中等地，其特點是土層薄，保水能力差；土質(zhì)疏松，水土流失嚴重；風化快，易吸收，膨脹劇烈；干旱，含水量低土壤有機質(zhì)、全氮含量低，磷、鉀含量高。也可種非喜酸的藥材。其特點是母巖巖性疏松，易于物理風化，水土流失嚴重；土層淺薄，成土作用弱，質(zhì)地多為粘壤一壤粘土，多礫石，松散無結構；呈酸性一—微酸性反應。其主要特征是缺乏堿金屬和堿土金屬而富含鐵﹑鋁氧化物，呈酸性紅色。之間、海拔15002400米的殘存高原面、湖盆邊緣以及丘陵低山。紅壤土體深厚，剖面發(fā)生土層分化明顯。該土層粘粒含量高于相鄰的上下土層，多半是由原生礦物就地風化的“殘積粘化層”?？梢栽鍪┑?、磷、鉀等礦質(zhì)肥料，施用石灰降低紅壤酸性；合理耕作；選種適當?shù)淖魑?、林木，種植綠肥是改良紅壤的關鍵措施；旱地改水田，減少水土流失并有利于有機質(zhì)積累，提高紅壤生產(chǎn)力；保護植被，防治侵蝕，凡坡度大于25176。紅壤的酸性強，土質(zhì)粘重是紅壤利用上的不利因素，可通過多施有機肥，適量施用石灰和補充磷肥。表層呈棕色或紅棕色，下層為黃紅色或紅帶紫色。自然植被除尚有小片云南松外，多為河谷灌叢草坡。多為粘質(zhì)，土壤交換量和鹽基飽和度均高，土體與基巖面過渡清晰。實驗室有很多地方的土壤剖面，比如說廣東的紅壤(花崗巖下層)、云南的紅壤（玄武巖）等。石灰土的剖面特征是：腐殖質(zhì)層（A）比較明顯，暗灰棕色至灰黑色，多為粒狀結構；其下為棕色、紅棕色地淀積層（B）塊狀或棱塊狀結構，土體淺薄，一般厚度3050厘米；一般剖面都有石灰反應，并隨深度而加強，它分為黑色石灰土、黃色石灰土、棕色石灰土和紅色石灰土共4個亞類。分布于本區(qū)東部和北部的貴州高原，是中國最主要的黃壤分布區(qū)。黃壤土類劃分4個亞類，本區(qū)分布有3個。鹽土中常見的水溶性鹽類有鈉、鉀、鈣、鎂的氯化物、硫酸鹽、碳酸鹽和碳酸氫鹽等。紫色土育于亞熱帶地區(qū)石灰性紫色砂頁巖母質(zhì)土壤。紫色土土層淺薄，通常不到50 厘米，超過1米者甚少。酸性紫色土分布在長江以南和四川盆地廣大低山丘陵。石灰性紫色土主要分布在四川盆地及滇中等地，土質(zhì)疏松，碳酸鈣含量大于6%，土壤有機質(zhì)在10g/kg左右，氮、磷低，鋅、硼嚴重缺乏，土體淺薄，保水抗旱能力差。水稻土是在人類生產(chǎn)活動中形成的一種特殊土壤，是我國一種重要的土地資源，它以種植水稻為主，也可種植小麥、棉花、油菜等旱作。這次實習的目的是更好地掌握所學的知識，培養(yǎng)結合理論知識運用到實際當中的能力。14′，北緯31176。本地的地帶性植被為帶有常綠成分的落葉混交林，人工林主要有：馬尾松、黑松林、濕地松林、火炬松林、杉木林、毛竹林、麻櫟林、板栗林、油茶林、茶園等。通過對土壤剖面的選定、挖掘和觀察，可以初步了解該土的特性，鑒定其肥力，再結合室內(nèi)分析作為合理利用、施肥、改良土壤的參考。觀察完畢后，將心土及表土依次分別放回土坑中壓實填平。我們在每個觀察地點都挖掘剖面來進行觀察，因此很好地掌握了其原則和方法。后續(xù)材料的整理、剖面記載表的完善，讓我對這次實習內(nèi)容有了深刻理解，對課本知識有了良好鞏固。增加我們對土壤學新的認識。在這里深深的感謝老師們的認真指導。受溫度、母巖、環(huán)境的影響，地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。每一種土壤都有適合生長的植物，植物也有適合自己生長的土壤，最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物，如果不合適但又需要種植這樣的植物，就需要用一些人工的辦法，用化肥改變礦物含量，調(diào)節(jié)pH，灌溉水田，交叉種植等等，能增加產(chǎn)量。不斷在實踐中總結技巧，靈活運用，是實踐方法，也鍛煉學習的能力，更是對可課本知識的良好鞏固。通過學習了土壤學這門課，我們對土壤有了大概的認識。實**結【林場概況】下蜀林場位于江蘇省句容縣境內(nèi)，地理位置東經(jīng)119176。林場坐落在寧鎮(zhèn)山脈東段的武岐山、空青山南側(cè)，寧鎮(zhèn)山脈，低山丘陵區(qū)。不同的土壤有著不同的外部形態(tài)特征，它是土壤形成、發(fā)展和人類活動的結果。因此，首先在有代表性的地點（不能靠近路旁或剛施過肥的地方）挖掘土坑，土炕的深度按實際需要而定，一般要有80—100公分，挖出的表土、心土分別放置兩旁，挖好土坑后，把向陽的坑壁垂直削平，用為觀察的一面，觀察面上保持原狀，不要踐踏及堆放土壤。觀察項目主要有：土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結構、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等。對剖面的觀察和分析使我能更好的運用所學的知識去解決問題，加深了我對土壤的認識，鍛煉了我的操作能力。在實習過程把理論與實踐相結合，鞏固和提高了我們在課堂上所學的理論知識。初步了解了下蜀主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。因此同一個地方的土壤的性質(zhì)不會相差太大。我們實習的幾種土壤都是黃棕壤。在自己動手實踐了一番之后，我們對挖剖面有了深刻的體會，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關系著能否挖好一個剖面。附：第三個剖面的記載表。同時，懂得和小組成員合作的重要性。在實習中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。從南到北，海南的土