【摘要】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設計1.探索并掌握等腰三角形的軸對稱性及其相關性質(zhì).2.探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質(zhì).3.經(jīng)歷觀察、分析、作圖等過程,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學生分析問題的能力和有條理的語言表達能力.???底邊上的高所在的直線呢?是
2025-06-17 12:34
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第1課時)觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎?認識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形(頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形?找出對稱軸。對稱
2024-12-07 14:35
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第3課時)ADBCEADCB不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個角有何關系?(對折)C結(jié)論:角是
2024-12-07 23:01
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第2課時)探索1探索2練習拓展小結(jié)作業(yè)復習復習提問:1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形?答:把一個圖形沿著某條直線對折,如果對折的兩部分是完全重合的,我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形,這條直線叫做這個圖形的對稱軸。復習
2024-11-30 11:59
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第3課時)ADBCEADCB不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個角有何關系?(對折)C結(jié)論:
【摘要】北師大版實驗教科書七年級上冊7、1軸對稱現(xiàn)象教學目標:1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣。2.會找出簡單對稱圖形的對稱軸。了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。教學重點難點:本節(jié)課的重點是通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認識軸對
2024-11-18 23:35
【摘要】第五章生活中的軸對稱軸對稱現(xiàn)象◎知識梳理1.如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做.2.對于兩個,如果沿一條對折后,它們能完全重合,那么稱這兩個圖形成軸對稱,這條直線叫做這兩個圖形的對稱軸.
2025-06-14 00:59
【摘要】生活中的軸對稱學習目標1.使學生進一步認識軸對稱圖形,通過動手實驗,掌握關于某條直線成軸對稱的兩個圖形的對應線段相等、對應角相等;別與聯(lián)系.學習重點、難點重點:軸對稱圖形的對應線段相等、對應角相等.難點:兩個圖形成軸對稱與軸對
2025-06-12 14:07
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)面對生活中這些美麗的圖片,你是否強烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請你談談你的感想?請你想一想:將上圖中的圖形沿某條直線對折,直線兩旁的部分能完全重合嗎?軸對稱圖形如果一個圖形沿某條直線對折后,
2025-06-14 17:14
【摘要】期末復習(五) 生活中的軸對稱01 知識結(jié)構(gòu)本章知識在考試中涉及的考點主要有:識別軸對稱圖形,運用軸對稱的性質(zhì)求線段或角,運用等腰三角形、線段垂直平分線或角平分線的性質(zhì)求三角形中的角度和邊長,證明三角形中相關角度或邊長之間的關系等.02 典例精講【例1】 下列軸對稱圖形中,對稱軸條數(shù)最多的是(D)【思路點撥】 選項A,B,C的圖形中分別有1條對稱軸;而選項D的圖形
2025-01-14 11:01
【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標::掌握等腰三角形的軸對稱性、相關性質(zhì)及判定。:掌握等腰三角形和等邊三角形的軸對稱性及其有關性質(zhì),從而發(fā)展空間觀念。:應用等腰三角形的概念和性質(zhì)解決生活中的實際問題。:在豐富的現(xiàn)實情景中,觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,體會了軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值。批注
2024-12-08 03:47
【摘要】簡單的軸對稱圖形(一)同步練習一、選擇題1.下列圖形中,不是軸對稱圖形的是().A.角B.等邊三角形C.線段D.平行四邊形2.下列圖形中,是軸對稱圖形的有()個.①直角三角形,②線段,③等邊三角形,④正方形,⑤等腰三角形,⑥圓,⑦直角.A.4個B.
2024-12-03 03:07
【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標:1.知識技能:了解線段垂直平分線的有關性質(zhì);掌握尺規(guī)作線段垂直平分線;應用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實際問題.2.數(shù)學思考:本節(jié)通過實踐操作與思考的有機結(jié)合,幫助我們認識簡單的軸對稱圖形。經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念.3.問題解決:聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學生的學習
2024-12-08 00:53
【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標:1.知識技能:利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì),并能夠利用其解決相應的問題。掌握尺規(guī)作線段垂直平分線.2.數(shù)學思考:在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中,發(fā)展幾何直覺.了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應用.3.問題解決::聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學生的學習興趣和熱愛生活的情感。通過小組折
2025-06-20 22:52