20xx年幼兒園保育員業(yè)務考試試題試卷(文件)
【正文】 任務 C、教育內(nèi)容 D、教育方法1( )為不正確的添飯方式。A、一種多量添加 B、多種多量添加 C、多種少量添加 D、一種少量逐漸添加2下列屬于化學消毒法的是( )。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶2幼兒一日生活活動主要有( )。進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用( )的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應( )，結(jié)合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。保教人員應加強對幼兒進行（ ）教育，培養(yǎng)幼兒自我（ ）能力，防止意外事故的發(fā)生。1幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。1教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用( )洗手。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。（ ）組織外出活動或交接班，要清點人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。（ ）思維的兩個突出特點是直接性和概括性。（ ）加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。 1（ ）幼兒劇烈運動后，要休息1015分鐘，再進食。小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細菌性痢疾。答：保管好本班固定財產(chǎn)，不損壞不丟失，消費品應勤儉節(jié)約。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。兒童心理發(fā)展具有階段性。她在《教育中的自我活動》一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。參考答案：保育員的做法是錯誤的，消毒液濃度過高，消毒時問太短，墻壁消毒高度不夠。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎(chǔ)?；谶@種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。其中包括：用0．8％過氧乙酸對室內(nèi)地面和1．5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3％煤酚皂溶液(來蘇水
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