20xx年幼兒園大班教師個人總結與20xx年幼兒園大班數(shù)學工作計劃匯編(文件)
【正文】 家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。2018年幼兒園大班數(shù)學工作計劃一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。部分數(shù)的互補和互換。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。1在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。二、學
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