【摘要】走近運(yùn)動(dòng)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法,能根據(jù)具體情況將物體簡化為質(zhì)點(diǎn)。知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法.2.理解參考系的選取在物理中的作用,會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。3.認(rèn)識(shí)一維直線坐標(biāo)系,掌握坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用.[來源:]過程與方法1.體會(huì)物理模型在
2024-11-20 02:35
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用運(yùn)動(dòng)力關(guān)系?牛頓運(yùn)動(dòng)定律1、牛頓第一定律2、牛頓第二定律3、牛頓第三定律超重與失重一、動(dòng)力學(xué)的兩類問題受力情況運(yùn)動(dòng)情況求運(yùn)動(dòng)情況求受力情況四、解決動(dòng)力學(xué)問題的基本思路受力情況?合Fmaa運(yùn)動(dòng)學(xué)公式運(yùn)
2024-11-17 05:42
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第2節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系物體的加速度a可能與哪些因素有關(guān)?mF1mF2F1F2當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度隨著力的增大而增大.注意:這里的力指的是物體所受的合外力物體的加速度a可能與哪些因素有關(guān)?
2024-11-09 09:12
【摘要】認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1、理解參考系的選取在物理中的作用,會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。2、認(rèn)識(shí)建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法,能根據(jù)具體情況將物體簡化為質(zhì)點(diǎn)。二、過程與方法:1、通過參考系的學(xué)習(xí),知道從不同角度研究問題的方法。2、體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作
2024-12-09 05:25
【摘要】相關(guān)鏈接牛頓運(yùn)動(dòng)定律構(gòu)架了經(jīng)典力學(xué)的基本框架,展現(xiàn)了力和運(yùn)動(dòng)間的關(guān)系,使人們的認(rèn)識(shí)發(fā)生了巨大的變化.并且,在很大的領(lǐng)域里我們能用來解決實(shí)際問題.但是隨著科學(xué)的發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識(shí)到牛頓運(yùn)動(dòng)定律的使用也是有范圍的:它只能在慣性參考系下,解決宏觀低速物體的運(yùn)動(dòng).對微觀高速粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律處理時(shí),卻與事實(shí)存在著較大的差異.這是為什么呢?我們又如何應(yīng)對這一問題呢?
2024-12-09 06:25
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識(shí)方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2.通過例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點(diǎn)、
2024-11-19 22:24
【摘要】牛頓第一定律·測試題A卷1.一個(gè)以速度v運(yùn)動(dòng)著的小球,如果沒有受到任何力的作用,經(jīng)時(shí)間t后的速度是______,經(jīng)時(shí)間nt后的速度是______.2.用繩子拉著小車沿光滑水平面運(yùn)動(dòng),繩子突然斷裂后,小車將作______,這時(shí)小車在水平方向受到力的大小是______.3.下面幾個(gè)說法中正確的是
2024-11-30 12:17
【摘要】專題04牛頓運(yùn)動(dòng)定律拓展及其應(yīng)用(時(shí)間50分鐘100分)一、選擇題(共5小題,每小題6分,共30分,在每小題所給的答案中有一項(xiàng)或幾項(xiàng)是正確的,選對但不全得3分),在同一路面上以相同的速度向同一方向行駛.緊急剎車后(即車輪不滾動(dòng)只滑動(dòng))那么()A.貨車由于慣性大,滑行的距離也大
2025-01-09 16:53
【摘要】牛頓第一定律測試一、選擇題1.所謂“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”的正確理解是()A.僅指速度大小的改變B.僅指速度方向的改變C.要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須有力的作用[來源:]D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變與物體的初始狀態(tài)有關(guān)解析:速度是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一個(gè)物理量,速度是矢量,有大小和方向,大小
2024-12-04 23:31
2024-11-20 02:34
【摘要】牛頓第一定律測試一、選擇題1.所謂“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”的正確理解是()A.僅指速度大小的改變B.僅指速度方向的改變C.要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須有力的作用D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變與物體的初始狀態(tài)有關(guān)解析:速度是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一個(gè)物理量,速度是矢量,有大小和方向,大小、方向其中
2024-12-05 01:26
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識(shí)方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2.通過例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步
【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比;加速度的方向跟作用力的方向相同。復(fù)習(xí):2、公式:F=ma注意:(1)同時(shí)性(2)同向性二、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式速度公式:
2025-01-16 08:30
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律一.選擇題:題號(hào)12345678910111213答案CBDCDCABCBBCDCBADBC1.右圖為某次實(shí)驗(yàn)中拍攝到的小滑塊在粗糙水平面上滑動(dòng)時(shí)的閃光照片。已知閃光頻率為每秒l0次。當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐椋鶕?jù)照片的比例得到滑塊的位移數(shù)據(jù)為AB=,BC=,CD
2024-11-15 13:25