20xx年幼兒園大班期末總結(jié)與20xx年幼兒園大班班主任工作計劃匯編(文件)
【正文】 活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。1能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。對幼兒園的工作予以支持。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。及時的反思自己的教育行為和教育方法。利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。要研培一體化，抓好科研項目。創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。在活動中形成良好的社會關(guān)系。通過豐富的活動材料大膽想象。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。(三)家長方面明確教育的方向，了解家長的思想觀念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強化，鼓勵幼兒通過搜集的資料主動探索，幼兒對探索具有強烈的興趣，因此他們從探索水生動物、陸地動物、與人類的關(guān)系到動物的秘密等，于是，我們不僅把目標定位在探討動物的秘密，還定位在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1