20xx年幼兒園中班工作計劃范文與20xx年幼兒園中班工作計劃范文4篇匯編(文件)
【正文】 分析我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康 認知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。健康領域目標： ，提高自理能力。、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等?！拔沂切⌒」适滦恰睓谀?，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話。、長短、遠近等關系。，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓?！∷囆g領域 目標：?！〖覉@共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。4. 充分利用先進設備，開設班中郵箱，與家長進行網上交流，解決不便之處。“我們愛運動”，引導幼兒創(chuàng)編體育游戲。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術等。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。（4）班級常規(guī)進一步完善。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。（二）家長情況分析家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。（4）探索多種運動器材的方法。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。（（二）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）科學（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。藝術（1）在動作過程中表現(xiàn)內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。（三）班內三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習，已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。三、安全工作方面：做好晨午檢的檢查情況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。通過開家長會，讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況。按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。本學期，我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人。幼兒園中班新學期教學工作計劃例文暑意漸去，小朋友們進入了新的班級，新的環(huán)境，迎來了新的老師。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。社會性行為（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。社會性情感（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。（學習簡單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化。 （3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。自我保護：（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。生活衛(wèi)生習慣：（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。同時，不不愿主動參與集體活動。不足表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。幼兒園
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