20xx年幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃與20xx年幼兒園小班下學(xué)期班級計(jì)劃范文匯編(文件)
【正文】 聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助?！?喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍?！?親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。 用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒?！?通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力?！?鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思?！?利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人?！?六、家長工作： 通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識?！?七、每月工作安排。 節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。小班xx年2月24日。七月份學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)?！?召開小班級段家長會結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng) 開展親子種植活動(dòng)?！?出好《家長園地》，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。 豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等?！?通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。 通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則?！?通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣?！?在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。 喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受?！?樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較?！?逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 在語言活動(dòng)中學(xué)會大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊?！?愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作?！?三、發(fā)展目標(biāo)： （一）健康領(lǐng)域： 適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。對年齡較小的
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