20xx--20xx上學期九年級數(shù)學教學計劃(文件)
【正文】 簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。加強對學生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，提高他們的解題作答能力和正確率。六、課時安排第二十一章二次根式 共9課時 2課時 2課時 3課時 數(shù)學活動小結(jié)與章節(jié)復(fù)習2課時 第二十二章一元二次方程 共13課時 2課時 —解一元二次方程 7課時 2課時 數(shù)學活動小結(jié)與章節(jié)復(fù)習2課時 第二十三章旋轉(zhuǎn) 共8課時 2課時 3課時 2課時 數(shù)學活動小結(jié)與章節(jié)復(fù)習1課時 第二十四章圓 共17課時 5課時 、直線、圓與圓的位置關(guān)系 2數(shù)學活動小結(jié)與章節(jié)復(fù)習2第二十五章概率初步 小結(jié)與章節(jié)復(fù)習2課時 課時 課時 課時 共15課時課時 課時 課時 課時 課時。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導(dǎo)，突破難點。五、教學措施精心備課，設(shè)置好每個教學情境，激發(fā)學生學習興趣和欲望。本章內(nèi)容知識點多，而且都比較復(fù)雜，是整個初中幾何中最難的一個教學內(nèi)容。第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡樸平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的難點是準確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則。過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應(yīng)用能力。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生解題答題的能力。所以在制定九年級的教學計劃時，一定要留意時間的安排，同時掌握好教學進度。5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。六、課時大概安排第二十一章:一元二次方程（12課時）第二十二章：二次函數(shù)（14課時）第二十三章:旋轉(zhuǎn)（6課時）第二十四章:圓（15課時）第二十五章:概率初步（7課時）七、1．認真學習鉆研新課標，掌握教材。加強對學生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，提高他們的解題作答能力和正確率。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的難點是解一元二次方程。過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應(yīng)用能力。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生解題答題的能力。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習的數(shù)學的方法和技巧，對學習數(shù)學興趣濃厚。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導(dǎo)，突破難點。四、具體進度安排周次 時間 教學內(nèi)容 課時 第一周9月2日_ 二次根式 3 第二周到 二次根式的乘除 7 第三周 9月30日 二次根式的加減 7 第四周單元復(fù)習5 第五周 10月12日 一元二次方程 7 第六周到 解一元二次方程 7 第七周 10月30日 實際問題與一元二次方程 7 第八周圖形的旋轉(zhuǎn) 7 第九周 11月1日 圓 7 第十周到 期中考試第十一周 11月27 圓和圓 的位置關(guān)系 7 第十二周正多邊形和圓 7 第十三周12月2 弧長和扇形面積 7 第十四周到 單元復(fù)習6 第十五周12月27 隨機事件和概率 7 第十六周用例舉法求概率 7 第十七周 1月3日 二次函數(shù)及其圖像 7 第十八周到 用函數(shù)觀點看一元二次方程 7 第十九周1月20 實際問題與二次函數(shù)表 5 第二十周期末考試第二十一周五、具體教學教學措施精心備課，設(shè)置好每個教學情境，激發(fā)學生學習興趣和欲望。本章內(nèi)容知識點多，而且都比較復(fù)雜，是整個初中幾何中最難的一個教學內(nèi)容。第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則。過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學生合情推理能力、邏
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