六年級(jí)數(shù)學(xué)中段小結(jié)(文件)
【正文】 大塊的內(nèi)容，學(xué)生明顯由于知識(shí)點(diǎn)需要一些抽象理解和想象，學(xué)生的掌握情況并不十分的理想，在這里比較明顯的表現(xiàn)出來的是：特別是學(xué)生對(duì)長度單位和質(zhì)量單位和時(shí)間單位的掌握上，呈現(xiàn)的問題更是比較明顯。通過逐步的輔導(dǎo)和強(qiáng)化提高前面未掌握知識(shí)的查漏補(bǔ)缺。落實(shí)學(xué)生的掌握情況?？偟膩碚f，本學(xué)期的班主任工作是有所提升，難度有所加大，工作學(xué)習(xí)的地方很多，本人能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和做好各方面的工作，能力也有所提升，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，很多地方都做得不夠好。但值得高興的是，實(shí)習(xí)期間，本人能及時(shí)掌握實(shí)習(xí)情況，能針對(duì)突發(fā)情況及時(shí)進(jìn)行分析、指導(dǎo)和教育學(xué)生，及時(shí)糾正學(xué)生的負(fù)面思想，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作地做好實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。在送別中專生的晚會(huì)中能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的離別情緒，利用晚會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好的“珍惜光陰，珍惜身邊人”的教育，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。很多學(xué)生也隨著中專生的離校而產(chǎn)生了離校的念頭。為了消除學(xué)生離校的思想，穩(wěn)定學(xué)生情緒，我準(zhǔn)備在下學(xué)期11月份籌辦本班的畢業(yè)晚會(huì)。在本學(xué)期的工作中，到處都充滿了挑戰(zhàn)，這是前幾個(gè)學(xué)期中不能鍛煉到的。但班級(jí)在上周出現(xiàn)了影響極壞的群毆現(xiàn)象，總體來說班級(jí)紀(jì)律意識(shí)偏下降，個(gè)別男生的自我約束能力差，對(duì)個(gè)別老師及學(xué)校教官態(tài)度較差。第三、學(xué)業(yè)方面班級(jí)女生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，上交作業(yè)情況良好，但男生學(xué)習(xí)行為都較差，主要還是因?yàn)橐徊糠帜猩鷮W(xué)生對(duì)專業(yè)課缺乏學(xué)習(xí)興趣以及課堂上太過彰顯個(gè)性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲?，這主要表現(xiàn)在個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象較多的男生那一塊。第五篇：10工藝 中段小結(jié)10工藝班中段小結(jié)開學(xué)已進(jìn)入第三個(gè)月了，班級(jí)整體情況表現(xiàn)不佳，各種違紀(jì)事情時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)對(duì)班級(jí)整體情況進(jìn)行中段小結(jié) 第一、紀(jì)律、道德方面班級(jí)自習(xí)紀(jì)律和課堂紀(jì)律整體情況和上學(xué)期差不多，個(gè)別老師上課課堂紀(jì)律有所下降，主要表現(xiàn)在玩手機(jī)，睡覺等方面。同時(shí)要求暑假期間每個(gè)同學(xué)獨(dú)立完成一個(gè)舞蹈等加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練的作業(yè)，為下學(xué)期畢業(yè)找工作做好充分準(zhǔn)備。并加強(qiáng)全班同學(xué)的思想教育，幫助他們認(rèn)識(shí)大專課程的重要性，分析專場晚會(huì)的作用，并教育他們妥善處理上課和排練的關(guān)系，嚴(yán)格禁止上課時(shí)間排練。但在轉(zhuǎn)入大專階段的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生都不能很好的適應(yīng)學(xué)習(xí)，覺得大專課程很難，聽不懂。及時(shí)糾正錯(cuò)誤，從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)好的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的信心，及時(shí)地扭轉(zhuǎn)了實(shí)習(xí)初反應(yīng)不好的局面，順利而愉快地完成實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)前進(jìn)行了儀容儀表、禮貌待人和幼兒園常規(guī)工作等實(shí)習(xí)的教育和指導(dǎo)，同時(shí)邀請(qǐng)了07秋已畢業(yè)的學(xué)生對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。但又由于本學(xué)期是中專學(xué)生在校最后的一個(gè)學(xué)期，在第十周至十四周將要去實(shí)習(xí)，十五周回校后就轉(zhuǎn)入了大專課程的學(xué)習(xí)。當(dāng)然由于前期檢測卷的問題，對(duì)于學(xué)生后面幾個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)的掌握檢測只能推倒后期，從第一二單元的情況來看，學(xué)生的審題習(xí)慣不好，所以未養(yǎng)成多讀題的習(xí)慣，在今后的教學(xué)或者課堂中將會(huì)加以關(guān)注。至于學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣已經(jīng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力等的形成，作業(yè)表現(xiàn)相對(duì)大部分學(xué)生還是比較理想，但是由于家庭教育的影響，作業(yè)質(zhì)量不高的現(xiàn)象還是存在。根據(jù)以上所確定的目標(biāo)，對(duì)應(yīng)我自己的教學(xué)，現(xiàn)在教學(xué)已經(jīng)到
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