地理教研計(jì)劃(文件)
【正文】 復(fù)習(xí)迎考。2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。5．堅(jiān)持集體備課制度。8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。10．教研組工作要突出“研究”。三、教學(xué)措施：大力開展集體備課，探討教學(xué)方法，選擇最佳教學(xué)模式。各教師要積極參加各級組織的公開或研究或觀摩課或者五項(xiàng)技能的競賽活動(dòng)，爭取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。特制定以下計(jì)劃。每人組內(nèi)聽課2——4次、獻(xiàn)課1——2次。集體備課中要做到四個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教材處理意見、統(tǒng)一課堂練習(xí)。最終形成備課組教學(xué)設(shè)計(jì)集，及時(shí)向?qū)W科網(wǎng)站發(fā)表。加強(qiáng)課題研究。二、本期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃本期新課計(jì)劃16周，初一、初二分別完成上冊地理教學(xué)內(nèi)容。組上制作的課件、形成的統(tǒng)一教案、課堂練習(xí)題、考題都收集在資料庫中。五、第二課堂一是接合課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣、提高學(xué)生動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、具體安排： 時(shí)間內(nèi)容主持人第一周研究制定教學(xué)計(jì)劃 各年級組長第二周討論、補(bǔ)充教學(xué)計(jì)劃 各年級組長 第三周示范課及評析 第四周示范課及評析 第五周反思本月教學(xué)中的得與失 第六周 集體備課各組長第七周迎接市教育中心的課堂達(dá)標(biāo)第八周評階段性優(yōu)秀教案 第九周集體備課 各組長 第十周 準(zhǔn)備期中考試及復(fù)習(xí)計(jì)劃 第十一周評析期中考各組長 第十二周反思本月教學(xué)情況第十三周集體備課，制定下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 各組長第十 四周 集體討論制定復(fù)習(xí)計(jì)劃第十五周至最后 復(fù)習(xí)考試。二是承擔(dān)學(xué)校選修課教學(xué)，本組承擔(dān)課題為，目的是使學(xué)習(xí)了解榮成地理概況、歷史文化背景，通過教師講授、古詩背頌、書法表演、學(xué)生辯論活動(dòng)以及1——2門傳統(tǒng)計(jì)藝的學(xué)習(xí)掌握使學(xué)生產(chǎn)生對榮成文化的自豪感和擁有文化的歸屬感。四、理論學(xué)習(xí)與論文撰寫提倡本期看一本有關(guān)教育教學(xué)的理論專著，給合本期實(shí)踐，與教科室教師聯(lián)系，了解學(xué)校子課題，確立接合本學(xué)科的研究題目，在學(xué)期末撰寫論文，確定每人每期撰寫一篇論文。三、現(xiàn)代化教學(xué)手段的學(xué)習(xí)與運(yùn)用利用組內(nèi)、校內(nèi)、校外的各種培訓(xùn)，力爭本期內(nèi)多數(shù)教師會(huì)制作課件，至少會(huì)使用學(xué)校提供的多媒體設(shè)備，利用本組制作課件輔助教學(xué)。促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，繼續(xù)探究生命化課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)，決定地理課只能向課堂要質(zhì)量，不留課后作業(yè)，但從今年畢業(yè)會(huì)考來看難度、靈活度都大大增加，這就要求精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)以使學(xué) 生知識過手，計(jì)劃每節(jié)課根據(jù)內(nèi)容難易安排5——10分鐘課堂練習(xí)，或一至二節(jié)課后課堂完成填圖練習(xí)。具體流程分四步，第一步由個(gè)人備課，在深入磚研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)基礎(chǔ)上形成個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)；第二步，由中心發(fā)言人陳述設(shè)計(jì)；第三步，對中心發(fā)言人的課堂計(jì)設(shè)進(jìn)行同研討，討論中要從學(xué)生身心發(fā)展、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、結(jié)合時(shí)事、減輕負(fù)擔(dān)、知識過手、滲透德育、學(xué)科協(xié)調(diào)、長遠(yuǎn)發(fā)展等方面優(yōu)化設(shè)計(jì)，形成組內(nèi)統(tǒng)一教案。完成好聽課記錄。本期開展一次公開課周。周次 周授課進(jìn)度計(jì)劃 第一周 制訂學(xué)科教研工作計(jì)劃第二周 全體地理教師會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作 第三周 新老教師會(huì)議：試卷及質(zhì)量分析 第四周 學(xué)校聽課，了解教師教學(xué)情況 第五周 初一年級新教材研討課 第六周 教師研討活動(dòng)第七周 講座《如何撰寫教學(xué)案例》 第八周 課堂教學(xué)模式展示課 第九周 期中考試 第十周 期中考試總結(jié) 第十一周集體調(diào)研第十二周地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評價(jià)活動(dòng) 第十三周 初一年級課堂有效教學(xué)研討課 第十四周 地理教學(xué)研討 第十五周 集體調(diào)研第十六周 年級試卷講評研討課 第十七周 調(diào)研活動(dòng) 第十八周 期末命題評選 第十九周 期末復(fù)習(xí)第二十周 期末復(fù)習(xí)第廿一周 期末考試第五篇：地理教研組教研計(jì)劃地理教研組教研計(jì)劃
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