如何上好室內(nèi)體育課（大全5篇）(文件)
【正文】 快，跳的不夠高，而跳的不是很遠，但是技術(shù)動作他們是完全掌握了，我暗暗下了決心，以后要多找一些教學(xué)視頻來給學(xué)生看，室內(nèi)與室外想結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們掌握多種體育技能與知識。那么如何上好室內(nèi)體育課了呢？一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定室內(nèi)課教學(xué)室內(nèi)課是體育課重要的一個部分，但現(xiàn)實中許多教師往往忽視室內(nèi)課的教學(xué)。在學(xué)期初制定教學(xué)劃時就要根據(jù)學(xué)校安排，選擇一部分內(nèi)容進行備課。在室內(nèi)教學(xué)，就可運用投影片和錄像片，通過“定格”方法，把連貫復(fù)雜的技術(shù)動作進行分解教學(xué)，讓學(xué)生看得清楚，產(chǎn)生強烈的直觀表象，對動作要領(lǐng)就易于理解和掌握。還讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，自己編制、改編訓(xùn)練內(nèi)容或體育游戲，一樣可以進行索質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容?！铩蹲郎涎雠P舉腿》游戲做法：同桌二人一組，其中一人仰臥躺于桌子上，用雙手從肩后握仕桌子的邊沿部位。當(dāng)老師一聲哨響，迅速去取桌子上的沙包取到沙包者為勝。四、講授體育競賽規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生體育文化意識室內(nèi)體育課是給學(xué)生上體育理論課的最好時機，教師可以有意識的對學(xué)生進行體育文化意識的培養(yǎng)。室內(nèi)體育課的教學(xué)手段、方法與室外課一樣是多種多樣的，某些方而同室外相比用起來更為方便，并能顯示出它獨特的作用。第五篇：如何上好冬季室內(nèi)體育課如何上好冬季室內(nèi)體育課一、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師水平學(xué)生掌握知識的程度，與授課教師的理論水平有著直接的聯(lián)系。因而需要每一位體育教師堅持理論學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)和掌握新的理論知識和技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，保持用最新的理論知識和科學(xué)的教學(xué)方法及手段教授學(xué)生，這是體育教師完成體育理論教學(xué)任務(wù)的必備條件。然而實踐的結(jié)果卻是：題材廣泛，內(nèi)容豐富。3．室內(nèi)游戲：如《看誰反應(yīng)快》、《高人矮人》、《打靶比賽》等等。并給學(xué)生三點選擇：（1）從飲食中思考；（2）從體育鍛煉思考；（3）從你感興趣的角度思考。這樣的課，從學(xué)生實際生活出發(fā)，同時又學(xué)以致用，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。使學(xué)生進一步明確體育的目的、任務(wù)，提高學(xué)習(xí)體育的興趣、帶著明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)動機上好體育課。因此，在體育理論教學(xué)中，應(yīng)充分考慮到學(xué)生的需求并根據(jù)學(xué)科教學(xué)進度及單元計劃，結(jié)合所教運動項目的內(nèi)容，不僅要求學(xué)生掌握其技術(shù)理論，學(xué)會自我鍛煉的方法，而且還要向?qū)W生講解各個運動項目的比賽規(guī)則，介紹裁判方法等。一則好故事聽來不僅引人入勝，而且耐人尋味。這是一個延伸環(huán)節(jié)，是讓大家感受生活時去展望未來。比如：在課堂上詢問如果你在運動中扭傷了踝關(guān)節(jié)你應(yīng)怎樣立即處理，在他鍛煉過程中有可能實遇到這樣的事故，因此學(xué)生也非常有興趣聽你的講解。1．體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識、各項競賽規(guī)則、運動技術(shù)知識等。一般的想法是：靜多動少，講多練少，徒手多器械少。體育是各種學(xué)科綜合起來的一門科學(xué)，涉及面廣。只要我們教師肯善于動腦，善于發(fā)現(xiàn)，我們就不會再為室內(nèi)課上而發(fā)愁。這些內(nèi)容的教學(xué)教師大可以多找一些有趣的例子，增加教學(xué)的趣味性，最好是有錄像示范，甚至可以讓學(xué)生給錄像配音當(dāng)裁判，這樣就可以使枯燥的規(guī)則講解變得生動起來。教學(xué)建議：同桌二人可以背對背站于課桌兩頭做時教師可以隨時提示用左手或右手，或者是增加沙包的數(shù)量(由一個增加到2個)，增加游戲趣味性。游戲建議:做者的雙手一定要握住桌子邊，注意安全。如同桌的兩人的互相配介，利用桌而，練習(xí)仰臥起坐、俯臥撐等動作。此外利用學(xué)校的媒體放映設(shè)備，還可以組織學(xué)生現(xiàn)場觀看重大體育賽事的現(xiàn)場直播或錄播，比如近期的“NBA季后賽和總決賽”和“歐洲杯”就可以讓學(xué)生觀摩比賽，讓明星效應(yīng)更加激勵同學(xué)們?nèi)シe極鍛煉，也可以平時錄制一些比賽錄像，結(jié)介近期的教學(xué)內(nèi)容，講解給學(xué)生看和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能變被動鍛煉到主動鍛煉，對體育有一個全新的認識。二、運用多媒體，讓學(xué)生學(xué)習(xí)體育技術(shù)動作多媒體教學(xué)最大的優(yōu)點就是通過畫面、圖片、聲音等綜合性多媒體技術(shù)，能給學(xué)生提供直觀的感受，帶給學(xué)生生動
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