【正文】 寨中學(xué)2009415第三篇：小學(xué)畢業(yè)班管理工作匯報(bào)小學(xué)畢業(yè)班管理工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好，我是，受中心校領(lǐng)導(dǎo)委派，今天有機(jī)會(huì)跟大家坐在一起共同探討畢業(yè)班管理方法，我感到十分榮幸。我認(rèn)為，對(duì)畢業(yè)班工作，不光是校長(zhǎng)一個(gè)人要重視，也不光是教導(dǎo)一個(gè)人負(fù)責(zé)抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要重視，全校教師更要關(guān)心重視。每個(gè)學(xué)年開(kāi)學(xué)之前，我們學(xué)校都根據(jù)對(duì)教師平時(shí)的了解、考核和學(xué)生、家長(zhǎng)的要求，安排責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力都強(qiáng)的教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了不引起矛盾，我想借此機(jī)會(huì)跟中心校的領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)建議，我們是否能借鑒鎮(zhèn)的做法，以后各個(gè)學(xué)校的主科任課特別是畢業(yè)班任課教師由中心校下文安排，我覺(jué)得這樣就不會(huì)有人有意見(jiàn)了。(2)要求畢業(yè)班做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)工作，掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找存在問(wèn)題，分析問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，全面提高教學(xué)質(zhì)量。如果一味的批評(píng)學(xué)生，實(shí)行高壓政策，造成學(xué)生逆反心理的增加，結(jié)果適得其反。每年，學(xué)校都根據(jù)中心校要求召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)以及畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)。盡力通過(guò)各種途徑如去優(yōu)秀學(xué)校、上網(wǎng)等為畢業(yè)班教師尋找和搜集相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，以促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。六年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)校要求畢業(yè)班每天節(jié)課。學(xué)校把教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及評(píng)優(yōu)評(píng)先向畢業(yè)班傾斜。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，其實(shí)我們學(xué)校在畢業(yè)班管理上其實(shí)也沒(méi)有什么特別之處。一班數(shù)學(xué)、政治成績(jī)較好，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，政治的優(yōu)秀率也在70%以上，語(yǔ)文、化學(xué)、物理、較為一班，英語(yǔ)和歷史成績(jī)相對(duì)較為薄弱，二班各科成績(jī)都相對(duì)較差。三周內(nèi)結(jié)束新課，制定切合實(shí)際的復(fù)課計(jì)劃，第四周進(jìn)入復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)階段。結(jié)合每月的月考，召開(kāi)年級(jí)組全體教師會(huì)，會(huì)上由老師對(duì)自己一個(gè)月的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，分析月考成績(jī)中的得與失以及應(yīng)對(duì)策略、下個(gè)月工作的方向。在課程安排上，減少了初三教師的工作量，其中初三各科教師幾乎一人帶一個(gè)班個(gè)班。教研組長(zhǎng)以上的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“推門式”聽(tīng)課，教師間提倡邀請(qǐng)式聽(tīng)課，真正把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，收到實(shí)效。要讓同課頭教師共同制定教學(xué)進(jìn)度、互相聽(tīng)課、交流教學(xué)心得。（四）在掌握中考動(dòng)態(tài)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以求資源共享上做得不多。（學(xué)校）三月底，所有科目結(jié)束課程，任課教師互相協(xié)商，撰寫復(fù)習(xí)計(jì)劃。召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。五月份進(jìn)入第二階段復(fù)習(xí)。組織第兩次模擬考試，六月份學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試前動(dòng)員，主要以考場(chǎng)心理調(diào)解、答題方法指導(dǎo)為主。學(xué)生參加中考。一、畢業(yè)班中段考質(zhì)量情況分析我校六年級(jí)5個(gè)教學(xué)班，共有329名學(xué)生，1個(gè)同學(xué)因病缺考，%，學(xué)生考紀(jì)考風(fēng)好。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科綜合得分63，居全鎮(zhèn)第二名。重新修定《學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》。①組織學(xué)生學(xué)習(xí)《2012年遂溪縣小學(xué)部分科目知識(shí)水平調(diào)研測(cè)試實(shí)施方案》；②上一節(jié)理想前途教育課；③教導(dǎo)處召開(kāi)中段考情況總結(jié)會(huì)。組織畢業(yè)班教師交流備考體會(huì)，每3周一次，已進(jìn)行兩次，取得較好的效果。問(wèn)題最大是部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，考好考差一個(gè)樣，分?jǐn)?shù)多少不在乎。培養(yǎng)典型，樹(shù)立典型，學(xué)習(xí)典型。各班開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，期末評(píng)選優(yōu)秀“對(duì)子”。北坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年5月8日。加強(qiáng)畢業(yè)班教師的交流、研討。值周領(lǐng)導(dǎo)每天巡查畢業(yè)班至少兩次，值周小結(jié)要有畢業(yè)班情況內(nèi)容，好的大力表?yè)P(yáng)，未夠的及時(shí)反饋匯報(bào)。全校形成一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的氛圍。三、現(xiàn)狀與措施本屆學(xué)生整體上講思想表現(xiàn)較好，一般都能遵守紀(jì)律，但尖子生少，三科平衡的不多。第十一周召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。①第六周小考總動(dòng)員，使教師明確及早備考的重要性；②第九周畢業(yè)班班主任、科任教師人人匯報(bào)備考做了師生工作，效果如何，下一步工作思路；③第十二周各科任對(duì)中段考情況分析。二、備考工作及效果學(xué)校于第四周成立小考備考小組，確定奮斗目標(biāo)，人人明確職責(zé)。%，居全鎮(zhèn)第四名，居全鎮(zhèn)第四名。畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)廟灣中學(xué)教務(wù)處二○一三年三月七日第五篇：畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)材料畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)材料畢業(yè)班是學(xué)校的窗口年級(jí)，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的縮影。畢業(yè)考試。本階段于5月20日左右結(jié)束。參加區(qū)、市教研室組織的中考研討會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)聽(tīng)課，指導(dǎo)工作。當(dāng)然，這其中還有很多疏漏，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教師指正。（二）在動(dòng)員家長(zhǎng)配合學(xué)校搞好學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)方面做得不夠在關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生方面沒(méi)有形成齊抓共管的局面。教師間的交流協(xié)作、互幫互助較少。（四）進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程細(xì)化管理，加大常規(guī)管理的力度加強(qiáng)了常規(guī)管理工作。（三）強(qiáng)化師資配備一流的師資隊(duì)伍。與每位代課教師簽訂了中考目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使每位教師在工作中有了目標(biāo)也有了責(zé)任，也有了壓力，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)新性。二、主要工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)和管理小組，把畢業(yè)班的管理工作作為了本期的工作重點(diǎn)，在對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理上，特別是環(huán)節(jié)管理上突出一個(gè)“細(xì)”字，強(qiáng)化了一個(gè)實(shí)字。我的匯報(bào)到此結(jié)束，如有講得不到或者不對(duì)的請(qǐng)各位批評(píng)指正。學(xué)校每個(gè)學(xué)期補(bǔ)助每位畢業(yè)班教師元，考上四中線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元，考上中學(xué)線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元。七、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。六、時(shí)間保證。五、后勤保障。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生心理波動(dòng)比較大，一些學(xué)生有厭學(xué)、對(duì)