北師大版語文九下《漁父》(文件)
【正文】 的作用。 ?他是一個 始終不渝地堅持理想、不惜舍生取義 的生活中的強者； 顯示了屈原 寧為玉碎，不為瓦全 的偉大人格。 問題探討 分析屈原人物形象 ? “舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。 齊讀文本梳理內(nèi)容 找出重點字詞 劃出難解字句 二讀文本 梳理文本字詞和句式 ? 顏色 憔悴 ? 形容 枯槁 ? 何故深思 高舉 ? 鼓 枻而去 ? 屈原 既 放 ? 是以 見 放 ? 游 于江潭 ? 安能以 身之察察 ， 受 物之汶汶 者乎 ? 臉色，今多指色彩 ? 形體容貌，今多指對事物的描述 ? 行為高出世俗，今指高高舉起 ? 敲打（名詞作動詞） ? 已經(jīng)（被動句） ? 見表被動（被動句） ? （狀語后置） ? （定語后置） 分角色朗讀文本 體會文章情感 分析人物形象 三讀文本 1. 作者在塑造屈原形象時，除了主要寫他的語言，還寫了他的行為、
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