【摘要】第2課對社會主義道路的探索?1、小說《靜靜的頓河》中的一位暴勱士兵說:“青天白日里就進行瘋狂的搶劫!把我們家的糧食全搞走啦,連小石磨都抬走啦,法令上是說這樣為勞勱人民的嗎?”士兵的話主要針對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中的()?A、余糧收集制B、企業(yè)國有政策。?C、糧食稅D、勞勱義務(wù)制A2、列寧指出
2025-05-13 05:54
【摘要】第二單元小結(jié)單元小結(jié)
2024-11-10 22:10
【摘要】建設(shè)社會主義道路的探索第二單元(1956年——1966年)(1966年——1976年)社會主義建設(shè)開始十年“文化大革命”十年第六課艱難曲折的探索歷程三、國民經(jīng)濟的調(diào)整—為建設(shè)指明方向—探索道路中的嚴重失誤—調(diào)整及建設(shè)成就二、“大躍進”和人民公社化運動一、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會
2024-11-30 14:08
【摘要】第6課探索建設(shè)社會主義的道路教學目標一.知識目標①中共八大制定的主要任務(wù)②1958年提出的建設(shè)社會主義總路線③“大躍進”和人民公社化運動④探索建議社會主義道路的成就⑤鄧稼先、王進喜等先進模范人物二.能力目標①通過學習中共八大制定的主要任務(wù)以及鄧稼先、王進喜等先進模范人物,
2024-11-19 15:19
【摘要】復習提問:十月革命勝利以后,為了打擊國內(nèi)外敵人,保衛(wèi)革命的勝利果實,為贏得國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利,在黨和列寧的領(lǐng)導下,蘇維埃俄國采取了怎樣的經(jīng)濟政策來鞏固政權(quán)?這一政策帶來了什么影響?戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已經(jīng)不能繼續(xù)實行了我們計劃……用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實
2024-11-30 07:02
【摘要】第2課對社會主義道路的探索列寧對社會主義建設(shè)道路的探索——新經(jīng)濟政策的實施一、新經(jīng)濟政策制定的背景戰(zhàn)爭破壞國民經(jīng)濟經(jīng)濟危機戰(zhàn)時共產(chǎn)主義不適應(yīng)經(jīng)濟要求政治危機二、主要措施:a農(nóng)業(yè)b工業(yè)c商業(yè)三、影響:a使危機消失,調(diào)
【摘要】中小學課件復習鞏固;集中主要力量發(fā)展的行業(yè)是?、會議?該憲法的性質(zhì)???中小學課件第4課社會主義道路的探索學習目標:?社會主義建設(shè)總路線的提出?大躍進?人民公社化運動中小學課件三大改造的完成標志著我國進入社會主義初級階段。那么黨和人民是如何探索建設(shè)社會主義道
2024-12-07 15:29
【摘要】岳麓版八年級歷史下冊教案第6課社會主義建設(shè)道路的初步探索[課標內(nèi)容](1)了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴重失誤。(2)講述王進喜、雷鋒、焦裕祿等先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。[教學目標]一、知識與能力(1)通過對“大躍進”和人民公社化運動失誤原因的分析,培養(yǎng)學生
2024-12-09 07:44
【摘要】1、三大改造是哪三大改造?2﹑三大改造之后中國進入了什么社會?三大改造的完成,標志著社會主義制度在我國基本上建立起來了。對農(nóng)業(yè),手工業(yè),和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。復習第五課一、探索中的良好開端和失誤:第6課探索建設(shè)社會主義的道路時間:內(nèi)容:分析當前形勢并確
2024-11-11 07:52
【摘要】第2課對社會主義道路的探索復習提問:為了打擊敵人,保衛(wèi)革命的勝利果實,在黨和列寧的領(lǐng)導下,蘇維埃俄國采取了怎樣的措施呢?蘇俄面臨的最緊迫的任務(wù)是迅速恢復和發(fā)展國民經(jīng)濟。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已經(jīng)不能繼續(xù)實行了我們計劃……用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)
2024-11-11 03:35
【摘要】第2課對社會主義道路的探索戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已經(jīng)不能繼續(xù)實行了我們計劃……用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實生活說明我們錯了。──列寧共產(chǎn)主義=蘇維埃政權(quán)+全國電氣化先進的國家組織形式發(fā)達的社會
2024-11-09 21:14
【摘要】第二單元社會主義道路的探索知識點掃描第5課社會主義制度的基本建立:1、第一個五年計劃的基本任務(wù):(1)背景:①人民政權(quán)得到鞏固。②國家經(jīng)濟情況有了根本的好轉(zhuǎn)。黨和政府參照蘇聯(lián)的建設(shè)經(jīng)驗,有計劃地發(fā)展國民經(jīng)濟。(2)過程:①一五計劃②實施:1953-1957年③任務(wù):集中主要力量發(fā)展重工業(yè),建立
2024-12-01 18:26
【摘要】第14課有中國特色的社會主義道路[課標內(nèi)容]認識鄧小平理論是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導思想。[教學目標]一、知識與能力(1)通過回顧中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段基本路線的歷史過程,培養(yǎng)學生綜合概括歷史知識的能力。(2)通過回顧從毛澤東思想到鄧小平理論的歷史發(fā)展過程,培養(yǎng)學生運用科學的歷史觀察理
2024-11-20 03:34
【摘要】?社會主義初級階段的理論和黨的基本路線的提出?鄧小平南方談話?高舉鄧小平理論的偉大旗幟?開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的歷史性盛會?課堂小結(jié)第6課沿著中國特色社會主義道路前進第三學習主題第6課沿著中國特色社會主義道路前進建設(shè)有中國特色的社會主義理論(即“鄧小平理論”)的形成過程鄧小平提出
2024-11-30 07:23
【摘要】第二單元社會主義道路的探索考試要求:(1)了解“一五計劃”。(2)了解“三大改造”,知道中國1956年進入社會主義初級階段。(3)知道“大躍進”和人民公社化運動的失誤。(4)了解王進喜、雷鋒、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。(5)了解“文化大革命”的嚴重危害及主要教訓。第
2025-08-01 13:03