【摘要】第2課對社會(huì)主義道路的探索?1、小說《靜靜的頓河》中的一位暴勱士兵說:“青天白日里就進(jìn)行瘋狂的搶劫!把我們家的糧食全搞走啦,連小石磨都抬走啦,法令上是說這樣為勞勱人民的嗎?”士兵的話主要針對戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策中的()?A、余糧收集制B、企業(yè)國有政策。?C、糧食稅D、勞勱義務(wù)制A2、列寧指出
2025-05-13 05:54
【摘要】第二單元小結(jié)單元小結(jié)
2024-11-10 22:10
【摘要】建設(shè)社會(huì)主義道路的探索第二單元(1956年——1966年)(1966年——1976年)社會(huì)主義建設(shè)開始十年“文化大革命”十年第六課艱難曲折的探索歷程三、國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整—為建設(shè)指明方向—探索道路中的嚴(yán)重失誤—調(diào)整及建設(shè)成就二、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)一、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會(huì)
2024-11-30 14:08
【摘要】第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路教學(xué)目標(biāo)一.知識目標(biāo)①中共八大制定的主要任務(wù)②1958年提出的建設(shè)社會(huì)主義總路線③“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)④探索建議社會(huì)主義道路的成就⑤鄧稼先、王進(jìn)喜等先進(jìn)模范人物二.能力目標(biāo)①通過學(xué)習(xí)中共八大制定的主要任務(wù)以及鄧稼先、王進(jìn)喜等先進(jìn)模范人物,
2024-11-19 15:19
【摘要】復(fù)習(xí)提問:十月革命勝利以后,為了打擊國內(nèi)外敵人,保衛(wèi)革命的勝利果實(shí),為贏得國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利,在黨和列寧的領(lǐng)導(dǎo)下,蘇維埃俄國采取了怎樣的經(jīng)濟(jì)政策來鞏固政權(quán)?這一政策帶來了什么影響?戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)不能繼續(xù)實(shí)行了我們計(jì)劃……用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實(shí)
2024-11-30 07:02
【摘要】第2課對社會(huì)主義道路的探索列寧對社會(huì)主義建設(shè)道路的探索——新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施一、新經(jīng)濟(jì)政策制定的背景戰(zhàn)爭破壞國民經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)要求政治危機(jī)二、主要措施:a農(nóng)業(yè)b工業(yè)c商業(yè)三、影響:a使危機(jī)消失,調(diào)
【摘要】中小學(xué)課件復(fù)習(xí)鞏固;集中主要力量發(fā)展的行業(yè)是?、會(huì)議?該憲法的性質(zhì)???中小學(xué)課件第4課社會(huì)主義道路的探索學(xué)習(xí)目標(biāo):?社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出?大躍進(jìn)?人民公社化運(yùn)動(dòng)中小學(xué)課件三大改造的完成標(biāo)志著我國進(jìn)入社會(huì)主義初級階段。那么黨和人民是如何探索建設(shè)社會(huì)主義道
2024-12-07 15:29
【摘要】岳麓版八年級歷史下冊教案第6課社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索[課標(biāo)內(nèi)容](1)了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。(2)講述王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過對“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)失誤原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 07:44
【摘要】1、三大改造是哪三大改造?2﹑三大改造之后中國進(jìn)入了什么社會(huì)?三大改造的完成,標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國基本上建立起來了。對農(nóng)業(yè),手工業(yè),和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。復(fù)習(xí)第五課一、探索中的良好開端和失誤:第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路時(shí)間:內(nèi)容:分析當(dāng)前形勢并確
2024-11-11 07:52
【摘要】第2課對社會(huì)主義道路的探索復(fù)習(xí)提問:為了打擊敵人,保衛(wèi)革命的勝利果實(shí),在黨和列寧的領(lǐng)導(dǎo)下,蘇維埃俄國采取了怎樣的措施呢?蘇俄面臨的最緊迫的任務(wù)是迅速恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)不能繼續(xù)實(shí)行了我們計(jì)劃……用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)
2024-11-11 03:35
【摘要】第2課對社會(huì)主義道路的探索戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)不能繼續(xù)實(shí)行了我們計(jì)劃……用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實(shí)生活說明我們錯(cuò)了。──列寧共產(chǎn)主義=蘇維埃政權(quán)+全國電氣化先進(jìn)的國家組織形式發(fā)達(dá)的社會(huì)
2024-11-09 21:14
【摘要】第二單元社會(huì)主義道路的探索知識點(diǎn)掃描第5課社會(huì)主義制度的基本建立:1、第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù):(1)背景:①人民政權(quán)得到鞏固。②國家經(jīng)濟(jì)情況有了根本的好轉(zhuǎn)。黨和政府參照蘇聯(lián)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),有計(jì)劃地發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。(2)過程:①一五計(jì)劃②實(shí)施:1953-1957年③任務(wù):集中主要力量發(fā)展重工業(yè),建立
2024-12-01 18:26
【摘要】第14課有中國特色的社會(huì)主義道路[課標(biāo)內(nèi)容]認(rèn)識鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過回顧中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級階段基本路線的歷史過程,培養(yǎng)學(xué)生綜合概括歷史知識的能力。(2)通過回顧從毛澤東思想到鄧小平理論的歷史發(fā)展過程,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的歷史觀察理
2024-11-20 03:34
【摘要】?社會(huì)主義初級階段的理論和黨的基本路線的提出?鄧小平南方談話?高舉鄧小平理論的偉大旗幟?開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的歷史性盛會(huì)?課堂小結(jié)第6課沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)第三學(xué)習(xí)主題第6課沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論(即“鄧小平理論”)的形成過程鄧小平提出
2024-11-30 07:23
【摘要】第二單元社會(huì)主義道路的探索考試要求:(1)了解“一五計(jì)劃”。(2)了解“三大改造”,知道中國1956年進(jìn)入社會(huì)主義初級階段。(3)知道“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的失誤。(4)了解王進(jìn)喜、雷鋒、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。(5)了解“文化大革命”的嚴(yán)重危害及主要教訓(xùn)。第
2025-08-01 13:03