20xx第二學(xué)期教師工作總結(jié)與20xx精選小學(xué)教師期末總結(jié)匯編(文件)
【正文】 建設(shè)人才而奮發(fā)努力。四,:認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程,他強(qiáng)調(diào)教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來(lái),學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)上,在教法上著眼于導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程,促使學(xué)生樂(lè)學(xué),學(xué)會(huì),學(xué)生有獨(dú)特見(jiàn)解的,我給予恰當(dāng)?shù)目隙?樹(shù)立了學(xué)生的自信心,:如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳播知識(shí),沒(méi)有歡欣鼓舞的心情,我上課的第一工作就是使學(xué)生動(dòng)起來(lái),減法時(shí),我就創(chuàng)設(shè)了到商場(chǎng)購(gòu)物的虛擬情境,當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里,然后讓學(xué)生每人每次購(gòu)買(mǎi)兩件商品,并算出這兩件商品應(yīng)付的錢(qián)數(shù),要求在作業(yè)本上列出橫式,誰(shuí)列的算式最多,算得又對(duì),把課堂當(dāng)超市,興致勃勃地邊選購(gòu)商品,邊寫(xiě)算式,:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者,積極思維,通過(guò)自主學(xué)習(xí),我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),力求抓住重點(diǎn),有意識(shí)地通過(guò)生活,實(shí)例,活動(dòng),游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn),操作,實(shí)踐,體驗(yàn),討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成
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