20xx年12月教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)與20xx年2月幼兒園個人總結(jié)范文匯編(文件)
【正文】 不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，還應(yīng)該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機會少。以下是我個人對本年度工作的簡單總結(jié)一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) 本學(xué)期，我們到市五幼進行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。二、在教研活動中，我也能認真投入，認真學(xué)習(xí)。 在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及各項活動中,我都能積極準備認真參與。 林老師說的那句話很對 沒有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新 通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認真學(xué)、認真做，我會做的更上一層樓的。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 孩子們還小,對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。孩子便會高興地接受。 通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。成績的取得只能代表著過去，將來對我來說目標還很遠大，我還要繼續(xù)努力，朝著未來奮進! 謝謝閱讀！。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉
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